- 2021-06-30 发布 |
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文档介绍
2019-2020学年甘肃省天水市甘谷一中高一上学期第一次月考数学试题(解析版)
2019-2020学年甘肃省天水市甘谷一中高一上学期第一次月考数学试题 一、单选题 1.已知,则=( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】直接利用交集的概念求解. 【详解】 由A={x|﹣2<x<4},B={x|x>3}, 则A∩B={x|﹣2<x<4}∩{x|x>3}={x|3<x<4}. 故选:C. 【点睛】 本题考查了交集及其运算,是基础的概念题. 2.下列说法正确的是( ) A.正数的次方根是正数 B.负数的次方根是负数 C.0的次方根是0 D.是无理数 【答案】C 【解析】根据次方根的知识对选项逐一分析,由此求得正确选项. 【详解】 对于A选项,如的平方根为,故A选项错误. 对于B选项,如,没有平方根,故B选项错误. 对于C选项,的次方根是,故C选项正确. 对于D选项,如是有理数,所以D选项错误. 故选:C 【点睛】 本小题主要考查次方根的知识,属于基础题. 3.满足的集合A的个数为( ) A.4 B.6 C.7 D.8 【答案】D 【解析】根据{1}⊆A⊆{1,2,3,4}分析出集合A的所有结果即可. 【详解】 因为{1}⊆A⊆{1,2,3,4},所以A={1},{1,2},{1,3},{1,4},{1,2,3},{1,2,4},{1,3,4},{1,2,3,4}, 故选D. 【点睛】 本题主要考查集合的包含关系,是基础题. 4.方程 X2-PX+6=0 的解集为M,方程X2+6X-q=0 的解集为N,且M∩N={2},那么P+q=( ) A.21 B.8 C.6 D.7 【答案】A 【解析】于是有: 故选A 5.在下列四组函数中,表示同一函数的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【详解】 A, ,定义域不同; B, ,定义域不同; C, ,解析式、定义域都相同,符合题意; D, ,定义域不同; 故选C. 6.函数的定义域为( ). A.(2,3)∪(3,+∞) B.[2,3)∪(3,+∞) C.[2,+∞) D.(3,+∞) 【答案】B 【解析】解不等式组可求得函数定义域. 【详解】 由题意可得: 本题正确选项: 【点睛】 本题考查函数定义域的基本要求,关键在于能够明确偶次根式被开方数大于等于零,分式分母不等于零,属于基础题. 7.若函数f(x)=,则f(-3)的值为( ) A.5 B.-1 C.-7 D.2 【答案】D 【解析】试题分析:. 【考点】分段函数求值. 8.设集合且,则值是( ) A.1或-2 B.0或1 C.0或-2 D.0或1或-2 【答案】C 【解析】根据M∩N={2},建立元素关系即可得到结论. 【详解】 ∵M∩N={2}, ∴a2+a=2或a+2=2, 即a2+a﹣2=0或a, 即a=1或a=﹣2或a, 当a=﹣2时,M={2,3,5},N={2,0,﹣1},且M∩N={2},满足条件. 当a=1时,M={2,3,2},集合M不成立, 当a时,M={2,,},N={,2,﹣1},且M∩N={2},满足条件. 故a或a. 故选:C. 【点睛】 本题主要考查集合相等的基本概念,集合元素的互异性.注意要对a进行检验. 9.设A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B≠,则a的取值范围是( ) A.a<2 B.a>-2 C.a>-1 D.-1<a≤2 【答案】C 【解析】在数轴上表示出集合A,B即可得a的取值范围为a>-1. ,选C. 点睛:将两个集合之间的关系准确转化为参数所满足的条件时,应注意子集与真子集的区别,此类问题多与不等式(组)的解集相关.确定参数所满足的条件时,一定要把端点值代入进行验证,否则易产生增解或漏解. 10.函数在闭区间上有最大值3,最小值为2, 的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题利用数形结合法解决,作出函数的图象,如图所示,当时,最小,最小值是2,当时,,欲使函数在闭区间,上的上有最大值3,最小值2,则实数的取值范围要大于等于1而小于等于2即可. 【详解】 解:作出函数的图象,如图所示, 当时,最小,最小值是2,当时,, 函数在闭区间,上上有最大值3,最小值2, 则实数的取值范围是,. 故选:. 【点睛】 本题考查二次函数的值域问题,其中要特别注意它的对称性及图象的应用,属于中档题. 11.若是偶函数,且对任意∈且,都有,则下列关系式中成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由于对任意的x1,x2∈(0,+∞),都有,可得函数f(x)在(0,+∞)上单调递减,即可得出. 