医学考试-心理治疗学基础知识-40

医学考试-心理治疗学基础知识-40

心理治疗学基础知识-40 (总分：99.99，做题时间：90 分钟) 一、B 型题 (总题数：15，score:100 分) • 【A】舒茨 • 【B】柏恩 • 【C】费斯廷格 • 【D】海德 • 【E】勒温 【score:6 分】 (1).P-A-C 分析的提出者是【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).心理动力场概念的提出者是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (3).人际交往的三维理论的提出者是【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 舒茨提出了人际交往的三维理 论，柏恩提出了 P-A-C 分析(又叫相互作用分析理 论)，费斯廷格提出了认知失调论，勒温是场论与群 体动力学理论的代表人物，提出了心理动力场概念。 • 【A】从众 • 【B】合作 • 【C】竞争 • 【D】社会惰化 • 【E】社会助长 【score:6 分】 (1).小杨不喜欢去跳健美操，但科室的女职员都参 加，她最后也一块去了，这属于【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自 己心理压力，做不好事情，这属于【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越 精彩【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] ①小杨为了合群，不得不屈从于 无形的集体压力，这种服从集体的行动准则，违背自 身愿望和需要的行动，虽然在外在看来是当事人自觉 自愿的行为，其实体现了一种群体的规范，是当事人 的从众反应；②小张不喜欢与他人共事，原因是与他 人活动效率反而比单独活动更低下，也叫社会抑制； ③小田喜欢他人在场，认为他人在场可以提高关注 度，可以激发自己表现得更好，从而提高工作效率， 这是一种社会助长的表现。 • 【A】公众距离 • 【B】个人距离 • 【C】社交距离 • 【D】亲密距离 • 【E】友谊距离 【score:6 分】 (1).小王老师要给学生做个心理咨询的讲座，合适的 人际距离是【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).马博士在与中学同学聚会时，最适合保持 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (3).黄经理在商务谈判中，在与外国友人碰面时，应 该保持【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] ①小王老师做心理咨询讲座，是 在正式场合中，保持在演讲或者其他公共事物中的人 际距离，此时的沟通是单向的，保持在 12～25 英尺 (3.66～7.62m)。②马博士与同学聚会，是朋友间交 往的距离，人们说话温柔，接受大量肢体语言信息， 属于个人距离，保持在 1.5～4 英尺(0.46～1.22m)。 ③黄经理进行商务谈判，和彼此认识的人们交往，许 多商务交往多发生在这个范围，为 4～12 英尺 (1.22～3.66m)。④亲密距离是亲人、夫妻之间的距 离，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密 性感觉刺激，保持在 0～18 英寸(0～0.46m)。⑤没有 友谊距离这种提法，大概意思应该等同于个人距离。 • 【A】相似性吸引 • 【B】互补性吸引 • 【C】邻近性吸引 • 【D】外表的吸引 • 【E】人格的吸引 【score:6 分】 (1).许多男士将对方容貌放在择偶的第一要求，这体 现了人际关系中【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (2).爱跳舞的张大妈有许多“舞友”，喜欢打麻将的 张大爷有许多“麻友”，这体现了人际关系中 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (3).大家都喜欢淳朴的孙军，觉得他身上体现了一种 自然的质朴，不做作，对人真诚友好，这体现了人际 关系中【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] ①注重容貌，说明了长相、体 态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形成人际情 感中的作用往往很大，容貌美容易造成良好的第一印 象，外貌美能产生光环效应；②张大妈的“舞友”和 张大爷的“麻友”，都是他们在各自爱好的活动中结 识的朋友，体现了一种相似性吸引，人们一般喜欢那 些和自己相似的人，例如在年龄、地位、身份、爱 好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似，相似性 是重要的，但更重要的是双方感知到的相似性；③大 家喜欢淳朴的孙军，说明人格品质也影响人际关系， 受人喜欢的最高的六个人格品质分别是：真诚、诚 实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少都与真诚相 关。此外，互补性吸引一般有三种形式的互补：社会 角色互补、需要的互补、人格特征的互补，比如内向 和外向，当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补 关系时，所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原 则是如果其他条件大体相当，个体喜欢邻近的人，这 与交往频率有关，见面机会多，容易拉近心理空间距 离，交往频率与喜欢程度呈现倒 U 型曲线，过高和过 低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高，而中等 交往频率，彼此喜欢的程度较高。 • 【A】角色冲突 • 【B】角色不清 • 【C】角色中断 • 【D】角色失败 • 【E】角色选择 【score:6 分】 (1).不属于角色失调的一项是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (2).最严重的角色失调是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断 的现象，这叫做【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 个体在角色扮演中产生矛盾、障 碍，甚至遭遇失败，主要有四种：角色冲突、角色不 清、角色中断及角色失败，而角色选择是个体按照别 人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，不是一种 角色失败。最严重的角色失调是角色失败，角色承担 者不得不退出舞台，放弃原有的角色。角色中断指由 于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现 象。角色不清是指个体对扮演的角色认识不清楚，或 者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清，还未 能形成对这一新角色的社会期待，个体在角色不清楚 时往往会产生应激与不满足感。角色冲突指个体在不 同条件下往往有不同的地位、身份与角色，如果它们 互相不相容，出现矛盾，个体在心理上感到的冲突是 角色冲突，既有角色间的冲突，也有角色内冲突。 • 【A】侵犯-挫折假说 • 【B】态度改变的劝说情景模式 • 【C】本能论 • 【D】模仿与社会学习理论 • 【E】平衡理论 【score:6 分】 (1).海德提出的著名理论是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (2).