2018-2019学年广东省江门市第二中学高二5月月考化学（理）试题 解析版

2018-2019学年广东省江门市第二中学高二5月月考化学（理）试题 解析版

高二理科化学试题 本试卷共4页，13题，满分100分。考试用时60分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。‎ ‎2．所有答案必须填涂、写在答题卡上，写在试卷上无效。必须保持答题卡整洁。‎ 可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 N -14 O -16 S -32 Na -23‎ 第Ⅰ卷(选择题，共48分)‎ 一、选择题（共8小题，每小题6分，共48分。每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.下列各组物质中，属于同分异构体的是 A. O2和O3 B. CH2＝CHCH2CH3和CH3CH＝CHCH3‎ C. CH3CH2COOH和CH3COOCH2CH3 D. CH3CH2CH3和CH3(CH2)2CH3‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体，据此判断。‎ ‎【详解】A．O2和O3是氧元素组成结构不同的单质，互称同素异形体，选项A错误；‎ B．CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3分子式相同，结构不同，为官能团位置异构，二者互为同分异构体，选项B正确；‎ C．CH3CH2COOH和CH3COOCH2CH3分子式不相同，结构也不同，前者属于羧酸，后者属于酯，二者既不互为同分异构体也不互为同系物，选项C错误；‎ D．CH3CH2CH3和CH3（CH2）2CH3结构相似，都属于烷烃，在分子组成上相差1个CH2原子团，互为为同系物，选项D错误；‎ 答案选B。‎ ‎2.有机物 的正确命名为 A. 2-乙基-3，3-二甲基-4-乙基戊烷 B. 3，3-二甲基-4-乙基戊烷 C. 3，3，4-三甲基己烷 D. 2，3，3-三甲基己烷 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：烷烃的命名原则是：找出最长的碳链当主链，依碳数命名主链，前十个以天干(甲、乙、丙)代表碳数，碳数多于十个时，以中文数字命名，如：十一烷；从最近的取代基位置编号：1、2、3(使取代基的位置数字越小越好)。以数字代表取代基的位置。数字与中文数字之间以－ 隔开；有多个取代基时，以取代基数字最小且最长的碳链当主链，并依甲基、乙基、丙基的顺序列出所有取代基；有两个以上的取代基相同时，在取代基前面加入中文数字：一、二、三，如：二甲基，其位置以 , 隔开，一起列于取代基前面，据此可知选项C正确，答案选C。‎ 考点：考查有机物的命名 ‎3.具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式为，它属于①芳香族化合物 ②脂肪族化合物 ③有机羧酸 ④有机高分子化合物 ⑤芳香烃 A. ③⑤ B. ②③ C. ①③ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎①含有苯环的有机物是芳香族化合物，该物质中含有苯环，所以属于芳香族化合物，故正确；‎ ‎②脂肪族化合物是链状烃类（开链烃类）及除芳香族化合物以外的环状烃类及其衍生物的总称，故错误；‎ ‎③相对分子质量在10000以上的有机物是有机高分子化合物，该有机物相对分子质量较小，不属于高分子化合物，故错误；‎ ‎④含有羧基的有机物是有机羧酸，分子中含有羧基，属于有机羧酸，故正确； ‎ ‎⑤只含C、H元素且含有苯环的烃是芳香烃，该物质中还含有O元素，不属于芳香烃，故错误；故选D．‎ ‎【点评】本题考查有机基本概念，为高频考点，明确概念内涵是解本题关键，注意这些概念的关键词，题目难度不大．‎ ‎4.瑞典皇家科学院2001年10月10日宣布，2001年诺贝尔化学奖授予“手性碳原子的催化氢化、氧化反应”研究领域作出贡献的美、日三位科学家。在有机物中，若碳原子上连接的四个原子或原子团不相同，则这个碳原子称为手性碳原子。下列分子中含有“手性碳原子”的是 A. CBr2F2 B. CH3CH2OH C. CH3CH2CH3 D. CH3CH(OH)COOH ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 手性碳原子指连有四个不同基团碳原子，手性碳原子判断注意： 1 、手性碳原子一定是饱和碳原子； 2 、手性碳原子所连接的四个基团要是不同的。‎ ‎【详解】A ．CBr2F2分子中，碳原子所连接的四个基团两个是一样的Br ，另两个是一样的F ，不是手性碳原子，选项A 错误；‎ B ．CH3CH2OH分子中，碳原子所连接的四个基团两个是一样的 H ，另两个一个是甲基，一个是羟基，不是手性碳原子，选项 B 错误；‎ C ．CH3CH2CH3分子中，碳原子所连接的四个基团两个是一样的 H ，另两个是一样的甲基，不是手性碳原子，选项 C 错误；‎ D ．CH3CH(OH)COOH 分子中，有一个碳原子所连的四个取代基分别是羟基、甲基、氢原子和羧基，该碳原子具有手性，选项 D 正确．