高中数学人教版选修1-2课时提升作业（十二）4-1流程图探究导学课型word版含答案

高中数学人教版选修1-2课时提升作业（十二）4-1流程图探究导学课型word版含答案

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业(十二) 流 程 图 (20 分钟 40 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 16 分) 1.下列是表示大学新生报到入学的流程,正确的是( ) A.持通知书→验证→缴费→注册 B.持通知书→验证→注册→缴费 C.验证→持通知书→缴费→注册 D.缴费→持通知书→验证→注册 【解析】选 A.根据大学新生报到入学的流程,对照选项,只有 A 是符 合实际过程的顺序. 2.小明每天早晨起床后要做如下事情:洗漱用 5 分钟,收拾床褥用 4 分 钟,听广 播用 15 分钟,吃早饭用 8 分钟,要完成这些事情,小明要花费的最少时 间 为 ( ) A.17 分钟 B.19 分钟 C.23 分钟 D.27 分钟 【解析】选 A.把过程简化,把能放在同一个时间内完成的并列,如听 广播的同时可以洗漱、收拾被褥、吃早饭,共用 5+4+8=17(分钟). 3.(2014·江西高考)阅读如图程序框图,运行相应的程序,则程序运行 后输出的结果为 ( ) A.7 B.9 C.10 D.11 【解析】选 B.当 S=lg +lg +lg +lg +lg =lg =-lg11 时满足条件 S≤ -1,此时 i=9. 【补偿训练】(2015·桂林高二检测)如图所示,程序框图(算 法流程图)的输出结果为 ( ) A. B. C. D. 【解析】选 C.s=0,n=2,n<8;s= ,n=4,n<8; s= + ,n=6,n<8;s= + + ,n=8, 输出 s= + + = . 4.(2014·湖南高考)执行如图所示的程序框图,如果输入的 t∈[-2,2], 则输出的 S 属于 ( ) A.[-6,-2] B.[-5,-1] C.[-4,5] D.[-3,6] 【解析】选 D.由程序框图可得 S= 其值域为(-2,6]∪ [-3,-1]=[-3,6]. 【补偿训练】阅读如图所示的程序框图,若输入的 a,b,c 分别为 21,32,75,则输出的 a,b,c 分别是 ( ) A.75,21,32 B.21,32,75 C.32,21,75 D.75,32,21 【 解 析 】 选 A. 开 始 a=21,b=32,c=75,x=21,a=75,c=32,b=21, 输 出 a=75,b=21,c=32,故选 A. 二、填空题(每小题 4 分,共 8 分) 5.(2015·宜宾高二检测)伴随消费水平的上升,利用信用卡消费也日 益成为一种“流行”时尚,如图是民生银行信用卡的客服业务流程的 一部分,若小曼不慎将自己的信用卡丢失,想向人工咨询,则她在拨通 400-66-95568 后所需按的键依次为 . 【解析】因小曼咨询个人信用卡服务,向人工咨询,故按的键依次为 8-4-0. 答案:8-4-0 【补偿训练】以下是某基金公司的客服热线的服务内容和流程图.某 人在该基金公司建立了账户并购买了基金,但忘记了基金帐号,他想 通过客服热线查询自己的基金账号,应如何操作? 【解析】他要查询自己的基金帐号,可如下操作: 拨通客服热线⇒按 2 号键进行账号查询⇒按 1 号键用身份证号登录⇒ 输入 6 位查询密码⇒按 5 号键查询基金账号. 6.某工程的工序流程如图所示(工时单位:天),现已知工程总时数为 10 天,则工序 c 需工时 天. 【解析】设工序 c 所需工时为 x 天,由题设关键路线是 a→c→e→g, 需要工时为 1+x+4+1=10,所以 x=4, 即工序 c 所需工时为 4 天. 答案:4 【补偿训练】如图,小黑点表示网络的结点,结点之间的 连线表示它们的网线相连,连线标注的数字表示该段网 线单位时间内可以通过的最大信息量.现从结点 A 向结 点 B 传递信息,信息可以分开沿不同的路线同时传递,则单位时间内 传递的最大信息量是 ( ) A.26 B.24 C.20 D.19 【解析】选 D.由 A→B 有四条线路,单位时间内传递的最大信息量为 3+4+6+6=19. 三、解答题(每小题 8 分,共 16 分) 7.