【详解】 ∵对任意的x1,x2∈(0,+∞),都有, ∴函数f(x)在(0,+∞)上单调递减, 又∵, ∴, 又∵f(x)是偶函数,∴f(﹣)=f(). ∴. 故选:A. 【点睛】 本题考查了函数的奇偶性、单调性的应用,属于基础题. 12.已知函数,在(—∞,+∞)上为增函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】若函数是R上的增函数,则,解得答案. 【详解】 ∵函数是R上的增函数,, ∴, 解得a∈, 故选:C. 【点睛】 本题考查的知识点是分段函数单调性的性质,首先保证每一段单增,再保证分段点处增,属于中档题. 二、填空题 13.已知集合,那么集合__ 【答案】 【解析】根据集合交集的定义可以直接求解. 【详解】 因为, 所以. 【点睛】 本题考查了集合的交集运算,考查了解二元一次方程组. 14.若函数,则________. 【答案】0 【解析】令x=1代入即可求出结果. 【详解】 令,则. 【点睛】 本题主要考查求函数的值,属于基础题型. 15.若函数的定义域为,则函数的定义域是 . 【答案】 【解析】试题分析:依题意得. 【考点】抽象函数定义域. 16.对于函数,定义域为,以下命题正确的是(只要求写出命题的序号) ①若,则是上的偶函数; ②若对于,都有,则是上的奇函数; ③若函数在上具有单调性且则是上的递减函数; ④若,则是上的递增函数。 【答案】②③ 【解析】因为根据偶函数的定义可知,要满足定义域内任何一个变量满足f(x)=f(-x),故命题1错误。命题2,若对于,都有,则是上的奇函数;符合定义成立,命题3若函数在上具有单调性且则是上的递减函数;成立 ④若,则是上的递增函数。不符合单调性的定义,错误。故填写②③ 三、解答题 17.计算 (1) (2)若,求值. 【答案】(1) (2) 【解析】(1)根据指数运算公式,化简求得表达式的值. (2)利用平方的方法,求得所求表达式的值. 【详解】 (1)原式. (2)由于,所以.,所以. 【点睛】 本小题主要考查指数运算,考查完全平方公式,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题. 18.设,.若,求实数 的值. 【答案】 【解析】先求出集合,再根据得到,分别讨论与即可求出结果. 【详解】 因为, 由可得,因为, (1)若,则,解得; (2)若,则或; 当时, ,即,解得或; 若,则方程可化为,解得或, 即满足,故符合题意; 若,则方程可化为,解得或,不合题意,故舍去; 当时, ,解得, 已验证满足题意; 若,则方程可化为,解得,即,满足,故满足题意; 综上所述:实数 的取值范围是或. 【点睛】 本题主要考查根据集合间的关系求参数的问题,属于常考题型. 19.若函数是定义在[-1,1]上的减函数,且,求实数的取值范围. 【答案】 【解析】利用函数的单调性列出不等式组,求解即可. 【详解】 因为 所以 又因为是定义在[-1,1]上的减函数 所以有 解得,所以 即满足条件的的取值范围为 【点睛】 本题考查函数的单调性的应用,考查计算能力. 20. 已知函数, 定义域为 (1)证明函数是奇函数; (2)若试判断并证明上的单调性 【答案】(1)见解析;(2)减函数。 【解析】【详解】 (1)先确定函数的定义域关于原点对称,再根据奇函数的定义判断f(-x)=-f(x)即可证明. (2)当a=1时,利用函数单调性的定义证明分三个步骤:第一步在区间内取两个不同的值,第二步作差比较两个函数值的大小,第三步得出结论. 21.已知定义在上的奇函数,当时. (1)求函数的表达式; (2)请画出函数的图象; (3)写出函数的单调区间. 【答案】(1);(2)见解析;(3)递增区间是;递减区间是 【解析】(1)利用奇函数的定义求解函数的解析式. (2)利用函数的解析式画出函数的图象即可. (3)结合函数的图象,写出函数的单调区间即可. 【详解】 (1)设 又是定义在上的奇函数, 所以 当时, 所以 (2)图象: (3)递增区间是 递减区间是 【点睛】 本题考查函数的图象以及函数的单调性的判断,函数的解析式的求法,考查计算能力. 22.若二次函数满足.且 (1)求的解析式; (2)若在区间[-1,1]上不等式恒成立,求实数m的取值范围. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)利用待定系数法求解.由二次函数可设f(x)=ax2+bx+c,由f(0)=1得c值,由f(x+1)﹣f(x)=2x可得a,b的值,从而问题解决; (2)欲使在区间[﹣1,1]上不等式f(x)>2x+m恒成立,只须x2﹣3x+1﹣m>0,也就是要x2﹣3x+1﹣m的最小值大于0即可,最后求出x2﹣3x+1﹣m的最小值后大于0解之即得. 【详解】 (1)设二次函数, 则 又 即 解得 (2)不等式化为 在区间[-1,1]上不等式恒成立 在区间[-1,1]上不等式恒成立 只需在区间[-1,1]上,函数是减函数 所以. 【点睛】 本题主要考查函数单调性的应用、二次函数的性质等基础知识,考查运算求解能力、化归与转化思想.属于基础题.查看更多