‎ 答案选D。‎ ‎【点睛】本题考查手性碳原子的判断，比较基础，注意把握手性碳原子的判断方法。‎ ‎5.下列实验能获得成功的是 A. 用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B. 加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量苯酚 C. 苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D. 可用分液漏斗分离乙醇和水 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：A、苯与溴水不反应，溴在苯中的溶解度大于水中，有机层在上层，四氯化碳与溴水不反应，四氯化碳密度比水大，有机层在下层，苯乙烯与溴水发生加成反应，溴水褪色，可以鉴别，A正确；B、加溴水生成三溴苯酚，三溴苯酚和溴都能与苯互溶，不能将二者分离，并引入新的杂质，应该用氢氧化钠，B错误；C、苯和溴在铁催化下会反应生成溴苯，必须用纯溴，不能用溴水，C错误；D、乙醇易溶于水，分液漏斗无法分离，D错误。答案选A。‎ 考点：考查有机实验设计与评价 ‎6.有8种物质：①乙烷；②乙烯；③乙炔；④苯；⑤甲苯；⑥溴乙烷；⑦聚丙烯；⑧环己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能与溴水反应使溴水褪色的是 A. ①②③⑤ B. ④⑥⑦⑧ C. ①④⑥⑦ D. ②③⑤⑧‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎②③⑧中含有碳碳双键或碳碳三键，既能使酸性KMnO4溶液褪色，也能与溴水反应使溴水褪色。甲苯和溴水不反应，但能被酸性高锰酸钾溶液氧化。所以正确的答案是C。‎ ‎7.下列关于HC≡C――CH＝CH CH3的说法正确的是 A. 所有碳原子有可能都在同一平面上 B. 最多只可能有9个碳原子在同一平面上 C. 有7个碳原子可能在同一直线上 D. 至少有6个碳原子在同一直线上 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：A．双键为平面结构，因此甲基碳原子可在同一平面，三键为直线结构，可在同一平面，苯环可以旋转至和与双键、三键一个平面，故A正确；B．甲基碳原子处于碳碳双键平面内，碳碳三键的直线结构处于苯环的平面内，碳碳双键平面与苯环平面，可以通过碳碳单键的旋转，使2个平面重合，所以最多有11个碳原子共面，故B错误；C．苯环是平面正六边形，两个基团处于苯环的对位位置，碳碳三键为直线结构，连接苯环的碳碳双键的碳原子处于苯中氢原子位置，所以有5个碳原子共线，如图所示5个碳原子 ‎，故C错误；D．苯环是平面正六边形，两个基团处于苯环的对位位置，碳碳三键为直线结构，连接苯环的碳碳双键的碳原子处于苯中氢原子位置，所以有5个碳原子共线，如图所示5个碳原子，故D错误；故选A。‎ ‎【考点定位】考查常见有机化合物的结构 ‎【名师点晴】本题考查原子共线、共面问题，关键考查学生的空间想象能力，注意甲烷的正四面体结构、乙烯平面结构、乙炔直线型、苯的平面结构分析，其它有机物的共线、共面可在此基础上进行判断。注意碳碳单键可以旋转。‎ ‎8.将0.1mol两种气态烃组成的混合气体完全燃烧后得3.36L(标准状况)CO2和3.6gH2O，下列说法正确的是 A. 一定有甲烷 B. 一定有乙烯 C. 一定有苯 D. 一定有乙烷 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 分析】‎ 标况下3.36L二氧化碳的物质的量为：n（CO2）==0.15mol，3.6g水的物质的量为：n（H2O）==0.2mol，则混合的平均化学式为，C1.5H4，由于是混合物，则肯定含有C原子数小于1.5的烃，即一定含有甲烷，因甲烷中含有4个氢原子，则另一种烃也含有4个氢原子，以此进行解答。‎ ‎【详解】标况下3.36L二氧化碳的物质的量为：n（CO2）==0.15mol，3.6g水的物质的量为：n（H2O）==0.2mol，1mol混合气体完全燃烧生成1.5mol二氧化碳、2mol水，则混合的平均化学式为：C1.5H4，由于两种气态烃的混合物，则一定含有C原子数小于1.5的烃，所以一定含有甲烷，又由于甲烷中含4个氢原子，则另一种烃也含有4个氢原子，根据以上分析可知，混合气体中一定含有甲烷，所以选项A正确；可能含有乙烯，一定不含苯、乙烷，所以选项BCD错误。‎ 答案选A。‎ ‎【点睛】本题考查了有机物分子式 计算，题目难度中等，注意掌握利用平均分子组成判断烃的组成的方法，常用方法有：平均碳法、平均氢法、平均碳氢分子式法、平均式量法等。‎ 第Ⅱ卷 非选择题（52分，共5个小题）‎ 二、非选择题（本题包括5道小题，共52分）‎ ‎9.请写出下列反应的化学方程式：‎ ‎（1）由丙烯制取聚丙烯：___________________________________________________。‎ ‎（2）丙氨酸缩聚形成多肽：__________________________________________________。