历史卷·2019届河南省南阳一中高二上学期期末模拟考试（2018

历史卷·2019届河南省南阳一中高二上学期期末模拟考试（2018

河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二上学期期末模拟考试 历史试题 一、选择题（共40题，每小题只有一项符合题意，每小题1.5分，共60分）‎ ‎1．清代乾隆年间，学者洪亮吉曾言： “然言其户口，则视三十年以前增五倍焉，视六十年以前增十倍焉，视百年百数十年以前不啻增二十倍焉……或者日高曾之时，隙地未尽辟，闲廛未尽居也，然亦不过增一倍而止矣，或增三倍五倍而至矣……故田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余也。”由此分析洪亮吉人口论思想的进步性在于 A．认识到人口激增会带来社会动乱 B．发现了清代人口增长的客观规律 C．肯定了人口多是国家富强的前提 D．意识到盛世之下隐藏着人口危机 ‎2．“日变修德，月变省刑，星变结和。凡天变，过受乃占。国君强大，有德者昌；弱小，饰诈者亡。大上(太上）修德，其次修政，其次修救，其次修禳，正下无之。”材料体现了谁的思想 A孔子 B．董伸舒 C．朱熹 D．王阳明 ‎3．《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”（（道德经》第二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。城中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法遗，道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的 A．民本思想 B．天人感应 C．人文精神 D．唯物主义 ‎4．黄宗羲在<明夷待访录》中说： “使朝廷之上，闰阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是 A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本 C．天下为公 D．民贵君轻 ‎5．先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“‎ 天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义”。上述材料体现的是 A．老子的‘‘自然生成”说 B．荀子的“止争息乱”说 C.墨子的“除乱尚同”说 D．孟子的“与民教化”说 ‎6．一位大学者的诗： “闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是 A．人性本善 B．心即理也 C．格物致和 D．致良知，知行合一 ‎7.“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大相信儒家学说穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的“夷务'就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学的学术特点是 A.自我中心，排斥外来思想 B.内容丰富、探索世界本源 C.概括了世间所有自然规律 D.博大精深但有一定封闭性 ‎8．亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律； 因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是 A．投票不应该是民主的唯一方式 B．脱离了法制的民主会沦为专制 C．民主是人民结成集体进行统治 D．集体统治比个人统治危害更大 ‎9．他不像智者们那样靠传授知识收取学费，提出了“自知自己无知”的命题。他的“精神助产术”对后世影响是巨大的，它能够让对话者自己发现真理的结果，……他没有留下任何著作。他认为与其留下著作给后人看，还不如直接传授同时代的人们以知识，再由他们传给后世来得直接。体现上述观点的学者是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D.亚里士多德 ‎10.莫格在《（他说的仍在实行》一文中指出： “和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会。”“他们都是成功的教育家，但在推行自己的政治理想上，也都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的根本原因在于二人的思想 A.未能成为社会主流思想 B．缺乏思辨化和系统性 C．与当时的现实政治脱节 D．治国实践中遭致失败 ‎11.张择端的《清明上河图》和拉斐尔的《圣母像》都具有内容世俗化的倾向，该倾向形成的共同原因是 A.画家个人爱好 B．人文主义传播 C．社会上层倡导 D．商品经济发展 ‎12.彼特拉克说：“我不想变成上帝……我是凡人，只要凡人的幸福。”路德说：“我是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”两人思想的实质是 A.人比上帝和君主重要 B．反对宗教信仰 C．重视现世生活，反对教会权威 D．打击了天主教神学思想 ‎13．