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文档介绍
数学卷·2018届内蒙古包头市北重三中高二上学期期中数学试卷(文科)+(解析版)
2016-2017学年内蒙古包头市北重三中高二(上)期中数学试卷(文科) 一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分.每小题只有一个正确选项.) 1.已知直线l的方程为y=x+1,则l的斜率为( ) A. B.﹣2 C.2 D.﹣ 2.在空间直角坐标系中,点P(3,1,5)关于原点对称的点的坐标为 ( ) A.(﹣3,1,5) B.(3,﹣1,﹣5) C.(3,﹣1,﹣5) D.(﹣3,1,﹣5) 3.为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为( ) A.50 B.40 C.25 D.20 4.点A(3,2)到直线x+y+3=0的距离为( ) A.4 B.3 C.4 D.3 5.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( ) 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A.08 B.07 C.02 D.01 6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( ) A. B. C. D. 7.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出s的值是( ) A.1 B.2 C.4 D.7 8.已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不重合的平面,给出下列命题: ①若m⊥α,n⊥α,则m∥n; ②若m⊥α,n⊥m,则n∥α; ③若α⊥β,m∥α,则m⊥β; ④若m⊥α,m∥β,则α⊥β; 其中正确命题的个数是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 9.已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1,AB=2,AA1=3,点D是B1C1的中点,则AD与平面ABC所成的角为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 10.已知圆C关于y轴对称,经过点(1,0)且被x轴分成两段弧长比为1:2,则圆C的方程为( ) A. B.(x±)2+y2= C.x2+(y±)2= D.x2+(y±)2= 11.母线长为1的圆锥的侧面展开图的面积是π,则该圆锥的体积为( ) A.π B.π C.π D.π 12.已知三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,SA=2,AB=1,AC=2,,则球O的表面积为( ) A.16π B.12π C.8π D.4π 二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题纸对应的横线处.) 13.已知直线l1:ax+y+1=0,l2:x+y+2=0,若l1⊥l2,则实数a的值是 . 14.某中学有高中生3500人,初中生1500人,为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,若从初中生中抽取了30人,则n的值等于 . 15.直线l:y=x+2与圆x2+y2=5相交于M,N两点,则线段MN的长为 . 16.如图,四棱锥S﹣ABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,给出下列结论:①AC⊥SB;②AB∥平面SCD;③SA与平面ABD所成的角等于SC与平面ABD所成的角;④AC⊥SO;⑤AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角其中,正确结论的序号是 . 三、解答题(本题共6小题,17题10分,18~22题每题12分.共70分) 17.求经过点(﹣3,﹣1),且与直线x﹣3y﹣1=0平行的直线的一般式方程. 18.求经过点A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圆的方程. 19.如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1,设AB1的中点为D,B1C∩BC1=E. 求证: (1)DE∥平面AA1C1C; (2)BC1⊥AB1. 20.正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分别是CD、CC1的中点,求直线A1M与DN所成角的大小. 21.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8,高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6,高为4的等腰三角形. (1)求该几何体的体积V; (2)求该几何体的侧面积S. 22.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G为线段PC上的点. (Ⅰ)证明:BD⊥平面PAC; (Ⅱ)若G是PC的中点,求DG与PAC所成的角的正切值; (Ⅲ)若G满足PC⊥面BGD,求的值. 2016-2017学年内蒙古包头市北重三中高二(上)期中数学试卷(文科) 参考答案与试题解析 一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分.每小题只有一个正确选项.) 