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文档介绍
数学文卷·2018届山西省太原市第五中学高三下学期4月阶段性练习(一模)(2018
太原五中2017—2018学年度第二学期阶段性检测 高 三 数 学(文) 出题人、校对人:刘晓瑜、郭舒平、董亚萍、刘锦屏、凌河、闫晓婷 (2018.4.2) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知,,则( ) 2、已知复数为虚数单位在复平面内对应的点在第三象限, 则实数的取值范围是( ) 3、设,,,则( ) 4、我市某小学三年级有甲、乙两个班,其中甲班有男生人,女生人,乙班有男 生人,女生人,现在需要各班按男、女生分层抽取的学生进行某项调查, 则两个班共抽取男生人数是( ) 5、在区间,随机地取一个数,则方程表示焦点在轴上的椭圆的概率是( ) 6、《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该著作完善了珠算 口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,对我国民间普及珠算和数 学知识起到了很大的作用.如图所示的程序框图的算法思路 源于该著作中的“李白沽酒”问题,执行该程序框图,若输 出的的值为,则输入的的值为( ) 7、设实数,满足约束条件, 则的最小值是( ) 8、已知三棱锥的四个顶点都在球的表面上,, 平面,且,,则球的表面积为( ) 9、已知平面上三点,,构成的三角形及其内 部即为区域,过中的任意一点作圆的两条切线,切点分别为,,为坐标原点,则当最小时,( ) 10、平行四边形中,,,,点在边上, 则的最大值为( ) 11、已知,是双曲线的左、右焦点,过的直线与双曲线的左支交于点,与右支交于点,若,, 则( ) 12、定义在上的函数为减函数,且函数的图象关于点对称,若,且,则的取值范围是( ) 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题—第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题—第23题为选考题,考生根据要求作答. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分 13、若,则的值为 . 14、曲线在点,处的切线在轴上的截距是 . 正视图 侧视图 俯视图 1 2 2 1 2 15、如图是某四面体的三视图, 则该几何体最长的棱长为 . 16、已知函数,关于的方程有四个不同的实数解,,,,则的取值范围为 . 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17、(本小题满分12分) 在中,角,,的对边分别是,,,且. (1)求角的大小; (2)已知等差数列的公差不为零,若,且,,成等比数列,求的前项和. 18、(本小题满分12分) A P B C D O A P B C D O 如图,在四棱锥中,四边形是菱形,对角线与的交点为, ,,. (1) 证明:平面; (2) 点在棱上,若体积, 求①点的位置;②与平面所成角的正切值. 19、(本小题满分12分) 在2018年2月K12联盟考试中,我校共有100名文科学生参加考试,其中语文考试成绩低于130的占94%人,数学成绩的频率分布直方图如图: (1)如果成绩不低于130的为特别优秀,这100名学生中本次考试语文、数学成绩特别优秀的大约各多少人? (2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有3人,从(1)中的这些同学中随机抽取2人,求这两人两科成绩都优秀的概率. (3)根据以上数据,是否有99%的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀. ①; ② P(k2≥k0) 0.50 0.40 … 0.010 0.005 0.001 k0 0.455 0.708 … 6.635 7.879 10.828 频率/组距 数学成绩 50 70 150 130 110 90 0.002 0.005 0.018 0.020 20、(本小题满分12分) 已知动圆与圆相内切,且与圆相内 切,记圆心的轨迹为曲线. (1)求曲线的方程; (2)设为曲线上的一个不在轴上的动点,为坐标原点,过点作直线交曲线于,两个不同的点,且满足∥,的面积为,求直线的方程. 21、(本小题满分12分) 已知函数(为常数). (1) 讨论函数的单调区间; (2)当时,设的两个极值点,()恰为的零点,求的最小值.