德国哲学家雅斯贝斯在（（历史的起源和目标》中认为，公元前8世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，其主题是“人类精神的觉醒”。关于“人类精神的觉醒”的说法，错误的是 A.是人类理性的自我意识、自主意识的觉醒 B．实际上是人文主义的复兴 C．反省人与自然、人与社会，人与人的关系 D．表明人类开始了对自身的反省 ‎14.资本主义发展最早的西欧是一种类型。那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。体现“离异”和“回归”特点的作品是 A.《九十五条论纲》 B.《自然哲学的数学原理》‎ C．《社会契约论》 D．《十日谈》‎ ‎15.美国赖尔和威尔逊编撰的《启蒙运动百科全书》记载：启蒙运动时期，人们告别宗教教条、迷信和专制主义，转向凭借理性和经验来探讨社会组织……某学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。由此推断，和上述主张一致的思想家是 A．霍布斯 B．孟德斯鸠 C．狄德罗 D．达尔文 ‎16. “每个人既然是向全体奉献出自己，他就并没有向任何人奉献出自己；而且既然从任何一个结合者那里，人们都可以获得自己本身所让渡给他的同样的权利，所以人们就得到了自己所丧失的一切东西的等价物以及更大的力量来保全自己的所有。”该材料出自 A.《论自然哲学的数学原理》 B．《论法的精神》‎ C．《纯粹理性批判》 D.《社会契约论》‎ ‎17.下表是根据《中国：发明与发现的国度》’一书整理的相关数据，对其解读正确的有 时间 科技发明件数 中国 世界 件数 百分比 件数 百分比 ‎1-400年 ‎45‎ ‎28‎ ‎62%‎ ‎17‎ ‎38%‎ ‎401-1000年 ‎45‎ ‎32‎ ‎71%‎ ‎13‎ ‎29%‎ ‎1001-1500年 ‎67‎ ‎38‎ ‎57%‎ ‎29‎ ‎43%‎ ‎1501-1840年 ‎472‎ ‎19‎ ‎4%‎ ‎453‎ ‎96%‎ ‎①中国古代科技曾经长期领先于世界，为人类文明发展作出了突出贡献 ②文艺复兴。运动是促使中西科技发展出现逆转趋势的重要因素 ③受西方近代科技的冲击，明清时期中国科技发展迟缓，最终被西方超越 ④中央集权制度和小农经济形成的社会环境不利于中国古代科技的发展 A．①③④ B．①④ C．②⑧ D．①②‎ ‎18.吴国盛在《科学的历程》中指出：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。形成这种“独特的风格和独到的体系”的根本原因是 A．农耕经济发展的需要 B．儒家思想的影响 C．传统手工业高度发达 D．统治者重视科技 ‎19．我国古代历法成果丰硕，阅读下列图表，可以看出 时期 夏朝 商朝 ‎…‎ 汉朝 唐朝 宋朝 元朝 ‎…‎ 制定的历法 夏小正 殷历 ‎…‎ 太初历 大衍历 十二气历 授时历 ‎…‎ A．我国古代历法越来越精确 B．我国古代重视“天人合一”‎ C．制订历法是巩固国家统一的需要 D．历法频繁制订是政治动荡的表现 ‎20.有学者认为：宋朝标志着旧的中世纪统治的结束和所谓“现代”发展的开始，宋朝时所发生的一些变动，显示出典型的“现代”特征。下列史实不符合此观点的是 A.“市”的发展突破时间和空间的限制 B．市民阶层不断发展 C．指南针运用于航海 D．增设参知政事、枢密使和三司使 ‎21．下表所列内容为中国某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就是 A．出现了我国第一部诗歌总集《诗经》 B．开始出现私人讲学，教育学术下移 C．发明世界上最早的指南仪器“司南” D．出现既工整清晰，又飞洒活泼的字体 ‎22.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色调是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红脸”表示 A．忠勇正义 B．奸诈狡猾 C．凶猛残暴 D.刚直果敢 ‎23.元朝马致远的杂剧《破幽梦孤雁汉宫秋》取材昭君出塞故事，其笔下的汉室奸佞当权、外族凭陵，官员都是一批“千请了皇家俸”却不能“安社稷、定戈矛”的废物：汉元帝本来宠爱昭君，却因异族索要而只能恨恨地唱： “我呵，空掌着文武三千队，中原四百州，只待要割鸿沟。”这充分反映出 A．元朝统治集团的腐朽无能 B．理学空谈误国的惨痛教训 C．士人无缘政治只好戏说历史 D．汉族文人的家国衰败之痛 ‎24.“……其全景式地构图，散点透视，充满了细而巧的市井情节。货柜上的交易，街边桥头摊点的叫卖，载运米粮漕运的货船，纤夫、屠户、小贩、商人、官宦、酒保、食客、船工、挑夫、货郎、游人、行者、铁匠、脚夫，凡是当时社会存在的各类人等，尽皆被表现出来。还有驴子骡子，酒店酒旗，巨舟小舢，箩筐挑担，茶楼摊点，无一不被刻画得人微。”这段文字所描述的画作属于 A．写意画 B．风俗画 C．山水画 D．宫廷画 ‎25.下图为苏轼所绘的《枯木怪石图》，他曾自题其画云： “枯肠得酒芒角出，肺肝槎牙生竹石，森然欲作不可留，写向君家雪色壁。”米芾也曾评论： “子瞻作枯木，枝干虬屈无端，石皴硬。亦怪怪奇奇无端，如其胸中盘郁也。”对此叙述不正确的是 A．儒学的精神影响了文人的绘画风格 B．反映了作者不畏强权追求民主的时代精神 C．集绘画、诗歌、书法、篆刻为一体 D．