高二数学人教A版选修4-5教案:2-3反证法与放缩法x

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文档介绍

高二数学人教A版选修4-5教案:2-3反证法与放缩法x

‎2.3反证法与放缩法 一、教学目标 ‎1.掌握用反证法证明不等式的方法.‎ ‎2.了解放缩法证明不等式的原理,并会用其证明不等式.‎ 二、课时安排 ‎1课时 三、教学重点 掌握用反证法证明不等式的方法.‎ 四、教学难点 了解放缩法证明不等式的原理,并会用其证明不等式.‎ 五、教学过程 ‎(一)导入新课 若x,y都是正实数,且x+y>2.求证:<2和<2中至少有一个成立.‎ ‎【证明】 假设<2和<2都不成立,‎ 则有≥2和≥2同时成立,因为x>0且y>0,所以1+x≥2y,且1+y≥2x,‎ 两式相加,‎ 得2+x+y≥2x+2y,‎ 所以x+y≤2,‎ 这与已知条件x+y>2矛盾,因此<2和<2中至少有一个成立.‎ ‎(二)讲授新课 教材整理1 反证法 先假设 ,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和 (或已证明的定理、性质、明显成立的事实等) 的结论,以说明 不正确,从而证明原命题成立,我们把这种证明问题的方法称为反证法.‎ 教材整理2 放缩法 证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值 或 ,简化不等式,从而达到证明的目的,我们把这种方法称为放缩法.‎ ‎(三)重难点精讲 题型一、利用反证法证“至多”“至少”型命题 例1已知f(x)=x2+px+q,求证:‎ ‎(1)f(1)+f(3)-2f(2)=2;‎ ‎(2)|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于.‎ ‎【精彩点拨】 (1)把f(1),f(2),f(3)代入函数f(x)求值推算可得结论.‎ ‎(2)假设结论不成立,推出矛盾,得结论.‎ ‎【自主解答】 (1)由于f(x)=x2+px+q,‎ ‎∴f(1)+f(3)-2f(2)‎ ‎=(1+p+q)+(9+3p+q)-2(4+2p+q)=2.‎ ‎(2)假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于,则有|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|<2.(*)‎ 又|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|‎ ‎≥f(1)+f(3)-2f(2)‎ ‎=(1+p+q)+(9+3p+q)-(8+4p+2q)=2,‎ ‎∴|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|≥2与(*)矛盾,∴假设不成立.‎ 故|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于.‎ 规律总结:‎ ‎1.在证明中含有“至多”“至少”等字眼时,常使用反证法证明.在证明中出现自相矛盾,说明假设不成立.‎ ‎2.在用反证法证明的过程中,由于作出了与结论相反的假设,相当于增加了题设条件,因此在证明过程中必须使用这个增加的条件,否则将无法推出矛盾.‎ ‎[再练一题]‎ ‎1.已知实数a,b,c,d满足a+b=c+d=1,ac+bd>1.求证:a,b,c,d中至多有三个是非负数.‎ ‎【证明】 a,b,c,d中至多有三个是非负数,即至少有一个是负数,故有假设a,b,c,d都是非负数.‎ 即a≥0,b≥0,c≥0,d≥0,‎ 则1=(a+b)(c+d)=(ac+bd)+(ad+bc)≥ac+bd.‎ 这与已知中ac+bd>1矛盾,‎ ‎∴原假设错误,‎ 故a,b,c,d中至少有一个是负数.‎ 即a,b,c,d中至多有三个是非负数.‎ 题型二、利用放缩法证明不等式 例2已知an=2n2,n∈N*,求证:对一切正整数n,有++…+<.‎ ‎【精彩点拨】 针对不等式的特点,对其通项进行放缩、列项.‎ ‎【自主解答】 ∵当n≥2时,an=2n2>2n(n-1),‎ ‎∴=<=·‎ ‎=,‎ ‎∴++…+<1+++…+‎ ‎=1+ ‎=1+=-<,‎ 即++…+<.‎ 规律总结:‎ ‎1.放缩法在不等式的证明中无处不在,主要是根据不等式的传递性进行变换.‎ ‎2.放缩法技巧性较强,放大或缩小时注意要适当,必须目标明确,合情合理,恰到好处,且不可放缩过大或过小,否则,会出现错误结论,达不到预期目的,谨慎地添或减是放缩法的基本策略.‎ ‎[再练一题]‎ ‎2.求证:1+++…+<2-(n≥2,n∈N+).‎ ‎【证明】 ∵k2>k(k-1),‎ ‎∴<=-(k∈N+,且k≥2).‎ 分别令k=2,3,…,n得 <=1-,<=-,…,‎ <=-.‎ 因此1+++…+ ‎<1+++…+ ‎=1+1-=2-.‎ 故不等式1+++…+<2-(n≥2,n∈N+).‎ 题型三、利用反证法证明不等式 例3已知△ABC的三边长a,b,c的倒数成等差数列,求证:∠B<90°.‎ ‎【精彩点拨】 本题中的条件是三边间的关系=+,而要证明的是∠B与90°的大小关系.结论与条件之间的关系不明显,考虑用反证法证明.‎ ‎【自主解答】 ∵a,b,c的倒数成等差数列,∴=+.假设∠B<90°不成立,即∠B≥90°,则∠B是三角形的最大内角,在三角形中,有大角对大边,‎ ‎∴b>a>0,b>c>0,‎ ‎∴<,<,∴<+,‎ 这与=+相矛盾.‎ ‎∴假设不成立,故∠B<90°成立.‎ 规律总结:‎ ‎1.本题中从否定结论进行推理,即把结论的反面“∠B≥90°”作为条件进行推证是关键.要注意否定方法,“>”否定为“≤”,“<”否定为“≥”等.‎ ‎2.利用反证法证题的关键是利用假设和条件通过正确推理,推出和已知条件或定理事实或假设相矛盾的结论.‎ ‎[再练一题]‎ ‎3.若a3+b3=2,求证:a+b≤2.‎ ‎【证明】 法一 假设a+b>2,‎ a2-ab+b2=+b2≥0,‎ 故取等号的条件为a=b=0,显然不成立,‎ ‎∴a2-ab+b2>0.‎ 则a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)>2(a2-ab+b2),‎ 而a3+b3=2,故a2-ab+b2<1,‎ ‎∴1+ab>a2+b2≥2ab,从而ab<1,‎ ‎∴a2+b2<1+ab<2,‎ ‎∴(a+b)2=a2+b2+2ab<2+2ab<4,‎ ‎∴a+b<2.‎ 这与假设矛盾,故a+b≤2.‎ 法二 假设a+b>2,则a>2-b,‎ 故2=a3+b3>(2-b)3+b3,‎ 即2>8-12b+6b2,即(b-1)2<0,‎ 这显然不成立,从而a+b≤2.‎ 法三 假设a+b>2,则(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)>8.‎ 由a3+b3=2,得3ab(a+b)>6,故ab(a+b)>2.‎ 又a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)=2,‎ ‎∴ab(a+b)>(a+b)(a2-ab+b2),‎ ‎∴a2-ab+b2
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