- 2021-07-01 发布 |
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文档介绍
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4
第 2 课时 指数函数的图象和性质的应用 关键能力 · 合作学习 类型一 定区间上的值域问题 ( 数学运算 ) 【 题组训练 】 1. 函数 f(x)= 在区间 [-2 , 2] 上的最小值是 ( ) A. B. C.-4 D.4 2. 若 ,则函数 y=2 x 的值域是 ( ) D.[2 , +∞) 3. 已知函数 f(x)=a x (a>0 , a≠1) 在区间 [-1 , 1] 上的最大值与最小值的差是 ,则实数 a 的值为 _______. 【 解析 】 1. 选 B. 函数 f(x)= 在定义域 R 上单调递减,所以 f(x) 在区间 [-2 , 2] 上的最小值为 f(2)= 2. 选 B. 因为 ,所以 ≤ 2 -2x+4 , 所以 x 2 +1≤-2x+4 ,解得 -3≤x≤1 , 所以函数 y=2 x 的值域为 [2 -3 , 2] ,即 . 3. 当 a>1 时, a- 得 a=3. 当 01 , 00 , a≠1) 在 x∈[1 , 2] 上的最大值和最小 值的和是 3a ,则实数 a 的值是 _______. 【 解析 】 函数 f(x)=a x (a>0 , a≠1) 在 x∈[1 , 2] 上的最大值和最小值的和是 3a ,则和为 f(1)+f(2)=a+a 2 =3a ,解得 a=2 或 0( 舍去 ). 答案: 2 类型二 指数函数图象和性质的综合应用 ( 数学运算、逻辑推理 ) 【 典例 】 已知定义域为 R 的函数 f(x)= 是奇函数, (1) 判断并证明该函数在定义域 R 上的单调性 . (2) 若对任意的 t∈R ,不等式 f(t 2 -2t)+f(2t 2 -k)<0 恒成立,求实数 k 的取值范围 . 四步 内容 理解 题意 条件:函数 f(x)= 是奇函数 结论: (1) 判断并证明单调性; (2) 不等式 f(t 2 -2t)+f(2t 2 -k)<0 恒成立,求 k 的取值范围 . 思路 探求 (1) 单调性的定义⇒函数的单调性; (2) 函数是奇函数、单调性⇒转化不等式⇒求 k 的范围 . 四步 内容 题后 反思 函数性质的应用是解题的核心 , 不能盲目代入关于 t 的式子去解不等式 . 【 解题策略 】 函数性质的综合应用 (1) 解题过程中要关注、体会性质的应用,如果性质应用不充分,会导致解题步骤烦琐或无法求解 . 如本题中奇偶性,单调性的应用,可以将复杂的指数运算转化为一元二次不等式问题 . (2) 一元二次不等式的恒成立问题,可以结合相应的一元二次函数的图象,转化为等价的条件求解 . 恒成立问题还可以利用分离参数、转化为最值问题等方法求解 . 【 跟踪训练 】 设 a>0 ,函数 f(x)= 是定义域为 R 的偶函数 . (1) 求实数 a 的值 . (2) 求 f(x) 在 [1 , 3] 上的值域 . 【 解析 】 (1) 由 f(x)=f(-x) ,得 , 即 4 x =0 , 所以 =0 ,根据题意,可得 -a=0 , 又 a>0 ,所以 a=1. (2) 由 (1) 可知 f(x)=4 x + , 设任意的 x 1 , x 2 ∈(0 , + ∞ ) ,且 x 1查看更多