具有崇高清远冲淡、追求格调神韵的意趣 ‎26.爱因斯坦曾说道：“牛顿先生，很抱歉推翻了您的理论，不过您的成就是您那个时代一个人的智力和创造力所能达到的巅峰。但是，当我们对宇宙万物有了更深入的了解以后，这些观念将会被一些更抽象的新观念所取代。”这表明 A.牛顿的理论完全被爱因斯坦推翻 B.相对论是科学家集体智慧的结晶 C新观念必然全盘否定先前的观念 D．人类不断创新对宇宙万物的认识 ‎27. 1831年，22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859年出版了《物种起源》。结合图示，判断下列表述正确的是 A．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物 B．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行的路线相同 C．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行 D．自然选择构成了达尔文生物进化学说的基础 ‎28.下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 材料 观点 ‎①‎ 李悝:“食有劳，禄有功，使有能，赏必行，罚必当。”‎ 春秋战国时期的改革突破了血缘政治的统治秩序 ‎②‎ ‎“黄海海战北洋水师遭重创，并导致一系列连锁效应，最终北洋水师全军覆灭”‎ 甲午中日战争标志着洋务运动的失败 ‎③‎ ‎1609 年，伽利略创制了天文望远镜，并观测到月球表面凹凸不平，绘制了第一副月面图。‎ 伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学 ‎④‎ ‎“英国上院一一这个自由的庙宇、新基督教的堡垒......一直在挖空心思寻找办法以便更有效地进行可怕的黑奴交易” ——1750年 ‎18世纪中期英国的黑奴贸易为工业革命提供了广阔的海外市场和丰富的劳动力 A．① B．② C．③ D．④‎ ‎29.历史学家余英时在研究中国近代历史过程中提出“转石效应”的观点，即“改革往往牵一发而动全身……在经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。在实际变革中，带来“转石效应”的思想主张是 A．君主立宪 B．民主共和 C．中体西用 D．民主科学 ‎30.有学者指出，这尔文进化论传到中国后，由于清末国势积弱，为了救亡图存，译者严复又加上了“物竞天择、优胜劣败”八个字，而忘了老子“弱之胜强、柔之胜刚的道理”。下列说法正确的是 A．严复的翻译在一定程度上推动了当时中国社会的进步 B．老子思想与达尔文的进化论不谋而合 C．进化论能够对社会进步作出科学解释 D.对进化论解读应依据时代需要而变化 ‎31．近代某学者在文章中说：“儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原……三纲之根本义，阶级制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑明贵贱制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由平等独立之说为大原，与阶级制度极端相反。此东西文明之一大分水岭也。”根据上述言论判断，该学者可能与哪场运动有关 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．实业救国运动 D新文化运动 ‎32.1934年，鲁迅评论文坛“京海之争”时指出：“‎ 北京是明清的帝都，上海乃各国之租界，帝都多官，租界多商，所以文人之在京者近官，没海者近商，近官者在使官得名，近商者在使商获利，…而官之鄙商，固亦中国旧习，就更使‘海派’在‘京派’的眼中跌落了。围绕“京海之争”，下列说法正确的是 A．海派文化是中西文化碰撞、交融的产物 B．海派抨击了京派的崇洋意识和市侩心理 C．京派的立场反映了重农抑商观念的消失 D．“京海之争”体现出南北文化交流融合 ‎33.孙中山说： “伦敦脱险后，则暂留欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；，是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永选之计……”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是 A．“敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之”‎ B．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功”‎ C．“就算汉人为君主，也不能不革命” ‎ D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”‎ ‎34.上个世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”；毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路；30年代罗斯福在美国推行“新政”；90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是 A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的 ‎35.1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件和自愿的，都可以接受高等教育，这说明 A.