‎ ‎（3）淀粉水解：____________________________________________________________。‎ ‎（4）丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应：______________________________________。‎ ‎【答案】 (1). (2). n NH2CH（CH3）COOHNH2-[-CH（CH3）CO-]n-OH+（n-1）H2O (3). （C6H10O5）n+n H2On C6H12O6 (4). C2H5CHO+NaOH+2Cu(OH)2C2H5COONa+ Cu2O↓+3H2O ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）丙烯含有碳碳双键，可发生加聚反应生成聚丙烯；‎ ‎（2）丙氨酸含有羧基和氨基，可发生缩聚反应；‎ ‎（3）淀粉水解生成葡萄糖；‎ ‎（4）丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液在加热条件下发生反应生成丙酸和氧化亚铜。‎ ‎【详解】（1）丙烯含有碳碳双键，可发生加聚反应生成聚丙烯，反应的方程式为：；‎ ‎（2）丙氨酸含有羧基和氨基，可发生缩聚反应，反应方程式为n NH2CH（CH3）COOHNH2-[-CH（CH3）CO-]n-OH+（n-1）H2O；‎ ‎（3）淀粉在酸性环境下水解的最终产物是葡萄糖，化学方程式为：（C6H10O5）n+n H2On C6H12O6；‎ ‎（4）丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液在加热条件下发生反应生成丙酸钠、氧化亚铜和水，反应的化学方程式为C2H5CHO+NaOH+2Cu(OH)2C2H5COONa+ Cu2O↓+3H2O。‎ ‎【点睛】本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，侧重于化学方程式的书写，注意把握有机物的性质，难度不大。‎ ‎10.实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生成少量的二氧化硫，有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。‎ ‎（1）写出实验室制乙烯的反应方程式：___________________________________________‎ ‎（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是：Ⅰ___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________；Ⅳ：浓溴水（将下列有关试剂的序号填入空格内）。‎ A．品红溶液 B．NaOH溶液 C．浓H2SO4 D．酸性KMnO4溶液 ‎（3）能说明二氧化硫气体存在的现象是_______________________________。‎ ‎（4）确证含有乙烯的现象是_________________________________________。‎ ‎（5）写出Ⅳ中发生反应的化学方程式：________________________________。‎ ‎【答案】 (1). CH3CH2OHCH2=CH2↑ + H2O (2). A (3). B (4). A (5). Ⅰ中溶液变无色 (6). 装置III中溶液不褪色，装置IV中溶液褪色 (7). CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）实验室制备乙烯所用的原料为乙醇，浓硫酸作催化剂、脱水剂，反应条件是加热到170℃；‎ ‎（2）多种产物需检验时，应考虑先后顺序；‎ ‎（3）二氧化硫能漂白品红；‎ ‎（4）氢氧化钠能吸收二氧化硫，SO2已在II中除尽，装置IV中溶液褪色确证含有乙烯；‎ ‎（5）Ⅳ中乙烯与溴发生加成反应。‎ ‎【详解】（1）利用乙醇在浓硫酸的催化作用下发生分子内脱水制取乙烯，乙醇发生了消去反应，故答案为：CH3CH2OHCH2=CH2↑ + H2O；‎ ‎（2‎ ‎）检验二氧化硫用品红溶液，检验乙烯用溴水，乙烯和二氧化硫都能使溴水褪色，所以先检验二氧化硫，然后检验乙烯，且在检验乙烯之前用NaOH溶液除尽SO2，再通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净，最后用溴水褪色检验乙烯，因装置I用来检验SO2，试管中品红溶液褪色，说明含有SO2，装置II试管装有NaOH溶液除去SO2，装置III试管通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净，装置IV 通过浓溴水褪色检验乙烯，故答案为：A；B；A；‎ ‎（3）装置I用来检验SO2，试管中品红溶液褪色，说明含有SO2，故答案为：Ⅰ中品红溶液变无色；‎ ‎（4）装置III中溶液不褪色，说明SO2已在II中除尽，装置IV中溶液褪色确证含有乙烯；‎ ‎（5）Ⅳ中乙烯与溴发生加成反应，发生反应的化学方程式为：CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br。