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文档介绍
2017-2018学年福建省闽侯县第八中学高二上学期期中数学(文)试题(解析版)
福建省闽侯县第八中学2017-2018学年高二上学期期中试题 文科数学 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 正方体的内切和外接球的半径之比为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 正方体的棱长是内切球的直径,正方体的对角线是外接球的直径, 设正方体的棱长为,内切球的半径为,外接球的半径为, 则,所以,所以,故选D. 2. 半径为的半圆卷成底面最大的圆锥,所得圆锥的高为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】易知圆锥底面半径为,所以高为,故选C. 3. 在空间直角坐标系,给出以下结论:①点关于原点的对称点的坐标为;②点关于平面对称的点的坐标是;③已知点与点,则的中点坐标是;④两点,间的距离为5.其中正确的是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】①点关于原点的对称点的坐标为,不正确; ②点关于平面对称的点的坐标是,正确; ③已知点与点,则的中点坐标是;正确; ④两点,间的距离为,不正确. 故选项为:C 点睛:正确理解空间两点之间的距离公式、中点坐标公式、对称性即可作出正确判断. 4. 已知向量,,则“”是“与夹角为锐角”的( )条件 A. 必要不充分 B. 充分不必要 C. 充要 D. 既不充分也不必要 【答案】A 【解析】当时,取,则,此时向量同向共线,夹角为0,不是锐角,故不是充分条件,当夹角为锐角时,,解得,故是必要条件,综上知,“”是“与夹角为锐角”的必要不充分条件,故选A. 5. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】B ............... 6. 空间中四点可确定的平面有( ) A. 1个 B. 3个 C. 4个 D. 1个或4个或无数个 【答案】D 【解析】空间中四点可确定的平面的个数有:当四个点共线时,确定无数个平面; 当四个点不共线时,最多确定 =4个平面,最少确定1个平面, ∴空间中四点可确定的平面有1个或4个或无数个. 故选:D. 7. 设正方体的棱长为2,则点到平面的距离是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】如图, 分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,棱长为2,,由于,可得,同理可得,所以,即面的法向量为,, 所以距离。选A. 【点睛】 点到面的距离可以用空间向量求解,求出面的法向量,这点和平面内任一点构成向量,由距离公式可求解。 8. 已知是两条不同直线,是三个不同平面,则下列正确的是( ) A. ,,则 B. 若,,则 C. 若,,则 D. 若,,则 【答案】B 【解析】逐一考查所给的命题: A.若,,不一定可得,该命题错误; B.若,,则,该命题正确; C.若,,可能m∥两平面的交线,不一定,该命题错误; D.若,,可能两平面有交线,不一定,该命题错误. 本题选择B选项. 9. 若直线与圆有公共点,则实数取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析:将直线方程与圆方程联立,得,因为直线与圆有公共点,所以解得,故选D. 考点:直线与圆的位置关系. 10. 已知圆的方程为,是该圆内一点,过点的最长弦和最短弦分别为和,则四边形的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 ,最长的弦长为直径, 最短的弦长是过且与直径垂直的弦长, 四边形的面积为 故答案选 点睛:根据题意,为经过点的圆的直径, 而是与垂直的弦,因此算出的长,利用垂直于弦的直径的性质算出长,根据四边形的面积公式,即可算出四边形的面积。 11. 椭圆的焦点为,椭圆上的点满足,则的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设,则,又,所以,,故选A. 12. 若圆关于直线对称,则由点向圆所作的切线长的最小值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】由题意得直线过圆心C(-1,2),所以 ,由点向圆所作的切线长等于 ,所以选B. 点睛:直线与圆综合问题的常见类型及解题策略 (1)处理直线与圆的弦长问题时多用几何法,即弦长的一半、弦心距、半径构成直角三角形.代数方法:运用根与系数的关系及弦长公式: (2)圆的切线问题的处理要抓住圆心到直线的距离等于半径,从而建立关系解决问题. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13. 不等式的解集为__________. 【答案】 【解析】由可得,即,由二次不等式的解法知,,故填 14. 内角的对边分别为.已知,,,则角__________. 【答案】60°或120° 【解析】由正弦定理得:,所以,或,故填60°或120°. 15. 若正数满足,则的最小值为__________. 【答案】5 【解析】因为,当且仅当时取等号,所以的最小值为5,故填5. 点睛:本题主要考查了不等式,不等式求最值问题,属于中档题.解决此类问题,重要的思路是如何应用均值不等式或其他重要不等式,很多情况下,要根据一正、二定、三取等的思路去思考,本题根据条件构造,研究的式子乘以1后变形,即可形成所需条件,应用均值不等式. 16. 设数列是正项数列,若,则__________. 