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文档介绍
安徽省六校教育研究会2020届高三第二次素质测试数学(文)试题 Word版含解析
www.ks5u.com 安徽六校教育研究会 2020 届高三第二次素质测试 数学(文科) 一、选择题:本大题共 12 个题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合或,集合,则集合中的元素个数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 首先求出,再求出元素个数即可. 【详解】因为,所以中元素的个数为. 故选:B 【点睛】本题主要考查集合的运算,属于简单题. 2.已知复数满足:(为虚数单位),则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用复数的乘法、除法运算求出,再根据共轭复数的概念即可求解. 详解】由,则, 所以. 故选:A 【点睛】本题考查了复数的四则运算、共轭复数的概念,属于基础题. 3.已知命题,则为( ) A. B. C. D. 【答案】D - 26 - 【解析】 【分析】 根据全称命题的否定是特称命题判断即可. 【详解】因为全称命题的否定是特称命题, 所以命题,, ,. 故选:D 【点睛】本题主要考查全称命题的否定,属于简单题. 4.为实现国民经济新“三步走”的发展战略目标,国家加大了扶贫攻坚的力度.某地区在2015 年以前的年均脱贫率(脱离贫困的户数占当年贫困户总数的比)为.2015年开始,全面实施“精准扶贫”政策后,扶贫效果明显提高,其中2019年度实施的扶贫项目,各项目参加户数占比(参加该项目户数占 2019 年贫困户总数的比)及该项目的脱贫率见下表: 实施项目 种植业 养殖业 工厂就业 服务业 参加用户比 脱贫率 那么年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 首先算出2019年的年脱贫率,再与年以前的年均脱贫率相比即可. 【详解】由图表得,2019年的年脱贫率为 . 所以年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的. 故选:C - 26 - 【点睛】本题主要考查数学期望的实际应用,同时考查了学生的分析问题能力,属于简单题. 5.已知首项为正数的等比数列中,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 首先根据求出,再根据得到,再由计算即可. 【详解】因为,,所以,即. 因为,. 故选:B 【点睛】本题主要考查等比数列的性质,同时考查了等比中项,属于中档题. 6.已知函数的定义域为,值域为,则的值可能为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 首先设,根据的图象和值域得到的范围,即可得到的范围,从而得到的最大值和最小值,再结合选项即可得到答案. 【详解】令,的图象如下所示: - 26 - 因为值域为, 所以的最大范围为, 最小范围为. 所以,, ,. 即的最大值为,最小值为. 所以可能为. 故选:B 【点睛】本题主要考查正弦函数的图象,同时开心了正弦函数的值域和定义域,属于中档题. 7.已知双曲线的右焦点为为坐标原点,以为直径的圆与双 曲线的一条渐近线交于点及点,则双曲线的方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 - 26 - 根据双曲线方程求出渐近线方程:,再将点代入可得,连接,根据圆的性质可得,从而可求出,再由即可求解. 【详解】由双曲线, 则渐近线方程:, , 连接,则,解得, 所以,解得. 故双曲线方程为. 故选:C 【点睛】本题考查了双曲线的几何性质,需掌握双曲线的渐近线求法,属于中档题. 8.《易经》包含着很多哲理,在信息学、天文学中都有广泛的应用,《易经》的博大精深,对今天 的几何学和其它学科仍有深刻的影响.下图就是易经中记载的几何图形——八卦田,图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,八块面积相等的曲边梯形代表八卦田.已知正八边形的边长为,阴阳太极图的半径为,则每块八卦田的面积约为( ) - 26 - A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 首先设,,根据余弦定理得到,再根据图形计算八卦田的面积即可. 【详解】如图所示: 设,. ,解得:. 因为. 所以每块八卦田的面积. 故选:C 【点睛】本题主要考查余弦定理解三角形,同时考查了正弦定理计算三角形面积,属于中档题. 9.锐角中,角,所对的边分别为,若 - 26 - ,,则角的大小为( ) A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 首先化简得到,根据余弦定理得到,再利用正弦定理得到,即. 【详解】因为, 所以. 因为为锐角三角形,所以,即. ,即. 因为,即,解得:. 因为为锐角三角形,所以. 