试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 侵犯-挫折假说是由多拉德等人提 出，态度改变的劝说情景模式是由霍夫兰和贾尼斯提 出，本能论的代表人物是麦孤独和弗洛伊德，模仿与 社会学习理论的代表人物是班杜拉，试图以行为主义 来解释人们社会行为，平衡理论的代表人物是海德。 • 【A】趋避式冲突 • 【B】双趋式冲突 • 【C】双避式冲突 • 【D】角色内冲突 • 【E】角色间冲突 【score:6 分】 (1).既要马儿跑，又不给马儿吃草，这属于 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).个体在不同的身份和扮演的角色中，对不同的要 求产生不相容的现象，叫做【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (3).周末的晚上，小明又想去看电影，又想去球赛， 拿不定主意【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 趋避式冲突指个体面对着一个想 实现、一个想回避的目标的矛盾状态。双趋式冲突是 个体面对两个都想实现的目标，难以取舍的现象。双 避式冲突是个体对两个都想回避的目标，难以逃避。 角色内冲突是指个体作为一种角色，常常因为不能同 时实现两个或更多的自我期望而产生矛盾。角色间冲 突指个体对不同身份和角色的不同要求难以应付，互 不相容的现象。 • 【A】文化涵化 • 【B】文化革新 • 【C】文化传播 • 【D】文化冲击 • 【E】文化适应 【score:6 分】 (1).文化变迁最主要的动力是【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).“思乡病”这种心身性障碍体现了一种文化现 象，叫做【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： • 【A】“代沟”现象 • 【B】“文化休克” • 【C】心理暗示 • 【D】“边际人”现象 • 【E】文化变迁 【score:6.99】 (1).老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧 张和心理困惑，这是【score:2.33】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了 【score:2.33】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (3).“垮掉的一代人”，是一种【score:2.33】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： • 【A】“代沟”现象 • 【B】原始思维 • 【C】文化冲击 • 【D】文化革新 • 【E】文化适应 【score:7.50】 (1).巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的 【score:2.50】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理 【score:2.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (3).文化变迁有三种类型，其中一种是 【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 巫术主要使用了人类处于童年时 期所占优势的原始思维，包括三种类型：魔幻思维、 象征-引喻思维和类比思维。为了更好地进行代际的 交流，需要正确地处理“代沟”现象，代沟，是指年 轻一代与年长一代在生活态度、价值观念和行为方式 上的差异、对立乃至冲突，在文化变迁中，代沟现象 是比较激烈的。文化变迁有三种类型，分别是文化革 新、文化传播和文化涵化。 • 【A】表面特质 • 【B】根源特质 • 【C】枢纽特质 • 【D】核心特质 • 【E】次要特质 【score:7.50】 (1).是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终 根源的特质是【score:2.50】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).对一个人有一般意义的倾向的特质是 【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一 致性的特质是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： • 【A】角色失败 • 【B】角色同一性 • 【C】角色冲突 • 【D】角色不清 • 【E】角色中断 【score:7.50】 (1).个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色， 如果它们互不相容，出现矛盾，个体在心理上就会出 现【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (2).由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的 现象是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (3).最重要的角色失调，角色承担者不得不退出舞 台，放弃原有角色【score:2.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： • 【A】成功命题 • 【B】刺激命题 • 【C】价值命题 • 【D】剥夺与满足命题 • 【E】侵犯与赞同命题 【score:7.50】 (1).个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行 为，指的是【score:2.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行 为的可能性越高，指的是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (3).个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该 奖赏对个体的价值越小，指的是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： • 【A】背景 • 【B】信息 • 【C】通道 • 【D】障碍 • 【E】反馈 【score:7.50】 (1).沟通者传达给他人的观念和情感，指的是 【score:2.50】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).使沟通成为一个双向的相互过程，指的是 【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (3).沟通发生时的情境，指的是【score:2.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： • 【A】潜意识理论 • 【B】人格动力论 • 【C】人格结构论 • 【D】人格适应论 • 【E】人格发展论 【score:7.50】 (1).精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神 分析早期时提出的著名理论的【score:2.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的 精神世界是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (3).为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来 消除焦虑，这是【score:2.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：