‎ ‎【点睛】本题考查了乙烯的实验室制法以及产物的检验，注意当有多种产物需检验时，应考虑先后顺序，溴水既能氧化二氧化硫，又能与乙烯发生加成反应，是解答本题的关键。‎ ‎11.溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。‎ 某同学依据溴乙烷的性质，用如图实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。 ‎ 实验操作Ⅰ：在试管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振荡。‎ 实验操作II：将试管如图固定后，水浴加热。‎ ‎（1）用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是_______________________________。‎ ‎（2）观察到_________________________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。‎ ‎（3）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是_________________________________。‎ ‎（4）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验的是______________________，检验的方法是_____________(需说明：所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)。‎ ‎【答案】 (1). 溴乙烷沸点低，减少溴乙烷的损失 (2). 试管内溶液静置后不分层 (3). 红外光谱、核磁共振氢谱 (4). 生成的气体 (5). 将生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有KMnO4溶液的试管，KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液)‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】溴乙烷与氢氧化钠反应生成乙醇与溴化钠，反应方程式为CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr。‎ ‎（1）溴乙烷沸点低，溴乙烷易挥发，用水浴加热热均匀，减少溴乙烷的损失，故答案为：溴乙烷沸点低，减少溴乙烷的损失；‎ ‎（2）溴乙烷不溶于水，开始溶液分层，生成的产物乙醇、溴化钠都易溶于水，当溶液分层消失，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应，故答案为：试管内溶液静置后不分层；‎ ‎（3）乙醇分子结构中有三种氢原子，它们的比为3：2：1，利用红外光谱、核磁共振氢谱可检测，故答案为：红外光谱、核磁共振氢谱；‎ ‎（4）无论发生取代反应还是消去反应，溶液中都会产生Br-，但生成的有机物不同，溴乙烷发生消去反应生成乙烯，所以应检验生成的有机物乙烯；检验乙烯可根据其能使酸性KMnO4溶液或溴水褪色的原理来进行，可以采用洗气的装置，观察到酸性KMnO4溶液褪色且有气泡产生，溴水或溴的四氯化碳溶液褪色即可，‎ 故答案为：生成气体；将生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有KMnO4溶液的试管，KMnO4溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液，溴水褪色）。‎ ‎12.以苯酚为原料的合成路线如下所示，请按要求作答：‎ ‎（1）写出以下物质的结构简式：B_________________________；F______________________。‎ ‎（2）写出反应①④的化学反应方程式：‎ ‎①___________________________________________________。 ‎ ‎④___________________________________________________。 ‎ ‎（3）反应⑤可以得到E，同时可能得到的副产物的结构简式为：____________________。‎ ‎【答案】（每空2分，共10分）‎ ‎（1）B：F：‎ ‎（2）①‎ ‎④‎ ‎（3）（每个1分）‎ ‎【解析】‎ 考查有机物的合成。苯酚中含有苯环和氢气发生加成反应，生成环己醇A，结构简式为。A在浓硫酸的作用下生成B，因为B和单质溴能发生加成反应生成C，说明反应②是消去反应，所以BC的结构简式分别是、。C通过反应④发生消去反应生成D，则D的结构简式为。由于最终的产物是1，4－环己二醇，所以反应⑤是1，4－加成，即E的结构简式为，E通过加成反应生成F，所以F的结构简式为，F通过取代反应生成1，4－环己二醇。