高中数学选修1-2：4_2同步练习

高中数学选修1-2：4_2同步练习

高中数学人教A版选修1-2 同步练习 ‎1.下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是(　　)‎ 解析：选A.从知识结构划分：函数包括函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则．‎ ‎2.如图所示是数列一章的知识结构图，下列说法正确的是(　　)‎ A．“概念”与“分类”是从属关系 B．“等差数列”与“等比数列”是从属关系 C．“数列”与“等差数列”是从属关系 D．“数列”与“等差数列”是从属关系，但“数列”与“分类”不是从属关系 解析：选C.画某一章节的知识结构图时，首先应对本章节的知识有全面的把握，然后明确各知识点之间在逻辑上的先后顺序、概念上的从属关系．按从上到下、从左到右的顺序画图，在A、B、C、D四个选项中只有C正确．‎ ‎3.下图是一种信息管理系统的结构图，则其构成有________部分．‎ 解析：由框图的结构知共4个部分．‎ 答案：4‎ ‎4.实数系的结构图如图所示，其中1，2，3三个方格中的内容依次是________，________，________．‎ 解析：实数集由无理数集和有理数集组成，有理数集可以分成分数集和整数集．整数集可分为正整数集、{0}和负整数集．‎ 答案：有理数　整数　零 ‎[A级　基础达标]‎ ‎1.据有关人士预测，我国将逐步进入新一轮消费周期，其特点如下结构图．观察以下消费结构图，不属于城镇消费的是(　　)‎ A．新型食品　　　　　　　　　 B．小轿车 C．住房 D．文化消费 解析：选C.本题是结构图应用题，要求准确读懂结构图．从结构图可以看出“住房”不是城镇消费．‎ ‎2.如图是高中课程结构图：‎ 生物所属课程是(　　)‎ A．技术 B．人文与社会 C．艺术 D．科学 解析：选D.从结构图中可以找到生物上一级要素是科学．‎ ‎3.下图所示的是“导数”一章的知识结构图，其中最合理的是(　　)‎ 解析：选C.A选项中没有涉及导数的运算和应用，B选项中把导数的几何意义忽略了，D选项中导数前面的三个要素有先、后顺序，不是并列的．‎ ‎4.下面结构图是________结构图，根据结构图可知，集合的基本运算有________、________、________．‎ 答案：知识　并集　交集　补集 ‎5.下面关于结构图的说法中，正确的是________．‎ ‎①结构图中各要素之间通常表示概念上的从属关系或逻辑上的先后关系．‎ ‎②结构图都是“树”形结构．‎ ‎③简洁的结构图能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点．而复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系．‎ 解析：由结构图的功能知①③正确，结构图也可以是“环”形结构，②不正确．‎ 答案：①③‎ ‎6.(2012·湖南郴州高二月考)某公司组织结构中的部门及关系有：股东大会为一切政策制定和计划实施的最终审批机构，其下有董事会为其负责，监事会为董事会提供顾问和决策建议，董事会下设总经理管理日常工作，总经理直接领导综合办公室的工作，由综合办公室再去管理其他各部门的工作，有职能管理部门，管理人力企划部、计财部、监察审计部，市场营销部门又下辖市场开拓部、采购部、集团客户部，工程部门负责工程部、后勤部、售后服务部的工作，技术研发部管理产品开发部、技术支援部．‎ 根据以上信息，绘制出其组织结构图．‎ 解：‎ ‎[B级　能力提升]‎ ‎7.把两条直线的位置关系填入结构图中的M、N、E、F中，顺序较为恰当的是(　　)‎ ‎①平行　②垂直　③相交　④斜交 A．①②③④ B．①④②③‎ C．①③②④ D．②①④③‎ 解析：选C.平行无交点，而垂直、相交、斜交都有交点，垂直与斜交是并列的，都隶属于相交．‎ 如图所示的框图是结构图的是(　　)‎ →→→…→ ‎　　　　　　　A →→→…→ ‎　　　　　　　B ‎　　　‎ C　　　　　　　　　　　D 解析：选C.选项C为组织结构图，选项A，B，D均为流程图．故选C.‎ 在工商管理学中，MRP(Material Requirements Planning)指的是物资需求计划，基本MRP的体系结构如图所示：‎ 从图中可以看出，基本MRP直接受________、________和________的影响．‎ 解析：由图看出箭头指向基本MRP的有三点：产品结构、主生产计划、库存状态．‎ 答案：产品结构　主生产计划　库存状态 阅读下面文字，然后按获取的信息画出结构图．‎ 英国物理学家汤姆生对阴极射线进行了一系列实验研究．直到1897年，他根据阴极射线在电场和磁场中偏转断定它的本质是带负电的粒子流，这一粒子流的组成成分就是后来我们所知道的电子，随着对电子的认识，他提出了一种正负电荷在原子内的存在模型——枣糕模型．但英籍物理学家卢瑟福用α粒子散射实验推翻了汤姆生最初的“枣糕模型”，从而确定了卢瑟福的核式结构模型．随着科技的发展，人们又知道质子与中子组成了原子核，原子核间的作用力可以放出巨大的能量，这就是我们所熟悉的核能．‎ 解：‎