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高中数学新人教版选修2-2课时作业:第一章 导数及其应用1.3.3 函数的最大(小)值与导数
1.3.3 函数的最大(小)值与导数 明目标、知重点 1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值. 1.函数 f(x)在闭区间 a,b]上的最值 函数 f(x)在闭区间 a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在 a,b]上一定能够取得 最大值与最小值,函数的最值必在端点处或极值点处取得. 2.求函数 y=f(x)在 a,b]上的最大值与最小值的步骤: (1)求函数 y=f(x)在(a,b)内的极值; (2)将函数 y=f(x)的各极值与端点处的函数值 f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值, 最小的一个是最小值. 3.在开区间(a,b)内连续的函数不一定有最大值与最小值;若函数 f(x)在开区间 I 上只有一 个极值,且是极大(小)值,则这个极大(小)值就是函数 f(x)在区间 I 上的最大(小)值. 4.极值与最值的意义: (1)最值是在区间 a,b]上的函数值相比较最大(小)的值; (2)极值是在区间 a,b]上的某一个数值 x0 附近相比较最大(小)的值. 情境导学] 极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域内的性质,但是我们 往往更关心函数在某个区间上哪个值最大,哪个值最小?函数的极值与最值有怎样的关系? 这就是本节我们要研究的问题. 探究点一 求函数的最值 思考 1 如图,观察区间 a,b]上函数 y=f(x)的图象,你能找出它的极大值、极小值吗? 答 f(x1),f(x3),f(x5)是函数 y=f(x)的极小值; f(x2),f(x4),f(x6)是函数 y=f(x)的极大值. 思考 2 观察思考 1 的函数 y=f(x),你能找出函数 f(x)在区间 a,b]上的最大值、最小值吗? 若将区间改为(a,b),f(x)在(a,b)上还有最值吗?由此你得到什么结论? 答 函数 y=f(x)在区间 a,b]上的最大值是 f(a),最小值是 f(x3).若区间改为(a,b),则 f(x)有最小值 f(x3),无最大值. 小结 一般地,如果在区间 a,b]上函数 y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有 最大值和最小值,且最值必在端点处或极值点处取得. 思考 3 函数的极值和最值有什么区别和联系? 答 函数的最大值、最小值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极值是比较极值点 附近的函数值得出的,函数的极值可以有多个,但最值只能有一个;极值只能在区间内取得, 最值则可以在端点处取得;有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最 值,最值只要不在端点处取得必定是极值,所以在开区间(a,b)上若存在最值,则必是极值. 小结 求一个函数在闭区间上的最值步骤: 1.求导,确定函数在闭区间上的极值点. 2.求出函数的各个极值和端点处的函数值. 3.比较大小,确定结论. 例 1 求下列函数的最值: (1)f(x)=2x3-12x,x∈-2,3]; (2)f(x)=1 2 x+sin x,x∈0,2π]. 解 (1)f(x)=2x3-12x, ∴f′(x)=6x2-12=6(x+ 2)(x- 2), 令 f′(x)=0,解得 x=- 2或 x= 2. 当 x 变化时,f′(x)与 f(x)的变化情况如下表: x (-∞,- 2) - 2 (- 2, 2) 2 ( 2,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增 所以函数 f(x)的单调递增区间为(-∞,- 2),( 2,+∞),单调递减区间为(- 2, 2). 因为 f(-2)=8,f(3)=18,f( 2)=-8 2, f(- 2)=8 2; 所以当 x= 2时,f(x)取得最小值-8 2; 当 x=3 时,f(x)取得最大值 18. (2)f′(x)=1 2 +cos x,令 f′(x)=0,又 x∈0,2π], 解得 x=2 3 π或 x=4 3 π. 计算得 f(0)=0,f(2π)=π,f(2 3 π)=π 3 + 3 2 , f(4 3 π)=2 3 π- 3 2 . ∴当 x=0 时,f(x)有最小值 f(0)=0; 当 x=2π时,f(x)有最大值 f(2π)=π. 反思与感悟 (1)求函数的最值,显然求极值是关键的一环.但仅仅是求最值,可用下面简化 的方法求得. ①求出导数为零的点. ②比较这些点与端点处函数值的大小,就可求出函数的最大值和最小值. (2)若函数在闭区间 a,b]上连续且单调,则最大、最小值在端点处取得. 跟踪训练 1 求下列函数的最值: (1)f(x)=1 3 x3-4x+4,x∈0,3]; (2)f(x)=ex(3-x2),x∈2,5]. 解 (1)∵f(x)=1 3 x3-4x+4, ∴f′(x)=x2-4. 令 f′(x)=0,得 x1=-2,x2=2. ∵f(2)=-4 3 ,f(0)=4,f(3)=1, ∴函数 f(x)在 0,3]上的最大值为 4,最小值为-4 3 . (2)∵f(x)=3ex-exx2, ∴f′(x)=3ex-(exx2+2exx)=-ex(x2+2x-3) =-ex(x+3)(x-1), ∵在区间 2,5]上,f′(x)=-ex(x+3)(x-1)<0, 即函数 f(x)在区间 2,5]上单调递减, ∴x=2 时,函数 f(x)取得最大值 f(2)=-e2; x=5 时,函数 f(x)取得最小值 f(5)=-22e5. 探究点二 含参数的函数的最值问题 例 2 已知 a 是实数,函数 f(x)=x2(x-a). (1)若 f′(1)=3,求 a 的值及曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程. (2)求 f(x)在区间 0,2]上的最大值. 解 (1)f′(x)=3x2-2ax. 因为 f′(1)=3-2a=3, 所以 a=0.又当 a=0 时,f(1)=1,f′(1)=3, 所以曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 3x-y-2=0. (2)令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=2a 3 . 当2a 3 ≤0,即 a≤0 时,f(x)在 0,2]上单调递增, 从而 f(x)max=f(2)=8-4a. 当2a 3 ≥2,即 a≥3 时,f(x)在 0,2]上单调递减, 从而 f(x)max=f(0)=0. 当 0<2a 3 <2,即 02. 反思与感悟 由于参数的取值不同会导致函数在所给区间上的单调性的变化,从而导致最值 的变化.所以解决这类问题常需要分类讨论,并结合不等式的知识进行求解. 跟踪训练 2 在本例中,区间 0,2]改为-1,0]结果如何? 解 令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=2 3 a, ①当 2 3 a≥0,即 a≥0 时,f(x)在-1,0]上单调递增,从而 f(x)max=f(0)=0; ②当 2 3 a≤-1,即 a≤-3 2 时,f(x)在-1,0]上单调递减, 从而 f(x)max=f(-1)=-1-a; ③当-1<2 3 a<0,即-3 2 0 恒成立,只要 f(x)的最小值大于 0 即可. 如 f(x)<0 恒成立,只要 f(x)的最大值小于 0 即可. 以上两种情况特别要小心临界值的取舍,对含参不等式的恒成立问题,求参数范围时,可先 分离参数. 例 3 设函数 f(x)=2x3-9x2+12x+8c, (1)若对任意的 x∈0,3],都有 f(x)查看更多