由于在反应⑤中也可能发生1，2－加成或全部加成，所以可能得到的副产物是、。‎ ‎13.有机物W~H 有如下的转化关系。已知W、B为芳香族化合物，X为卤素原子，W、A、B均能与NaHCO3溶液反应，A分子中有2个甲基，H分子中含有醛基且苯环上的取代基处于对位。‎ 已知：‎ 请回答下列有关问题：‎ ‎（1）反应①、②分别属于________反应、______反应（填有机反应类型），A、B中均含有的含氧官能团的名称是__________。‎ ‎（2）F的化学式________________，B的结构简式_____________________。‎ ‎（3）反应②的化学方程式是_________________________________________________。‎ ‎（4）若 反应④的化学方程式是_______________________________________________。‎ ‎（5）H有多种同分异构体，且满足下列3个条件 ‎ ‎（i）遇FeCl3显紫色 ‎ ‎（ii）苯环上一取代物有两种 ‎ ‎（ⅲ）除苯环外无其它环状结构-‎ 请任意写出1种符合条件的物质的结构简式______________________；‎ ‎【答案】 (1). 水解（或取代） (2). 消去 (3). 羧基 (4). AgBr (5). (6). (CH3)2CBrCOOH＋2NaOHCH2=C(CH3)COONa＋NaBr＋2H2O (7). CH2=C(CH3)COOH＋CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3＋H2O (8). ‎ ‎【解析】‎ W、A、B均能与NaHCO3溶液反应，均含有羧基，W在酸性条件下水解得到A与B，W中含有酯基，A发生消去反应、B发生水解反应均得到E，E与硝酸银反应得到淡黄色沉淀,故X为Br元素，E为NaBr，F为AgBr。A、B分子中均含有Br原子，B在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到G，G酸化得到H，H分子中含有醛基且苯环上的取代基处于对位，则H为，结合碳原子连接2个羟基不稳定，自动转化为羰基，可推知B为，则G为 ‎。A在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应得到C，C酸化得到D，A分子中有2个甲基，结合D的分子式可知A为(CH3)2CBrCOOH，则C为CH2=C(CH3)COONa，D为CH2=C(CH3)COOH，综上分析可知X为。‎ ‎（1）.反应①是W发生水解或取代反应，②是A发生消去反应，A为(CH3)2CBrCOOH、B为，A、B中都含有的含氧官能团是羧基，故答案为：水解(或取代)；消去；羧基。‎ ‎（2）. 通过以上分析知，F为AgBr，B结构简式为，故答案为：AgBr；。‎ ‎（3）. 反应②为A发生消去反应，反应方程式为(CH3)2CBrCOOH＋2NaOHCH2=C(CH3)COONa＋NaBr＋2H2O ，故答案为：(CH3)2CBrCOOH＋2NaOHCH2=C(CH3)COONa＋NaBr＋2H2O。‎ ‎（4）. D为CH2=C(CH3)COOH，D和醇发生酯化反应生成L，L发生加聚反应生成有机玻璃，根据C原子守恒知，该醇为甲醇，则反应④的方程式为CH2=C(CH3)COOH＋CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3＋H2O，故答案为：CH2=C(CH3)COOH＋CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3＋H2O。‎ ‎（5）. H为，H的同分异构体符合下列条件：‎ ‎(i)遇FeCl3显紫色，说明具有酚羟基；‎ ‎(ii)苯环上一取代物有两种，说明苯环上有两类H原子；‎ ‎(ⅲ)除苯环外无其它环状结构，如果含有一个酚羟基、两个醛基，则两个醛基位于酚羟基的邻位或间位，如果含有一个酚羟基、一个−COCHO，则两个取代基位于对位，所以符合条件的H同分异构体有 ‎，故答案为：‎ 等中的任意一种。‎ 点睛：有机物的结构、性质、转化、反应类型的判断、化学方程式和同分异构体结构简式的书写及物质转化流程图的书写是有机化学学习中经常碰到的问题，掌握常见的有机代表物的性质、各类官能团的性质、化学反应类型、物质反应的物质的量关系与各类官能团的数目关系，充分利用题目提供的信息进行分析、判断。解决这类题的关键是以反应类型为突破口，以物质类别判断为核心进行思考。经常在一系列推导关系中有部分物质已知，这些已知物往往成为思维“分散”的联结点。可以由原料结合反应条件正向推导产物，也可以从产物结合条件逆向推导原料，也可以从中间产物出发向两侧推导，审题时要抓住基础知识，结合新信息进行分析、联想、对照、迁移应用、参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系，不仅要注意物质官能团的衍变，还要注意同时伴随的分子中碳、氢、氧、卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变，这种数量、质量的改变往往成为解题的突破口。‎ ‎ ‎ ‎ ‎