故选:D 【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理解三角形,同时考查了三角函数的恒等变换,属于中档题. 10.函数在上的大致图象是( ) A. B. - 26 - C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 讨论的取值范围,然后对函数进行求导,利用导数的几何意义即可判断. 【详解】当时,,则, 所以函数在上单调递增, 令,则, 根据三角函数的性质, 当时,,故切线的斜率变小, 当时,,故切线的斜率变大,可排除A、B; 当时,,则, 所以函数上单调递增, 令 ,, 当时,,故切线的斜率变大, 当时,,故切线的斜率变小,可排除C, 故选:D 【点睛】本题考查了识别函数的图像,考查了导数与函数单调性的关系以及导数的几何意义,属于中档题. 11.若定义在上的增函数的图象关于点对称 ,且, 令,则下列结论不一定成立的是( ) A. B. - 26 - C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 首先根据题意得到函数为定义在上奇函数,B选项,计算即可判定B正确,C选项,计算,即C正确,D选项,计算,根据的单调性即可判断D正确. 【详解】因为函数向左平移一个单位得到, 函数的图象关于点对称, 所以的图象关于点,即函数为定义在上奇函数. B选项,,故B正确. C选项,, 故C正确. D选项,, 因为在上为增函数,所以,即. 所以,故D正确. 故选:A 【点睛】本题主要考查奇函数的性质,同时考查了函数图象的平移变换,属于中档题. 12.如图,棱长为的正方体中,为线段的中点,分别为线段和 棱 上任意一点,则的最小值为( ) - 26 - A. B. C. 1 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 首先连接,过作,连接,过作.根据面面垂直的性质得到平面,即.再根据相似三角形得到,,即.再将转化为,求其最小值即可. 【详解】连接,过作,连接,过作. 因为平面平面, 所以平面. 因为平面,所以. - 26 - 所以. 又因为,所以. 即. 因为,所以. 在中,. 因为,所以. 即,. 所以. 即的最小值为 故选:C 【点睛】本题主要考查立体几何中的最短距离问题,同时考查了面面垂直的性质,属于难题. 二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分. 13.已知平面向量,满足,则向量的夹角为__________. 【答案】 【解析】 【分析】 首先化简得到,再计算即可得到. 【详解】,,解得. 因为,所以. 故答案为: - 26 - 【点睛】本题主要考查向量夹角的计算,同时考查了向量数量积的运算,属于简单题. 14.已知函数,则使得的的取值范围为_________. 【答案】 【解析】 【分析】 首先根据题意得到:,再根据的范围解不等式即可. 【详解】由题知:,即. 因为,所以. 因为, 所以,解得. 故答案为: 【点睛】本题主要考查三角不等式的解法,同时考查了正弦函数的图象,属于中档题. 15.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为___________ 【答案】 【解析】 【分析】 - 26 - 首先将三视图还原得到直观图为直三棱柱,从而得到直三棱柱的外接球球心为上下底面外心连线的中点处,再计算外接球半径及表面积即可. 【详解】由题知:三视图的直观图为直三棱柱, 由图知:几何体外接球球心为上下底面外心连线的中点处. 在中,如图所示: 为中点,,所以. ,,. ,. 故答案为: 【点睛】本题主要考查三棱柱的外接球表面积,同时考查三视图的还原,属于中档题. 16.已知点为直线上一点,是椭圆的两条切线,若恰好存在一点使得,则椭圆的离心率为__________. 【答案】 - 26 - 【解析】 【分析】 首先设,过点切线为,根据直线与椭圆相切,联立得到,因为,得到,即.从而得到到直线的距离为,利用点到距离的公式即可求出,再求离心率即可. 【详解】设,过点切线为,由题知: 联立, 因为直线与椭圆相切, 所以, 整理得:. 设切线,的斜率分别为,, 因为,所以,即. 所以点在以为圆心,为半径的圆上, 即到直线的距离为. ,解得. 又因为,所以,. 故答案为: 【点睛】本题主要考查离心率的求法,同时考查了直线与椭圆的位置关系,属于难题. 三、解答题:共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第 17~21 题为必考题,每个试题考生都必须做答.第 22、23 题为选考题,考生根据要求做答. - 26 - 17.已知数列前项和为 ,且 (1)设,求证:数列为等差数列,并求出数列的通项公式; (2)设,求 【答案】(1)证明见解析,;(2) 【解析】 【分析】 (1)由题知:①,当时,②,①②化简得:,即,又因为当时,,,所以是以首项为,公差为的等差数列.即,. (2)由(1)知,再利用分组求和的方法即可得到. 【详解】(1)由题知:①, 当时,②, ①②得:. 所以, 即:. 当时,,解得,则. 所以是以首项为,公差为的等差数列. ,即. (2). . 