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文档介绍
数学理卷·2018届山东省济南外国语学校高三12月考试(2017
高三数学试题(理科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2.定义一种运算如下:,则复数(是虚数单位)的模长为( ) A. B. C. D. 3.原命题:“,为两个实数,若,则,中至少有一个不小于1”,下列说法错误的是( ) A.逆命题为:若,中至少有一个不小于1,则,为假命题 B.否命题为:若,则,都小于1,为假命题 C.逆否命题为:若,都小于1,则,为真命题 D.“”是“,中至少有一个不小于1”的必要不充分条件 4.“石头、剪刀、布”,又称“猜丁壳”,是一种流行多年的猜拳游戏,起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,随着亚欧贸易的不断发展,它传到了欧洲,到了近代逐渐风靡世界.其游戏规则是:出拳之前双方齐喊口令,然后在语音刚落时同时出拳,握紧的拳头代表“石头”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸开代表“布”.“石头”胜“剪刀”、“剪刀”胜“布”、而“布”又胜过“石头”.若不存在所出的拳相同,则为和局.小军和大明两位同学进行“五局三胜制”的“石头、剪刀、布”游戏比赛,则小军和大明比赛至第四局小军胜出的概率是( ) A. B. C. D. 5.若,则的值为( ) A. B. C. D. 6.已知函数,则是( ) A.奇函数,且在上单调递增 B.偶函数,且在上单调递增 C.奇函数,且在上单调递减 D.偶函数,且在上单调递增 7.设等差数列的前项和为,点在直线上,则( ) A. B. C. D. 8.若,则,,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 9.函数的图象向左平移()个单位后关于对称,且两相邻对称中心相距,则函数在上的最小值是( ) A. B. C. D. 10.数学活动小组由12名同学组成,现将12名同学平均分成四组分别研究四个不同课题,且每组只研究一个课题,并要求每组选出一名组长,则不同的分配方案的种数为( ) A. B. C. D. 11.已知定义在上的函数满足:且,,则方程在区间上的所有实根之和为( ) A. B. C. D. 12.已知是定义在上的函数,是的导函数,且满足,,则的解集为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.某程序框图如图所示,若,则该程序运行后,输出的值为 . 14.已知函数(为常数),且,则 . 15.在中,角,,的对边分别是,,,若,,则面积是 . 16.若函数满足:对图象上任意点总存在点,也在图象上,使得成立,称函数是“特殊对点函数”.给出下列五个函数: ①;②;③;④;⑤. 其中是“特殊对点函数”的序号是 .(写出所有正确的序号) 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.等差数列的前项和为,数列是等比数列,满足,,,. (1)求数列和的通项公式; (2)令设数列的前项和,求. 18.在,已知,. (1)求与角的值; (2)若角,,的对边分别为,,,且,求,的值. 19.已知函数. (1)若函数的图象关于直线对称,且,求函数的单调递增区间; (2)在(1)的条件下,当时,函数有且只有一个零点,求实数的取值范围. 20.某校在高二年级实行选课走班教学,学校为学生提供了多种课程,其中数学学科提供5种不同层次的课程,分别称为数学1、数学2、数学3、数学4、数学5,每个学生只能从5种数学课程中选择一种学习,该校高二年级1800名学生的数学选课人数统计如表: 课程 数学1 数学2 数学3 数学4 数学5 合计 选课人数 180 540 540 360 180 1800 为了了解数学成绩与学生选课情况之间的关系,用分层抽样的方法从这1800名学生中抽取10人进行分析. (1)从选出的10名学生中随机抽取3人,求这3人中至少有2人选择数学2的概率; (2)从选出的10名学生中随机抽取3人,记这3人中选择数学2的人数为,选择数学1的人数为,设随机变量,求随机变量的分布列和数学期望. 21.设是数列()的前项和,已知,,设. (1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式; (2)令,求数列的前项和. 22.已知函数. (1)若,求函数的极值; (2)若函数有两个零点,求实数的取值范围. 高三数学试题(理科)答案 一、选择题 1-5: 6-10: 11、12: 二、填空题 13. 14. 15. 16.③④⑤ 三、解答题 17.解:(1)设数列的公差为,数列的公比为, 由,, 得解得 ∴,. (2)由,,得, 则为奇数时,,为偶数时,, ∴ . 18.解:(1)∵,∴, 又∵,∴, ∵,且, ∴. (2)由正弦定理得,∴, 另由,得 , 解得或(舍去), ∴,. 19.解:(1)函数, ∵函数的图象关于直线对称, ∴且,∴(), 由解得(), 函数的单调增区间为(). (2)由(1)知, ∵,∴, ∴,即函数单调递增; ,即函数单调递减. 又,∴当或时,函数有且只有一个零点, 即或, ∴. 20.解:抽取的10人中选修数学1的人数应为人, 选修数学2的人数应为人,选修数学3的人数应为人, 选修数学4的人数应为人,选修数学5的人数应为人. (1)从10人中选3人共有种选法,并且这120种选法出现的可能性是相同的,有2人选择数学2的选法共有种,有3人选择数学2的选法有种,所以至少有2人选择数学2的概率为. (2)的可能取值为0,1,2,3,的可能取值为0,1, 的可能取值为,0,1,2,3. ; ; ; ; , ∴的分布列 ∴. 21.解:(1)∵,∴, 即,则, ∴,又, ∴是首项为1,公比为2的等比数列, 故数列的通项公式为. (2)由(1)得, 设,① 则,② ①②得:, 所以, ∴. 22.解:(1)函数定义域为,. ,解得,, 列表: 极大值 极小值 所以时,取极大值;当时,取极小值. (2), 当时,易知函数只有一个零点,不符合题意; 当时,在上,,单调递减; 在上,,单调递增; ,且,→,→, 所以函数有两个零点. 当时,在和上,,单调递增;在上,单调递减; ,函数至多有一个零点,不符合题意. 当时,在和上,单调递增;在上,单调递减; ,函数至多有一个零点,不符合题意. 综上:实数的取值范围是.查看更多