教育事业放在优先地位 B.大跃进扩展到教育领域 C.一五计划超额完成任务 D.普及高等教育成为发展核心 ‎36.1957年，安徽庐剧进京献演，受到了周恩来总理的亲切接见，表演者感慨道：这比当年的徽剧进京更能令人感到激动！下列各项不符合史实的是 A．乾隆末年徽班进京；道光年间形成“徽汉合流”；同光年间涌现出“同光十三绝”‎ B．京剧由元杂剧直接发展而来，元曲的出现标志着中国古代戏曲艺术的成熟 C．1956年实行“双百”方针，在艺术上提倡“百花齐放”‎ D．中国民族戏曲剧种繁多，现代京剧艺术是中国的“国粹”‎ ‎37.新中国教育之所以能取得下表中的成就，主要是因为 ‎1965年学校数量 比旧中国最多时增长 ‎1965年在校生数量 比旧中国最多时增长 高等学校 ‎434所 ‎1.1倍 ‎67.4万人 ‎3.3倍 中等学校 ‎80993所 ‎14.1倍 ‎1432万人 ‎6.9倍 小学 ‎1681939所 ‎4.9倍 ‎11626.9万人 ‎3.9倍 A.建立起了人民教育事业 B确定了教育要面向现代化的方针 C．实行“科教兴国”发展战略 D．实行九年义务教育 ‎38.英国文学史上有三位诗人：威廉-华兹华斯、萨缪尔·柯勒律治和罗伯特·骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住，称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活，对法国大革命抱着矛盾的态度，竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然，喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格属于 A．古典主义 B.浪漫主义 C．批判现实主义 D．现代主义 ‎39.《西方艺术史》认为： “艺术应该从所有的思想领域中解放出来，自由和偶然哺育着灵感。（某画家）从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。”与该描述相符合的美术作品是 A.《格尔尼卡》 B．《日出.印象》‎ C．《伏尔加河上的纤夫》 D.《自由引导人民》‎ ‎40.贝多芬的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词： “当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情，我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业。”贝多芬完成的“伟大的事业”是 A．将音乐发展到登峰造极的高度 B．把音乐由古典主义发展到浪漫主义 C．使音乐成为一门独立的 D．贝多芬在奥地利进行了音乐创作 二、非选择题（共40分）41、42题为必做题，43-44题考生任选一题作答。‎ ‎41． (13分)阅读材料，回答问题。‎ 材料一 （东周）旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法一同产生了新的问题。过时的传统必须摒除，而人们也必须找到新的指导原则。…我们惊奇地发现，中国这一思想繁荣的时代（东周）与古希腊的哲人时代是同时产生的；……不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去。‎ ‎ 一一费正清《中国：传统与变革》‎ 材料二 明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期，……不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。‎ ‎ 一一费正清《中国：传统与变革》‎ ‎(1)据材料一，指出当时中国、西方在思想领域出现的现象，并分析两种文明“各自朝着不同的方向发展”的主要原因。（6分)‎ ‎(2)据材料二，明清时期在思想领域“革新和发展”的表现是什么？与当时欧洲思想发展的相同之处是什么？（4分）‎ ‎(3)根据以上材料，你得到什么启示？（3分）‎ ‎42．（12分）美国教育学家卡扎米亚斯说：“所有社会’在民族危机和重大事变之后，都有过重大教育改组的尝试。”阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 英国资产阶级革命后，国教会控制初等教育．给学童灌输宗教教义、进行宗教道德教育，教授一些初步的读写算知识；中等教育强调古典语言、人文、文法教学，培养国家各级官员；以牛津、剑桥为中心的大学教育以古典文科、宗教神学为主。工业革命要求劳动者具备一些文化知识，19世纪英国开始建立国家化的国民教育，国家拨款扶助教育，划分全国学区，儿童强迫教育，教育与宗教分离，逐步普及义务教育；削减古典科目，增加实用性课程、自然科学课程，技术教育得到发展，办学方向倾向亍实用理论与实际操作技能的培养，男女教育平等；大学教育也取消了宗教宣誓，增设近代科学专业，重视自然科学教学。‎ ‎ 一摘编自《西方近现代的教育制度》‎ ‎(1)英国工业革命前后，学校教育出现了哪些变化？