[ 请考生从第22、23 题中任选一题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑,按所选涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分. 22、(本小题满分10分)【选修4——4:坐标系与参数方程】 在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,并使得它与直角坐标系有相同的长度单位,曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为. (1)求曲线的普通方程和的直角坐标方程; (2)设分别交、于点、,求的面积. 23、(本小题满分10分)【选修4——5:不等式选讲】 已知函数. (1)当时,求不等式的解集; (2)若,且当时,不等式恒成立, 求实数的取值范围. 太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性检测答案 高三数学(文) (2018.4.2) 一、选择题(每小题5分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C A B B C C D B A C D 二、 填空题(每小题5分,共20分) 13. 14. 15. 16. , 三、解答题(本大题6小题,共70分) 17.(本小题满分12分) 解:(1)由正弦定理可得:, 从而可得,即. 又为三角形的内角,所以,于是, 又为三角形的内角,所以. (6分) (2)设的公差为,因为,且,,成等比数列,所以,且, 所以,且,解得, 所以,所以 , 所以 . (12分) 18.(本小题满分12分) 证明:(1)∵,且为中点,∴. 在菱形中,∵,,∴,.A P B C D O A P B C D O 又,∴. ∵,∴,. ∵,∴平面; (5分) (2)①∵, ∴,即,∴,为的中点. (7分) ②作∥交与点,连结. ∵,,∴平面, ∴平面,是与平面所成的角. ∵,, ∴. (12分) 19.(本小题满分12分) 解:(1)∵我校共有100名文科学生参加考试,其中语文考试成绩低于130的有94%人, ∴语文成绩特别优秀的概率为p1=1﹣0.94=0.06, ∴语文特别优秀的同学有100×0.06=6人, ∵数学成绩特别优秀的概率为p2=0.002×20=0.04, ∴数学特别优秀的同学有100×0.04=4人. (4分) (2)语文数学两科都优秀的有3人,单科优秀的有4人, 记两科都优秀的3人分别为A1、A2、A3,单科优秀的4人分别为B1、B2、B3、B4,从中随机抽取2人,共有:(A1,A2)、(A1,A3)、(A2,A3)、(A1,B1)、(A1,B2)、(A1,B3)、(A1,B4)、 (A2,B1)、(A2,B2)、(A2,B3)、(A2,B4)、(A3,B1)、(A3,B2)、(A3,B3)、 (A3,B4)、(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B3,B4)21种,其中这两人两科成绩都优秀的有:(A1,A2)、(A1,A3)、(A2,A3)3种, ∴这两人两科成绩都优秀的概率. (8分) (3)2×2列联表: 语文特别优秀 语文不特别优秀 合计 数学特别优秀 3 1 4 数学不特别优秀 3 93 96 合计 6 94 100 ∴, ∴有99%的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀. (12分) 20.(本小题满分12分) 解:(1)设圆的半径为,圆心的坐标为,由于动圆与圆相切,且与圆相内切,所以. 所以圆心的轨迹是以点,为焦点的椭圆,且,,则, 所以曲线的方程为. (5分) (2)由题意,设,,直线的方程为. 由可得,则,, 所以. 因为∥,所以的面积等于的面积. 又点到直线的距离, 所以的面积, 因为面积为,所以,解得,故直线方程为.(12分) 21.(本小题满分12分) 解:(1),, 当时,由,解得,即当时,,单调递增; 由,解得,即当时,,单调递减; 当时,,即在上单调递增; 当时,,故,即在上单调递增. 所以当时,的单调递增区间为,单调递减区间为; 当时,的单调递增区间为 . (6分) (2)由得:, 由已知有两个互异实根,, 由根与系数的关系得,, 因为,是的两个零点,故 ① ② 由②-①得:,解得, 因为,得, 将代入得 , 所以, 设,因为, 所以, 所以, 所以, 所以. 构造,得, 则在上是增函数, 所以,即的最小值为. (12分) 22.(本小题满分10分) 解:(1)曲线的普通方程:,即. 所以的极坐标方程为,即. 曲线的直角坐标方程:. (5分) (2)依题意,设点、的极坐标分别为. 将代入,得, 将代入,得, 所以,依题意得,点到曲线的距离为. 所以. (10分) 22.(本小题满分10分) 解:(1)当时,,则, 由解得:或,即原不等式的解集为. (5分) (2),即,又且, 所以 且 所以.即. 令,则, 所以时,, 所以,解得, 所以实数的取值范围是. (10分)查看更多