医学考试-健康教育与健康促进(二)-2

医学考试-健康教育与健康促进(二)-2

健康教育与健康促进(二)-2 (总分：37 分，做题时间：90 分钟) 一、X 型题(总题数：37，score:37 分) 1.人际传播可分为哪几种形式 【score:1 分】 【A】个人与个人之间 【此项为本题正确答案】 【B】个人与群体之间 【此项为本题正确答案】 【C】群体与群体之间 【此项为本题正确答案】 【D】社区人群之间 【E】以上都是 本题思路： 2.文献综述的目的是 【score:1 分】 【A】了解问题的历史 【此项为本题正确答案】 【B】现状和趋势 【此项为本题正确答案】 【C】学习别人的方法 【D】提供背景资料 【此项为本题正确答案】 【E】寻找差距 本题思路： 3.计划评价的作用可概括为 【score:1 分】 【A】追踪了解情况 【B】评估项目运作 【此项为本题正确答案】 【C】举行项目工作者会议 【D】修正项目计划 【此项为本题正确答案】 【E】社区及目标人群调查 本题思路： 4.在行为矫正过程中，指导者的任务是 【score:1 分】 【A】观察，记录对象的行为 【此项为本题正确 答案】 【B】确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标， 制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方 法 【此项为本题正确答案】 【C】按计划实施矫正措施 【此项为本题正确答 案】 【D】帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的 支持 【此项为本题正确答案】 【E】通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分 阶段目标、进程、更换矫正措施等 【此项为本题正 确答案】 本题思路： 5.健康教育与健康促进的社会作用 【score:1 分】 【A】是实现初级卫生保健的先导 【此项为本题 正确答案】 【B】是卫生保健事业发展的必然趋势 【此项为 本题正确答案】 【C】是一项低投入、高产出、高效益保健措 施 【此项为本题正确答案】 【D】可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生 活方式 【E】是提高广大群众自我保健意识的重要渠 道 【此项为本题正确答案】 本题思路： 6.社区需求评价的类型有 【score:1 分】 【A】个体的：知识、技能、态度、价值观和自信 心 【此项为本题正确答案】 【B】社会的：社会期望、社会支持、角色模式和 文化规范 【此项为本题正确答案】 【C】环境的：污染、交通和供水 【此项为本题 正确答案】 【D】费用的：卫生总费用、固定投资和维持费 用 【此项为本题正确答案】 【E】政治的：政策、法律和法规 【此项为本题 正确答案】 本题思路： 7.在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主 要有 【score:1 分】 【A】脱敏法 【此项为本题正确答案】 【B】示范法 【此项为本题正确答案】 【C】厌恶法 【此项为本题正确答案】 【D】强化法 【此项为本题正确答案】 【E】消除法 【此项为本题正确答案】 本题思路： 8.过程评价的实施有 【score:1 分】 【A】观察各项干预活动 【此项为本题正确答 案】 【B】目标人群调查 【此项为本题正确答案】 【C】行项目工作者会议 【此项为本题正确答 案】 【D】跟踪了解情况 【此项为本题正确答案】 【E】项目计划 本题思路： 9.生活方式指人们怎样生活，是人们在一定的社会条 件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自 身需要的生活活动形式和行为特征的总和。构成要素 包括 【score:1 分】 【A】生活活动条件 【此项为本题正确答案】 【B】生活的基础 【C】生活活动形式 【此项为本题正确答案】 【D】生活的内容 【E】生活活动主体 【此项为本题正确答案】 本题思路： 10.按照健康测量的对象可将健康指标分为 【score:1 分】 【A】直接指标 【此项为本题正确答案】 【B】间接指标 【此项为本题正确答案】 【C】生理学指标 【D】心理学指标 【E】社会学指标 本题思路： 11.