【答案】 【解析】由,则,两式相减,可得,当时也成立.则,有,为公差为的等差数列,其前项和.故本题应填. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. (1)若时,求关于的不等式的解; (2)求解关于的不等式,其中为常数. 【答案】(1)或;(2)当时,不等式的解集为或;当时,不等式的解集为或;当时,不等式的解集为. 【解析】试题分析: (1) 当时,不等式为:则不等式的解集为 或 ; (2)分类讨论可得不等式的解集为:若时,,若时,或,若时,或. 试题解析: (1)当时,不等式为:即, 据此可得,不等式的解集为 或 ; (2)不等式x2−(m+2)x+2m>0可化为(x−m)(x−2)>0, 当m<2时,不等式的解集为{x|或}; 当m>2时,不等式的解集为{x|或 }; 当m=2时,不等式的解集为{x| }。 点睛:解含参数的一元二次不等式分类讨论的依据 (1)二次项中若含有参数应讨论是小于0,等于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式. (2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式Δ与0的关系. (3) 确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式. 18. 在中,角所对的边分别为,若向量,,且. (1)求角的大小; (2)若,的面积,求的值. 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析: (1)由平面向量数量积的坐标运算可得,则. (2)由面积公式可得,然后结合余弦定理可求得. 试题解析: (1)∵, ∴, ∴. 又,∴. (2). ∴. 又由余弦定理得, , ∴. ∴. 19. 设命题:实数满足,其中,命题:实数满足. (1)若,且为真,求实数的取值范围. (2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析:(1)先求p,q为真时实数的取值范围,再根据为真得p,q皆为真,即求交集(2)是的充分不必要条件等价于是的充分不必要条件,即 ,再根据数轴确定两集合之间包含关系得实数的取值范围. 试题解析:由,其中,得, ,则, . 由,解得,即. (1)若解得,若为真,则同时为真, 即,解得,∴实数的取值范围 (2)若是的充分不必要条件,即是的充分不必要条件, ∴,即,解得 点睛:充分、必要条件的三种判断方法. 1.定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒”为真,则是的充分条件. 2.等价法:利用⇒与非⇒非, ⇒与非⇒非, ⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. 3.集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件. 20. 已知函数. (1)当时,求函数的最小值; (2)当时,恒成立,求的最小值. 【答案】(1)8;(2)0. 【解析】试题分析:(1)根据式子的结构特点,构造均值不等式,求最小值; (2)根据恒成立,只需求的最大值即可,可构造均值不等式求出函数的最大值. 试题解析: (1) ∵,∴,∴(等号成立当且仅当) ∴ (2)∵,∴,∴(等号成立当且仅当) ∴,∴ ∴ 点睛:本题主要考查了不等式,不等式求最值问题,属于中档题. 解决此类问题,重要的思路是如何应用均值不等式或其他重要不等式,很多情况下,要根据一正、二定、三取等的思路去思考,本题根据条件构造,研究的式子乘以1后变形,即可形成所需条件,应用均值不等式. 21. 据市场分析,某蔬菜加工点,当月产量在10吨至25吨时,月生产总成本(万元)可以看成月产量(吨)的二次函数.当月产量为10吨时,月总成本为20万元;当月产量为15吨时,月总成本最低为17.5万元. (1)写出月总成本(万元)关于月产量(吨)的函数关系; (2)已知该产品的销售价为每吨1.6万元,那么月产量为多少时,可获最大利润. (3)当月产量为多少吨时,每吨平均成本最低,最低成本是多少万元? 【答案】(1);(2)月产量为23吨时,可获最大利润12.9万元;(3)月产量为20吨时,每吨平均成本最低,最低成本为1万元. 试题解析:(1)设 将,代入上式得,,解得 ∴ (2)设利润为,则 因为, 所以月产量为23吨时,可获最大利润12.9万元 (3) 当且仅当,即时上式“=”成立. 故当月产量为20吨时,每吨平均成本最低,最低成本为1万元. 22. 设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且 ,公比大于1的等比数列满足,. (1)求证数列是等差数列,并求其通项公式; (2)若,求数列的前项和; (3)在(2)的条件下,若对一切正整数恒成立,求实数的取值 【答案】(1);(2);(3). 【解析】试题分析:(1)由与的关系,可求出,利用等差数列定义即可证明;(2)根据通项是等差数列与等比数列相乘的特点,用错位相减法求和;(3)可证明数列是单调递减数列,故可转化为恒成立,利用二次不等式恒成立的方法即可求解. 试题解析:(1)当时,,, ,所以,. 因为当时,是公差的等差数列, ,, 则是首项,公差的等差数列, 所以数列的通项公式为. (2)由题意得,; 则前项和 ; ; 相减可得 ; 化简可得前项和; (3)对一切正整数恒成立, 由 , 可得数列单调递减,即有最大值为, 则,解得或. 即实数的取值范围为. 点睛:数列问题是高考中的重要问题,主要考查等差等比数列的通项公式和前项和,主要利用解方程得思想处理通项公式问题,利用分组求和、裂项相消、错位相减法等方法求数列的和.在利用错位相减求和时,要注意提高运算的准确性,防止运算错误. 查看更多