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文档介绍
2020年高考数学(理)二轮复习讲练测 专题08 不等式(讲)(解析版)
专题08 不等式(讲) 1.【2019年高考全国II卷理数】若a>b,则( ) A.ln(a−b)>0 B.3a<3b C.a3−b3>0 D.│a│>│b│ 【答案】C 【解析】取,满足,,知A错,排除A;因为,知B错,排除B;取,满足,,知D错,排除D,因为幂函数是增函数,,所以,故选C. 【名师点睛】本题主要考查对数函数性质、指数函数性质、幂函数性质及绝对值意义,渗透了逻辑推理和运算能力素养,利用特殊值排除即可判断. 2.【2019年高考天津卷理数】设变量满足约束条件,则目标函数的最大值为( ) A.2 B.3 C.5 D.6 【答案】D 【解析】已知不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分. 目标函数的几何意义是直线在轴上的截距, 故目标函数在点处取得最大值.由, 得,所以.故选C. 【名师点睛】线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域,分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值或范围.即:一画,二移,三求. 3.【2019年高考天津卷理数】设,则的最小值为__________. 【答案】 【解析】方法一:. 因为,所以, 即,当且仅当时取等号成立. 又因为,当且仅当,即时取等号,结合可知,可以取到3,故的最小值为. 方法二: . 当且仅当时等号成立,故的最小值为. 【名师点睛】使用基本不等式求最值时一定要验证等号是否能够成立. 4【2019年高考天津卷理数】设,则“”是“”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】化简不等式,可知 推不出,由能推出, 故“”是“”的必要不充分条件,故选B. 【名师点睛】本题考查充分必要条件,解题关键是化简不等式,由集合的关系来判断条件. 一、考向分析: 不等式 一元二次不等式 导数与不等式恒成立 数列与不等式证明 基本不等式 线性规划 二、考向讲解 考查内容 解 题 技 巧 一元二次 不等式 1、含有参数的不等式的求解,往往需要比较(相应方程)根的大小,对参数进行分类讨论 (1)若二次项系数为常数,可先考虑分解因式,再对参数进行讨论;若不易分解因式,则可对判别式进行分类讨论。 (2)若二次项系数为参数,则应先考虑二次项系数是否为零,然后再讨论二次项系数不为零的情形,以便确定解集的形式。 (3)其次对相应方程的根进行讨论,比较大小,以便写出解集。 2、一元二次不等式恒成立问题求解思路 (1)一元二次不等式在R上恒成立确定参数的范围时,结合一元二次方程,利用判别式来求解。 (2)一元二次不等式在x∈[a,b]上恒成立确定参数范围时,要根据函数的单调性,求其最小值,让最小值大于等于0,从而求参数的范围。 线性规划 1.求目标函数的最值3步骤:①作图;②平移;③求值。 2.常见的3类目标函数 (1)截距型:形如z=ax+by。求这类目标函数的最值常将函数z=ax+by转化为直线的斜截式:y=-x+,通过求直线的截距的最值间接求出z的最值。 (2)距离型:形如z=(x-a)2+(y-b)2。 (3)斜率型:形如z=。 导数与不等式恒成立 1、含全称、存在量词不等式恒成立问题的方法 (1)存在x1∈A,任意x2∈B使f(x1)≥g(x2)成立,则f(x)max≥g(x)max。 (2)任意x1∈A,存在x2∈B,使f(x1)≥g(x2)成立,则f(x)min≥g(x)min。 (3)任意x1∈A,x2∈B,使f(x1)≥g(x2),则f(x)min≥g(x)max。 (4)存在x1∈A,x2∈B,使f(x1)≤g(x2),则f(x)min≤g(x)max。 2、利用导数研究含参数的不等式问题,若能够分离参数,则常将问题转化为形如a≥f(x)(或a≤f(x))的形式,通过求函数y=f(x)的最值求得参数范围。恒成立问题的求解方法:a≥f(x)在x∈D上恒成立,则a≥f(x)max(x∈D);a≤f(x)在x∈D上恒成立,则a≤f(x)min。 基本不 等式 1.应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”。所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件。 2.在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式。 3、条件最值的求解通常有三种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值;三是对条件使用基本不等式,建立所求目标函数的不等式求解。 4、基本不等式的应用非常广泛,它可以和数学的其他知识交汇考查,解决这类问题的策略是: (1)先根据所交汇的知识进行变形,通过换元、配凑、巧换“1”等手段把最值问题转化为用基本不等式求解,这是难点。 (2)用基本不等式求最值,要有用基本不等式求最值的意识。 (3)检验。检验等号是否成立,完成后续问题。 数列与不 1.两平面向量共线的充要条件有两种形式 ①若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件是x1y2-x2y1=0;②a∥b(b≠0)⇔a=λb。 等式证明 2.向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数。当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解。 考查一元二次不等式解法: 【例1】已知不等式x2-2x-3<0的解集为A,不等式x2+x-6<0的解集为B,不等式x2+ax+b<0的解集为A∩B,则a+b=( ) A.-3 B.1 C.-1 D.3 【解析】由题意得,A={x|-1查看更多