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文档介绍
陕西省咸阳市百灵中学2019-2020学年高一上学期期中考试数学试题
咸阳百灵学校2019~2020学年度第一学期期中教学质量检测 高一数学试题 一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设集合, A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:依题意. 考点:集合的运算 2.集合的真子集的个数为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】C 【解析】 试题分析:,,,,,,.真子集的个数为. 考点:集合的真子集. 3.已知幂函数过点,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 设幂函数,∵过点,∴ , ∴ ,故选B. 4.函数的定义域为 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:求函数定义域,就是使式子有意义的几个部分的解集的交集,即为使该式有意义, 则满足,解得0≤x≤1,所以得定义域为.故选D. 考点:函数定义域的求法. 5.下列函数中,在上是增函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 对于,,当时为减函数,故错误; 对于,,当时为减函数,故错误; 对于,在和上都是减函数,故错误; 故选 6.若函数f(x)=,则f(-3)的值为( ) A. 5 B. -1 C. -7 D. 2 【答案】D 【解析】 试题分析:. 考点:分段函数求值. 7.已知,则( ) A. c=1,,则c0时,f(x)=2x-3,则f(-2)=___. 【答案】1 【解析】 【分析】 利用函数的奇偶性可得f(-2)=f(2),代入解析式即可求解. 【详解】f(x)是定义在R上的偶函数,则f(-2)=f(2), 且当x>0时,f(x)=2x-3,则f(2)=1, 故f(-2)=f(2)=1. 故答案为:1 【点睛】本题考查函数奇偶性的应用,属于简单题. 16.函数的值域是__________ 【答案】 【解析】 【分析】 由于,,再利用二次函数的性质求得函数的最值,从而求得函数的值域. 【详解】,, 故当时,函数取得最小值为, 当或3时,函数取得最大值为, 故函数的值域为, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查求二次函数在闭区间上的最值,属于基础题. 三、解答题:(本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 17.已知,,求和; 【答案】, 【解析】 【分析】 解不等式,可求得,同理可求得,利用集合的交、并的运算性质即可求得答案. 【详解】∵,∴, ∴, 又, ∴,. 【点睛】本题主要考查指数函数的单调性与集合的交、并集运算,解出不等式是解题的关键,属于中档题. 18.求下列函数的定义域 (1) (2) 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)根据偶次根式下不小于0,列出不等式解出即可;(2)根据偶次根式下不小于0,对数的真数大于0列出不等式组,解出即可. 【详解】(1)要使函数有意义,需满足, 解得, 即函数的定义域为. (2)要使函数有意义, 需满足,解得, 即函数的定义域为 【点睛】本题主要考查函数的定义域的求法,考查指数函数的单调性和对数的真数大于0,属于基础题. 19.求下列各式的值 (1) (2) 【答案】(1)8;(2)1 【解析】 【分析】 (1)由已知条件利用对数的性质、运算法则求解;(2)由已知条件利用对数的性质、运算法则、平方差公式求解. 【详解】(1)原式. (2)原式. 【点睛】本题考查对数式的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意对数性质和运算法则的合理运用,属于中档题. 20.设,求证: (1); (2). 【答案】(1)见解析;(2)见解析 【解析】 【分析】 (1)利用指数的运算性质可直接得结果;(2)直接利用指数的运算性质可得结果. 【详解】(1)∵, ∴左边,右边,即左边右边, 所以原式得证. (2)∵ ∴左边,右边,即左边右边, 所以原式得证. 【点睛】本题主要考查了指数的运算性质,熟练掌握运算性质是解题的关键,属于基础题. 21.已知函数 (1)试判断函数在(-1,+)上的单调性,并给予证明; (2)试判断函数在的最大值和最小值 【答案】(1)增函数,证明见解析;(2)最大值,最小值 【解析】 【分析】 (1)判定函数的单调性并用定义证明出来;(2)由函数的单调性求出在上的最值. 【详解】(1)∵, ∴函数在上是增函数, 证明:任取,,且, 则 , ∵,∴,, ∴,即, ∴在上是增函数. (2)∵在上是增函数, ∴在上单调递增, 它的最大值是, 最小值是. 【点睛】本题主要考查了判定函数的单调性并用定义证明、利用单调性求函数的最值问题,属于基础题. 22.已知函数,,其中,设. (1)判断的奇偶性,并说明理由; (2)若,求使成立的x的集合 【答案】(1)奇函数;(2){x|0查看更多
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