广东省广州市实验中学、执信中学2018届高三10月联考数学(文)试题(含解析)(1)

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广东省广州市实验中学、执信中学2018届高三10月联考数学(文)试题(含解析)(1)

一、填空题:(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求是)‎ ‎1.设全集,,,则( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】C ‎【解析】解:,,‎ ‎∴,‎ ‎∴.‎ 故选.‎ ‎2.已知复数,在复平面内对应的点分别为,,则( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】B ‎【解析】解:因为复数,在复平面内对应的点分别为,,‎ 所以,,‎ ‎.‎ 故选.‎ ‎3.已知命题,总有,则为( ).‎ ‎ A.,使得 B.,使得 ‎ C.,使得 D.,总有 ‎【答案】B ‎【解析】正确率:,易错项:.‎ 解:本题主要考查命题及其关系.‎ 命题的否定是对命题结论的否定,因此为,使得.‎ 故选.‎ ‎4.一次数学考试后,某老师从自己所带的两个班级中各抽取人,记录他们的考试成绩,得到如图所示的茎叶图,已知甲班名同学成绩的平均数为,乙班名同学成绩的中位数为,则( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】C ‎【解析】解:已知甲班名同学成绩的平均数为,‎ 即:,‎ 即,则,,‎ 乙班名同学成绩的中位数为,‎ 若,则中位数为,不满足条件,‎ 若,则中位数为,‎ 即,则,‎ 则,‎ 故选.‎ ‎5.已知,则( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】D ‎【解析】解:∵,‎ ‎∴,‎ ‎.‎ 故选.‎ ‎6.函数在区间的图像大致为( ).‎ ‎ A. B.‎ ‎ C. D.‎ ‎【答案】A ‎【解析】解:,‎ ‎∴为非奇非偶函数,排除、,‎ 当时,‎ ‎,[来源:Z,xx,k.Com]‎ ‎∵,,‎ ‎∴.‎ 故选.‎ ‎7.中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题:“‎ 今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,问物几何?”人们把此类题目称为“中国剩余定理”,若正整数除以正整数后的余数为,则记为,例如.现将该问题以程序框图的算法给出,执行该程序框图,则输出的等于( ).[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】C ‎【解析】解:该程序框图的作用是求被除后的余数为,被除后的余数为的数,‎ 在所给的选项中,满足被除后的余数为,被除后的余数为的数只有,‎ 故选.‎ ‎8.已知函数的部分图像如图所示,则函数图像的一个对称中心可能为( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】C ‎【解析】解:根据函数的部分图像,‎ 可得,,‎ ‎∴,‎ 再根据五点法作图可得,‎ ‎∴,‎ ‎∴.‎ 则函数,‎ 图像的一个对称中心可能.‎ ‎9.已知等比数列中,,,成等比数列,设为数列的前项和,则等于( ).‎ ‎ A. B.或 C. D.‎ ‎【答案】B ‎【解析】解:设等比数列的公比为,‎ ‎∵,,成等差数列,‎ ‎∴,‎ ‎∴,化为,‎ 解得或,‎ 时,,‎ 时,.‎ 故选.‎ ‎10.如图,网格纸上小正方形的长为,粗实线画出的某几何体的三视图,则该几何体的体积为( ).‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】A ‎【解析】解:该几何体可以看作是三棱柱割出一个三棱锥形形成的,‎ 故.‎ ‎11.已知函数是定义在上的偶函数,设函数的导函数为,若对任意都有成立,则( ).‎ ‎ A. B. ‎ ‎ C. D.‎ ‎【答案】A ‎【解析】解:根据题意,令,其导数,‎ 又由对任意都有成立,‎ 则当时,有成立,即函数在上为增函数,‎ 又由函数是定义在上的偶函数,则,‎ 则有,即函数为偶函数,‎ 则有,且,‎ 则有,‎ 即有,‎ 故选.‎ ‎12.已知正方形的边长为,是的中点,以点为圆心,长为半径为圆,点是该圆上的任一点,在的取值范围是( ). ‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎【答案】D ‎【解析】解:‎ 由题意,建立平面直角坐标系,如图在,,,,,‎ 则,,,‎ 所以,则,‎ 当此直线与圆相切时使得在轴的截距取得最值,所以,‎ 解得,‎ 所以的取值范围是 .‎ 故选.‎ 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答卷的相应位置)‎ ‎13.已知,,,则__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】解:由知,,所以,.‎ 故填.‎ ‎14.若,满足,则的最大值为__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】解:若的最大值为,则此时目标函数为,直线与和分别交于,,经过其中一点,‎ 所以或,当时,经检验不符合题意,故.‎ ‎15.