【点睛】本题第一问考查等差数列的证明,第二问考查数列求分组求和,属于中档题. 18.受“非洲猪瘟”的影响,月份起,某地猪肉的单价随着每周供应量的不足而上涨, - 26 - 具体情形统计如下表所示: 自受影响后第 周 猪肉单价(元/斤) (1)求猪肉单价关于的线性回归方程 (2)当地有关部门已于月初购入进口猪肉,如果猪肉单价超过元/斤,则释放进口猪肉增加市场供应量以调控猪肉价格,试判断自受影响后第几周开始需要释放进口猪肉? 参考数据:,参考公式: 【答案】(1);(2)应从第周开始 【解析】 【分析】 (1)根据图表中数据,利用最小二乘法公式计算,,即可得到回归直线方程. (2)分别计算当和时对应的值,比较即可得到结论. 【详解】(1),. ,. 所以,. 故. (2)当时,,当时,, 所以应从第周开始释放进口猪肉. - 26 - 【点睛】本题主要考查回归直线方程的求解和应用,同时考查了学生的计算能力,属于中档题. 19.如图,四棱锥中,侧面为等腰直角三角形, 平面,. (1)求证:平面; (2)求顶点到平面的距离. 【答案】(1)见解析;(2) 【解析】 【分析】 (1)首先由已知得到,根据平面得到,再利用线面垂直的判定即可证明平面. (2)首先取的中点,连接,,根据,得到平面,设点到平面的距离为,再利用等体积转化即可求出. 【详解】(1)因为为等腰直角三角形,所以. 平面,平面,所以. 平面. (2) - 26 - 取的中点,连接,. 因为和均为等腰三角形,所以,. 因平面,平面,所以. 平面. 在中,,所以. 在中,,,所以. 又因为,,, 所以四边形为矩形,即,. 在中,,,所以. 因为在中,,, 所以. 设点到平面的距离为, 因为,即,. 【点睛】本题第一问考查线面垂直的证明,第二问考查点到面的距离,等体积法为解题的关键,属于中档题. 20.已知函数,直线是曲线在处的切线经过点. - 26 - (1)求实数的值; (2)若函数,试判断函数的零点个数并证明. 【答案】(1);(2)一个,证明见解析 【解析】 【分析】 (1)首先求导,计算得到切点为,计算得到切线斜率,再利用点斜式即可写出切线方程,代入解即可. (2)求导得到,函数在上单调递增,根据计算,,即可得到函数在区间上存在唯一零点. 【详解】(1). 因为,所以切点为. . 所以曲线在处的切线方程为. 将代入,解得:. (2) 所以函数在上单调递增, - 26 - 又,. 所以函数在区间上存在唯一零点, 即函数存在唯一零点. 【点睛】本题第一问考查导数中的切线问题,第二问考查利用导数求函数零点个数问题,属于中档题. 21.已知抛物线的焦点为,点,点为抛物线上的动点为坐标原点. (1)若的最小值为,求实数的值; (2)若梯形内接于抛物线,,的交点恰为,且,求直线的方程. 【答案】(1)或;(2) 【解析】 【分析】 (1)分别讨论和时的最小值,根据图形即可求出的值. (2)首先设,,,根据得到点在与中点连线上,从而得到点的坐标及.再设出直线的方程为,与抛物线方程联立,利用根系关系即可得到,解出的值即可得到直线的方程. 【详解】(1)①当线段与抛物线没有公共点,即时, - 26 - 设抛物线的准线为,过点作的垂线,垂足为, 过点作的垂线,垂足为, 则, 故. ②当线段与抛物线有公共点, 即时,. 故或(舍去). 综上. (2) 设,,, 则,. 因为,所以,即. 即线段与的中点纵坐标相同,故中点与中点连线平行于轴. 由平面几何知识知:点在与中点连线上, - 26 - 故.于是,. 设直线的方程为, . ,. 所以. 解得:, 故直线的方程为,即. 【点睛】本题第一问考查根据抛物线的定义求最值问题,第二问考查根据直线与抛物线的弦长求直线方程,属于难题. 22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,为实数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线与曲线交于,两点,线段的中点为. (1)求线段长的最小值; (2)求点的轨迹方程. 【答案】(1)(2) 【解析】 【分析】 (1)将曲线的方程化成直角坐标方程为,当时,线段取得最小值,利用几何法求弦长即可. (2)当点与点不重合时,设,由利用向量的数量积等于 - 26 - 可求解,最后验证当点与点重合时也满足. 【详解】解曲线的方程化成直角坐标方程为 即 圆心,半径,曲线为过定点的直线, 易知在圆内, 当时, 线段长最小为 当点与点不重合时, 设 , 化简得 当点与点重合时,也满足上式, 故点的轨迹方程为 【点睛】本题考查了极坐标与普通方程的互化、直线与圆的位置关系、列方程求动点的轨迹方程,属于基础题. 23.已知非零实数满足. (1)求证:; (2)是否存在实数,使得恒成立?若存在,求出实数的取值范围; 若不存在,请说明理由 【答案】(1)见解析(2)存在, 【解析】 【分析】 (1)利用作差法即可证出. - 26 - (2)将不等式通分化简可得,讨论或,分离参数,利用基本不等式即可求解. 【详解】 又 即 即 ①当时,即恒成立 (当且仅当时取等号),故 ②当时恒成立 (当且仅当时取等号),故 综上, - 26 - 【点睛】本题考查了作差法证明不等式、基本不等式求最值、考查了分类讨论的思想,属于基础题. - 26 - - 26 -查看更多