1.已知直线l的方程为y=x+1,则l的斜率为( ) A. B.﹣2 C.2 D.﹣ 【考点】直线的斜率. 【分析】利用斜截式即可得出斜率. 【解答】解:直线l的方程为y=x+1,则l的斜率为. 故选:A. 2.在空间直角坐标系中,点P(3,1,5)关于原点对称的点的坐标为 ( ) A.(﹣3,1,5) B.(3,﹣1,﹣5) C.(3,﹣1,﹣5) D.(﹣3,1,﹣5) 【考点】空间中的点的坐标. 【分析】直接利用中点坐标公式,求出点P(3,1,5)关于原点的对称点的坐标即可. 【解答】解:由中点坐标公式可知,点P(3,1,5)关于原点的对称点的坐标是(﹣3,﹣1,﹣5). 故选:B. 3.为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为( ) A.50 B.40 C.25 D.20 【考点】系统抽样方法. 【分析】根据系统抽样的定义,即可得到结论. 【解答】解:∵从1000名学生中抽取40个样本, ∴样本数据间隔为1000÷40=25. 故选:C. 4.点A(3,2)到直线x+y+3=0的距离为( ) A.4 B.3 C.4 D.3 【考点】点到直线的距离公式. 【分析】利用点到直线的距离公式即可得出. 【解答】解:利用点到直线的距离公式可得:点A(3,2)到直线x+y+3=0的距离d==4. 故选:A. 5.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( ) 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A.08 B.07 C.02 D.01 【考点】简单随机抽样. 【分析】从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07,01符合条件,故可得结论. 【解答】解:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读, 第一个数为65,不符合条件,第二个数为72,不符合条件, 第三个数为08,符合条件, 以下符合条件依次为:08,02,14,07,01, 故第5个数为01. 故选:D. 6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( ) A. B. C. D. 【考点】简单空间图形的三视图. 【分析】首先由几何体的俯视图断定原几何体的最上面的平面图形应是圆,再由俯视图内部只有一个虚圆,断定原几何体下部分的图形不可能是棱柱,由此可排除前三个选项. 【解答】解:由俯视图可知,原几何体的上底面应该是圆面,由此排除选项A和选项C. 而俯视图内部只有一个虚圆,所以排除B. 故选D. 7.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出s的值是( ) A.1 B.2 C.4 D.7 【考点】程序框图. 【分析】由已知中的程序框图及已知中输入3,可得:进入循环的条件为i≤3,即i=1,2,3.模拟程序的运行结果,即可得到输出的S值. 【解答】解:当i=1时,S=1+1﹣1=1; 当i=2时,S=1+2﹣1=2; 当i=3时,S=2+3﹣1=4; 当i=4时,退出循环,输出S=4; 故选C. 8.已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不重合的平面,给出下列命题: ①若m⊥α,n⊥α,则m∥n; ②若m⊥α,n⊥m,则n∥α; ③若α⊥β,m∥α,则m⊥β; ④若m⊥α,m∥β,则α⊥β; 其中正确命题的个数是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 【考点】空间中直线与平面之间的位置关系. 【分析】在①中,由线面垂直的性质定理得m∥n;在②中,n与α相交、平行或n⊂α;在③中,m与β相交、平行或m⊂β,;在④中,由面面垂直的判定定理得α⊥β. 【解答】解:由m,n为两条不同的直线,α,β为两个不重合的平面,知: 在①中,若m⊥α,n⊥α,则由线面垂直的性质定理得m∥n,故①正确; 在②中,若m⊥α,n⊥m,则n与α相交、平行或n⊂α,故②错误; 在③中,若α⊥β,m∥α,则m与β相交、平行或m⊂β,故③错误; 在④中,若m⊥α,m∥β,则由面面垂直的判定定理得α⊥β,故④正确. 故选:C. 9.已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1,AB=2,AA1=3,点D是B1C1的中点,则AD与平面ABC所成的角为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 【考点】直线与平面所成的角. 【分析】如图所示,取BC的中点E,连接ED,EA.由正三棱柱ABC﹣A1B1C1,可得:AE⊥BC,四边形DECC1是平行四边形,可得DE⊥平面ABC,∠DAE是AD与平面ABC所成的角.利用直角三角形的边角关系即可得出. 【解答】解:如图所示, 取BC的中点E,连接ED,EA. 由正三棱柱ABC﹣A1B1C1,可得:AE⊥BC,四边形DECC1是平行四边形. ∴DE∥CC1, 又CC1⊥平面ABC,∴DE⊥平面ABC. ∴∠DAE是AD与平面ABC所成的角. ∵等边三角形ABC中,AB=2,则AE=. ∴∠DAE是AD与平面ABC所成的角. 在RT△ADE中,tan∠DAE===. ∴∠DAE=60°. 故选:B. 10.已知圆C关于y轴对称,经过点(1,0)且被x轴分成两段弧长比为1:2,则圆C的方程为( ) A. B.(x±)2+y2= C.x2+(y±)2= D.x2+(y±)2= 【考点】关于点、直线对称的圆的方程. 【分析】设圆心C(0,a),由题意可得圆被x轴截得的弦对的圆心角为,故有tan=||,解得a=±,可得半径的值,从而求得圆的方程. 