双曲线的一条渐近线与直线垂直,则双曲线的离心率为__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】解:根据题意,双曲线的一条渐近线与直线垂直,‎ 则可知,那么结合双曲线的离心率.‎ 故答案为.‎ ‎16.若函数的图像在处的切线与圆相离,则与圆的位置关系是__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】解:∵,‎ ‎∴,‎ ‎∴在处切线斜率为,‎ ‎∴切线为,即,‎ ‎∵与圆相离,‎ ‎∴,‎ ‎∴,[来源:学科网ZXXK]‎ ‎∴点在圆的内部.‎ ‎[来源:学科网]‎ 三、解答题 ‎17.(本小题满分分)‎ 已知中,,,的对边分别是,,,且,.‎ ‎()求角和的值.‎ ‎()若,求的面积. ‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】解:()∵,‎ ‎∴,‎ ‎∴,‎ 即,‎ 所以或(舍),‎ 即,‎ ‎∵,根据正弦定理可得:‎ ‎,‎ ‎∵,‎ ‎∴,‎ 经化简得:,‎ ‎∴.‎ ‎()∵,‎ ‎∴,,‎ 根据余弦定理及题设可得:‎ ‎,‎ 计算得出:,,‎ ‎.‎ ‎18.(本小题满分分)‎ 某校为研究学生语言学科的学习情况,现对高二名学生英语和语文某次考试成绩进行抽样分析,将名学生编号为,,,,采用系统抽样的方法等距抽取名学生,将名学生的两科成绩(单位:分)绘成折线图如下: ‎ ‎()若第一段抽取的学生编号是,写出第五段抽取的学生编号.‎ ‎()在这两科成绩差超过分的学生中随机抽取人进行访谈,求人成绩均是语文成绩高于英语成绩的概率.  ()根据折线图,比较该校高二年级学生的语文和英语两科成绩,写出你的结论和理由.‎ ‎【答案】见解析 ‎【解析】解:()第一段抽取的学生编号是,间隔为,第五段抽取的学生编号为. ()这两科成绩差超过分的学生,共人,语文成绩高于英语成绩,有人,从中随机抽取人进行访谈,有种,人成绩均是语文成绩高于英语成绩的概率是. ()根据折线图,可以估计该校高二年级学生的语文成绩平均分高,语文成绩相对更稳定.‎ ‎19.(本小题满分分)如图,在四棱锥中,,,,平面平面,为等腰直角三角形,.‎ ‎()证明:为直角三角形.‎ ‎()若四棱锥的体积为,求的面积.‎ ‎【答案】见解析.‎ ‎【解析】解:()证:∵,,面面,‎ ‎∴,‎ ‎∴面,‎ 又∵为等腰直角三角形,‎ 且,‎ ‎∴,‎ ‎,【注意有文字】‎ ‎∴面,面,‎ ‎∴,‎ ‎∴为直角三角形.‎ ‎(),‎ ‎∴,‎ 四边形为直角梯形,‎ ‎,‎ ‎∴,‎ ‎,‎ 又,‎ ‎∴,,‎ ‎∴,‎ ‎∴,‎ ‎∴.‎ ‎20.(本小题满分分)‎ 已知椭圆,抛物线的焦点均在轴上,的中点和的顶点均为原点,从每条曲线上各取两个点,其坐标分别是,,,.‎ ‎()求,的标准方程.‎ ‎()过点的直线与椭圆交于不同的两点,,且为锐角(其中为坐标原点),求直线的斜率的取值范围.‎ ‎【答案】见解析.‎ ‎【解析】解:()由题意抛物线的顶点为原点,‎ 所以点一定在椭圆上,且,则椭圆上任何点的横坐标的绝对值都小于等于,‎ 所以也在椭圆上,,,故椭圆标准方程,‎ 所以点、在抛物线上,且抛物线开口向右,其方程,,,‎ 所以方程为.‎ ‎()①当直线斜率不存在时,易知三点共线,不符题意.‎ ‎②当斜率不存在时,设,,,‎ ‎,‎ ‎,‎ ‎,‎ 令,‎ ‎,‎ ‎,‎ 或,‎ ‎,,‎ ‎,‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ ‎,‎ 令 ‎,‎ 即,‎ 或.‎ 综上:或.‎ ‎21.(本小题满分分)‎ 已知函数.‎ ‎()讨论的单调性.‎ ‎()若,,求的取值范围.‎ ‎【答案】见解析.‎ ‎【解析】()函数的定义域为, ‎ 因为,‎ 所以:①当时,对恒成立,‎ 所以在上单调递增.‎ ‎②当时,令或(舍),‎ 当时,,当时,,‎ 所以在上单调递增,‎ 在上单调递减.‎ ‎()①当时,在单调递增,‎ 令,‎ 即令,即可,‎ ‎∵,‎ ‎∴在恒大于,满足题意.‎ ‎②当时,在单调递增,‎ 在单调递减,‎ 当时,在单调递减,‎ 故令在单调递减,‎ ‎,此时不满足,‎ 当时,在单调递增,‎ 在单调递减,‎ 令 即,‎ 此时为.‎ 综上:的取值范围为.‎ 请考生在第、题中任选一题作答,如果多做,则按所作的第一题记分,解答时请写清题号.‎ ‎22.(本小题,满分分)【选修4-4:坐标系与参数方程选讲】‎ 在极坐标系中,曲线的方程为,点,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立直角坐标系.‎ ‎()求直线的参数方程的标准式和曲线的直角坐标方程.‎ ‎()若直线与曲线交于,两点,求的值.‎ ‎【答案】见解析.‎ ‎【解析】解:()∵化为直角坐标可得,,‎ ‎∴直线的参数方程为:,‎ ‎∵,‎ ‎∴曲线的直角坐标方程:,得:,‎ ‎∴,,‎ ‎∴.‎ ‎23.(本小题满分分)【选修4-5:不等式选讲】‎ 已知,不等式的解集是.‎ ‎()求的值.‎ ‎()若存在实数解,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】见解析.‎ ‎【解析】解:()由,得,即,‎ 当时,,因为不等式的解集是,‎ 所以,解得,‎ 当时,,‎ 因为不等式的解集是,‎ 所以,改式无解,‎ 所以.‎ ‎()因为,‎ 所以要使存在实数解,只需,‎ 解得,‎ 所以实数的取值范围是.‎
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