某药厂生产某产品的过程如下; (1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装; (2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理; (3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序,否则为废品, 画出生产该产品的工序流程图. 【解析】生产该产品的工序流程图如图: 【拓展延伸】工序流程图的画法 常见的一种画法是:将一个工作或工程从头至尾依先后顺序分为若干 道工序(即所谓自顶向下),每一道工序用矩形框表示,并在该矩形框 内注明此工序的名称或代号,两相邻工序之间用流程线相连,明确各 工作或工序之间的关系.即 (1)衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序. (2)平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可 以安排它们同时进行. (3)交叉关系,一次工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以穿插 进行. 8.运行如图所示的程序框图. (1)若输入 x 的值为 2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求 输出的 i 与 x 的值. 第 i 次 i=1 i=2 i=3 i=4 i=5 x= (2)若输出 i 的值为 2,求输入 x 的取值范围. 【解析】(1) 第 i 次 i=1 i=2 i=3 i=4 i=5 x= 6 18 54 162 486 因为 162<168,486>168, 所以输出的 i 的值为 5,x 的值为 486. (2)由输出 i 的值为 2,则该程序执行了循环体 2 次. 即: 解得 1,所以 x=1; 当 x=1 时,y=- ,此时|- -1|= >1, 所以 x=- ; 当 x=- 时,y=- ,此时 = <1.故此时输出 y=- . 答案:- 【 补 偿 训 练 】 1. 在 如 图 所 示 的 程 序 框 图 中 , 输 入 a= ,b= ,则输出 c= . 【 解 析 】 由 程 序 框 图 知 , 当 输 入 a= ,b= 时,tana=- ,tanb=- , 则 tana>tanb. 故输出 c=|tana|= . 答案: 2.某一程序框图如图,输入 x=1,所得结果为 . 【 解 析 】 由 程 序 框 图 可 知 图 的 功 能 是 求 函 数 值 , 相 应 函 数 为 y= 所以当 x=1 时,y= -5=- . 答案:- 三、解答题(每小题 10 分,共 20 分) 5.(2015·济南高二检测)如图是 2015 年山东各类成人高考学校招生 网上报名流程图.试叙述一名考生报名时所要做的工作. 【解题指南】 【解析】要完成报名,需依次做好以下工作: (1)网上登记,阅读报名须知 (2)填写考生报名身份证号码,并查看该身份证号码是否已登记.(若 未登记,则不允许报名,需重新填写身份证号码) (3)填写《山东省 2015 年各类成人高考学校招生网上报名登记表》, 并检查信息是否有效.(若无效需重新填写登记表) (4)确定报名成功. 6.在国内寄平信,每封信的质量 x(克)不超过 60(克)时的邮费 y(分) 的标准为 y= 试画出计算邮费的程序框图. 【解题指南】解答本题可先确定算法步骤,再依据算法步骤画程序框 图. 【解析】程序框图如图: 【补偿训练】到银行办理个人异地汇款(不超过 100 万)时,银行要收 取一定的手续费,汇款额不超过 100 元,收取 1 元手续费;超过 100 元 但不超过 5000 元,按汇款额的 1%收取;超过 5000 元,一般收取 50 元 手续费,设计算法求汇款额为 x 元时,银行收取的手续费 y 元,只画出 流程图. 【解题指南】根据题意写出算法步骤,然后用流程图表示该算法便可. 【解析】依题意知 y= 流程图如图所示. 【拓展延伸】画程序框图的规则 使用标准的框图符号;框图一般按从上到下,从左到右的方向画;除判 断框外,大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点,而判 断框是具有超过一个退出点的唯一符号. 关闭 Word 文档返回原板块