【解答】解:设圆心C(0,a),则半径为CA,根据圆被x轴分成两段弧长之比为1:2, 可得圆被x轴截得的弦对的圆心角为,故有tan=||,解得a=±, 半径r=,故圆的方程为 x2+(y±)2=, 故选:C. 11.母线长为1的圆锥的侧面展开图的面积是π,则该圆锥的体积为( ) A.π B.π C.π D.π 【考点】旋转体(圆柱、圆锥、圆台). 【分析】求出圆锥的侧面展开图扇形的弧长,再求底面半径,求出圆锥的高,即可求它的体积. 【解答】解:∵母线长为1的圆锥的侧面展开图的面积是π, ∴扇形的弧长= 圆锥的侧面展开图扇形的弧长,即底面圆的周长为π•1=π,于是设底面圆的半径为r, 则有2πr=π,所以r=, 于是圆锥的高为h==, 该圆锥的体积为:π. 故选C. 12.已知三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,SA=2,AB=1,AC=2,,则球O的表面积为( ) A.16π B.12π C.8π D.4π 【考点】球的体积和表面积. 【分析】由三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,SA=2,AB=1,AC=2,∠BAC=60°,知BC=,∠ABC=90°.故△ABC截球O所得的圆O′的半径r=AC=1,由此能求出球O的半径,从而能求出球O的表面积. 【解答】解:如图,三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上, ∵SA⊥平面ABC,SA=2,AB=1,AC=2,∠BAC=60°, ∴BC==, ∴∠ABC=90°. ∴△ABC截球O所得的圆O′的半径r=AC=1, ∴球O的半径R==2, ∴球O的表面积S=4πR2=16π. 故选:A. 二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题纸对应的横线处.) 13.已知直线l1:ax+y+1=0,l2:x+y+2=0,若l1⊥l2,则实数a的值是 ﹣1 . 【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系. 【分析】利用两条直线相互垂直的充要条件即可得出. 【解答】解:∵l1⊥l2,则﹣1×(﹣a)=﹣1, 解得a=﹣1. 故答案为:﹣1. 14.某中学有高中生3500人,初中生1500人,为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,若从初中生中抽取了30人,则n的值等于 100 . 【考点】分层抽样方法. 【分析】根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论. 【解答】解:由分层抽样的定义得n==100, 故答案为:100 15.直线l:y=x+2与圆x2+y2=5相交于M,N两点,则线段MN的长为 2 . 【考点】直线与圆的位置关系. 【分析】求出圆心到直线的距离,利用弦长公式求出线段MN的长. 【解答】解:圆x2+y2=5的圆心到直线x﹣y+2=0的距离等于=, 由弦长公式得 MN=2=2, 故答案为2. 16.如图,四棱锥S﹣ABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,给出下列结论:①AC⊥SB;②AB∥平面SCD;③SA与平面ABD所成的角等于SC与平面ABD所成的角;④AC⊥SO;⑤AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角其中,正确结论的序号是 ①②③④ . 【考点】命题的真假判断与应用. 【分析】由题意和线面垂直的判定定理、定义判断出①④正确;由AB∥CD和线面平行的判定定理判断出②正确;由SD⊥底面ABCD、线面角的定义判断出③正确;由异面直线所成角的定义、边的大小关系判断出⑤错误. 【解答】解:连接SO,如右图: ∵四棱锥S﹣ABCD的底面为正方形, ∴AC⊥BD、AB=AD=BC=CD、AC=BD, ∵SD⊥底面ABCD,∴SD⊥AC, ∵SD∩BD=D,∴AC⊥平面SBD, ∵SB⊂平面SBD,∴AC⊥SB,则①正确; ∵AB∥CD,AB⊄平面SCD,CD⊂平面SCD, ∴AB∥平面SCD,则②正确; ∵SD⊥底面ABCD, ∴∠SAD和∠SCD分别是SA与平面ABD所成的角、SC与平面ABD所成的角, ∵AD=CD,SD=SD, ∴∠SAD=∠SCD,则③正确; ∵AC⊥平面SBD,SO⊂平面SBD, ∴AC⊥SO,则④正确; ∵AB∥CD, ∴∠SCD是AB与SC所成的角,∠SAB是DC与SA所成的角, ∵△SDA≌△SDC,∴SA=SC, ∵AB=CD,SB>SD, ∴∠SCD≠∠SAB,则⑤不正确, 故答案为:①②③④. 三、解答题(本题共6小题,17题10分,18~22题每题12分.共70分) 17.求经过点(﹣3,﹣1),且与直线x﹣3y﹣1=0平行的直线的一般式方程. 【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系. 【分析】设所求的方程为x﹣3y+c=0,代点可得关于c的方程,解之代入可得. 【解答】解:由题意可设所求的方程为x﹣3y+c=0, 代入已知点(﹣3,﹣1),可得﹣3+3+c=0,即c=0, 故所求直线的方程为:x﹣3y=0. 18.求经过点A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圆的方程. 【考点】圆的一般方程. 【分析】设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,将A、B、C的坐标代入得到关于D、E、F的方程组,解之得到圆的方程. 