据材料并结合所学知识回答出现这些变化的原因是什么？（8分）‎ 材料二 我国大学教育已走过了110余年的历程，此间曾经历了多次的试错过程，先后尝试了日、欧、美、苏等国模式。晚清时期改造旧式书院、仿照日本，开始建立近代大学教育体制。民国时期中国大学的发展与德、美有极深的渊源，执行“大学独立、学术自由、教授治校、学生自治、通才教育、文体并重”理念，重视外语、基础理论和人文知识的学习，出现了一批当时的世界名校。50年代初期中国高等教育“全盘苏化”，进行大规模院系调整，高等教育被纳入高度集中、统一管理的计划体制当中，以适应国家经济建设的需要，培养专业技术人才。‎ ‎ 一一摘编自<中国教育史》等 ‎ (2)对比分析材料二中中国近现代教育变革与材料一中英国教育变革的相同点。 （4分）‎ 请从下面所给的43和44两道历史题中选定一题作答，多答按所答第一题评分 ‎【历史上重大改革回眸】‎ ‎43．（15分）阅读下列材料，回答问题 材料 登基仅一个月，雍正即敕户部全面清查钱粮亏空， “凡有亏空， 无论已经参出及未经参出者，三年之内务期如数补足。如限满不完， 定行从重治罪”。很快， 中央成立了专门负责清查的机构一一会考府。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他要认真办理，“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣再不能清查，朕必亲自查出”。对查出的贪官，雍正给予严厉的经济和法律制裁。为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时， 雍正极力提倡官吏廉洁奉公的德行操守，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本”。对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目、扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉，向来为史家所称道。‎ ‎ 一一摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》‎ ‎(1)根据材料，概括雍正吏治改革的措施。 （6分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革取得成功的原因，并指出对当今廉政建设的启示。（9分）‎ ‎【中外历史人物评说】‎ ‎44.（15分）阅读下列材料，回答问题 材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。‎ ‎ 一一（清施琅《靖海纪事》‎ 材料二 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。‎ ‎ 一一《明清史料丁编》‎ 材料三 兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。……分兵驻守……至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。‎ ‎ 一一（清）施琅《靖海纪事》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。（9分）‎ ‎(2)据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。 （6分）‎ ‎1—5 ＤＢＣＡＣ 6—10 ＣＢＢＢＣ 11—15 ＤＣＢＤＢ 16—20 ＤＤＡＡＤ ‎ ‎21—25 ＣＡＤＢＢ 26—30 ＤＤＣＣＡ 31—35 ＤＡＡＤＤ 36—40 ＢＡＢＤＢ ‎41.(1)现象：百家争鸣和西方人文精神的萌发。‎ 原因　中国：宗法制、分封制瓦解；铁器、牛耕使用，土地私有制确立。西方：雅典民主政治的确立；工商业经济的发展。‎ ‎(2)表现：明清时期出现早期启蒙性质的民主思想。相同之处：都是商品经济发展的产物，都批判了君主专制。‎ ‎(3)一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映。(言之有理皆可)‎ ‎42.(1)变化:从教会控制教育、以宗教课程为核心到实行国家化的国民教育、教育与宗教分离;从以语言、人文、文法教育为主要内容到增加实用性、自然科学课程,发展技术教育;实行男女教育平等、义务教育,教育明显朝平民化方向发展。原因:是英国社会政治、经济变革在教育上的必然反映;自然科学的发展、工业革命后社会阶级结构变迁;英国政府适应经济、政治发展的需要,进行主动调整。）‎ ‎(2)同:农业文明向工业文明的变革推动教育的变革；传统人文、宗教教育向近代实用、技术教育转化。‎ ‎43.(1)措施：成立专门机构，清查钱粮；奖惩与德行操守引导相结合；加强对官员的监督。‎ ‎(2)原因：最高统治者改革决心坚定；改革措施切中时弊；恩威并施。启示：要坚定反腐决心不动摇；要加强立法，健全反腐制度；要加强廉政教育，提高官员素质。‎ ‎44.(1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。经济:增加国家财政收入。军事:保证沿海诸省安全。‎ ‎(2)措施:设置地方行政机构;驻军;免除税役。作用:人口、耕地增加;贸易繁荣;社会安定。‎