【解答】解:设经过三点A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, ∵点A(0,0),B(1,1),C(4,2)三点在圆上, ∴将A、B、C的坐标代入, 可得, 解得,故圆的方程为x2+y2 ﹣8x+6y=0. 19.如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1,设AB1的中点为D,B1C∩BC1=E. 求证: (1)DE∥平面AA1C1C; (2)BC1⊥AB1. 【考点】直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的性质. 【分析】(1)根据中位线定理得DE∥AC,即证DE∥平面AA1C1C; (2)先由直三棱柱得出CC1⊥平面ABC,即证AC⊥CC1;再证明AC⊥平面BCC1B1,即证BC1⊥AC;最后证明BC1⊥平面B1AC,即可证出BC1⊥AB1. 【解答】证明:(1)根据题意,得; E为B1C的中点,D为AB1的中点,所以DE∥AC; 又因为DE⊄平面AA1C1C,AC⊂平面AA1C1C, 所以DE∥平面AA1C1C; (2)因为棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱, 所以CC1⊥平面ABC, 因为AC⊂平面ABC, 所以AC⊥CC1; 又因为AC⊥BC, CC1⊂平面BCC1B1, BC⊂平面BCC1B1, BC∩CC1=C, 所以AC⊥平面BCC1B1; 又因为BC1⊂平面BCC1B1, 所以BC1⊥AC; 因为BC=CC1,所以矩形BCC1B1是正方形, 所以BC1⊥平面B1AC; 又因为AB1⊂平面B1AC, 所以BC1⊥AB1. 20.正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分别是CD、CC1的中点,求直线A1M与DN所成角的大小. 【考点】异面直线及其所成的角. 【分析】以D为坐标原点,建立空间直角坐标系,利用向量的数量积求出与的夹角,即可得出异面直线A1M与DN所成的角. 【解答】解:以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 设棱长为2,则D(0,0,0),N(0,2,1),M(0,1,0), A1(2,0,2), =(0,2,1),=(﹣2,1,﹣2); 所以•=0×(﹣2)+2×1+1×(﹣2)=0, 所以⊥, 即A1M⊥DN,异面直线A1M与DN所成的角的大小是90°. 21.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8,高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6,高为4的等腰三角形. (1)求该几何体的体积V; (2)求该几何体的侧面积S. 【考点】由三视图求面积、体积. 【分析】由题设可知,几何体是一个高为4的四棱锥,其底面是长、宽分别为8和6的矩形,正侧面及其相对侧面均为底边长为8,高为h1的等腰三角形,左、右侧面均为底边长为6、高为h2的等腰三角形,分析出图形之后,再利用公式求解即可. 【解答】解:由题设可知,几何体是一个高为4的四棱锥,其底面是长、宽分别为8和6的矩形,正侧面及其相对侧面均为底边长为8,高为h1的等腰三角形,左、右侧面均为底边长为6、高为h2的等腰三角形,如图所示. (1)几何体的体积为 V=•S矩形•h=×6×8×4=64. (2)正侧面及相对侧面底边上的高为: h1==5. 左、右侧面的底边上的高为: h2==4. 故几何体的侧面面积为: S=2×(×8×5+×6×4) =40+24. 22.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G为线段PC上的点. (Ⅰ)证明:BD⊥平面PAC; (Ⅱ)若G是PC的中点,求DG与PAC所成的角的正切值; (Ⅲ)若G满足PC⊥面BGD,求的值. 【考点】直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角;点、线、面间的距离计算. 【分析】(Ⅰ)由PA⊥面ABCD,可得PA⊥BD;设AC与BD的交点为O,则由条件可得BD是AC的中垂线,故O为AC的中点,且BD⊥AC.再利用直线和平面垂直的判定定理证得BD⊥面PAC. (Ⅱ)由三角形的中位线性质以及条件证明∠DGO为DG与平面PAC所成的角,求出GO和AC的值,可得OC、OD的值,再利用直角三角形中的边角关系求得tan∠DGO的值. (Ⅲ)先证 PC⊥OG,且 PC==.由△COG∽△CAP,可得,解得GC的值,可得PG =PC﹣GC 的值,从而求得 的值. 【解答】解:(Ⅰ)证明:∵在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥面ABCD,∴PA⊥BD. ∵AB=BC=2,AD=CD=,设AC与BD的交点为O,则BD是AC的中垂线,故O为AC的中点,且BD⊥AC. 而PA∩AC=A,∴BD⊥面PAC. (Ⅱ)若G是PC的中点,O为AC的中点,则GO平行且等于PA,故由PA⊥面ABCD,可得GO⊥面ABCD, ∴GO⊥OD,故OD⊥平面PAC,故∠DGO为DG与平面PAC所成的角. 由题意可得,GO=PA=. △ABC中,由余弦定理可得AC2=AB2+BC2﹣2AB•BC•cos∠ABC=4+4﹣2×2×2×cos120°=12, ∴AC=2,OC=. ∵直角三角形COD中,OD==2, ∴直角三角形GOD中,tan∠DGO==. (Ⅲ)若G满足PC⊥面BGD,∵OG⊂平面BGD,∴PC⊥OG,且 PC==. 由△COG∽△CPA,可得,即,解得GC=, ∴PG=PC﹣GC=﹣=,∴==. 2016年12月1日查看更多