健康促进中社会动员的手段有 【score:1 分】 【A】经济投入 【B】人员培训 【此项为本题正确答案】 【C】管理技术 【此项为本题正确答案】 【D】信息的传播 【此项为本题正确答案】 【E】利用社会市场学技术 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 12.大众传播的常见障碍 【score:1 分】 【A】受众的心理障碍 【此项为本题正确答案】 【B】传播信息中符号的转化障碍 【此项为本题 正确答案】 【C】人为干扰和机械障碍 【此项为本题正确答 案】 【D】语言障碍 【此项为本题正确答案】 【E】性别障碍 本题思路： 13.社会医学干预的主要人群是 【score:1 分】 【A】患者人群 【B】社区健康居民 【此项为本题正确答案】 【C】社区中的疾病家庭 【此项为本题正确答 案】 【D】亚健康人群 【此项为本题正确答案】 【E】传染患者群 本题思路： 14.人际传播的弱点是 【score:1 分】 【A】简单易行，不受时空条件限制 【B】多种语言和非语言形式的交流 【C】传播的信息量有限 【此项为本题正确答 案】 【D】在多级传播中信息容易走样 【此项为本题 正确答案】 【E】信息反馈及时，交流充分 本题思路： 15.从预防医学出发，影响健康的因素有 【score:1 分】 【A】行为和生活方式 【此项为本题正确答案】 【B】环境因素 【此项为本题正确答案】 【C】生物学因素 【此项为本题正确答案】 【D】卫生服务 【此项为本题正确答案】 【E】社会因素 本题思路： 16.各国医学研究表明：对人体健康影响较大的常见 不良行为有 【score:1 分】 【A】饮食结构不合理 【此项为本题正确答案】 【B】吸烟、酗酒 【此项为本题正确答案】 【C】环境污染 【此项为本题正确答案】 【D】精神紧张 【此项为本题正确答案】 【E】缺乏运动 【此项为本题正确答案】 本题思路： 17.哪些因素影响人类行为的形成和发展 【score:1 分】 【A】遗传因素 【此项为本题正确答案】 【B】朋友因素 【C】学习因素 【此项为本题正确答案】 【D】网络因素 【E】环境因素 【此项为本题正确答案】 本题思路： 18.依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括 【score:1 分】 【A】某疾病致死致残率高 【此项为本题正确答 案】 【B】该行为与疾病结局比较密切 【此项为本题 正确答案】 【C】该因素是可以测量，可以定量评价其消长的 【D】某疾病受累人群比较大 【此项为本题正确 答案】 【E】与该病相关的危险因素分布厂 【此项为本 题正确答案】 本题思路： 19.形成评价的具体内容包括 【score:1 分】 【A】了解目标人群的各种基本特征 【此项为本 题正确答案】 【B】了解目标人群对各种干预措施的看法 【此 项为本题正确答案】 【C】了解教育材料发放系统 【此项为本题正确 答案】 【D】对问卷进行预调查及修改 【此项为本题正 确答案】 【E】了解哪些健康教育干预策略适用于目标人 群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性 【此 项为本题正确答案】 本题思路： 20.计划设计的原则 【score:1 分】 【A】目标原则 【此项为本题正确答案】 【B】整体性原则 【此项为本题正确答案】 【C】前瞻性原则 【此项为本题正确答案】 【D】弹性原则 【此项为本题正确答案】 【E】从实际出发的原则 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 21.大众传播常见的障碍有 【score:1 分】 【A】听力障碍 【B】讯息障碍 【此项为本题正确答案】 【C】语言学障碍 【此项为本题正确答案】 【D】符号障碍 【此项为本题正确答案】 【E】心理障碍 【此项为本题正确答案】 本题思路： 22.躯体功能评价包括 【score:1 分】 【A】行为失调 【此项为本题正确答案】 【B】应激症状 【此项为本题正确答案】 【C】日常生活 【此项为本题正确答案】 【D】社会支持 【此项为本题正确答案】 【E】使用工具的活动 【此项为本题正确答案】 本题思路： 23.不良行为生活方式影响健康的特点有 【score:1 分】 【A】潜伏期长特异性弱 【此项为本题正确答 案】 【B】积累性和协同性强 【此项为本题正确答 案】 【C】广泛存在 【此项为本题正确答案】 【D】流行性小 【E】变异性大 【此项为本题正确答案】 本题思路： 24.反映正向心理健康的指标有 【score:1 分】 【A】生活满意度 【此项为本题正确答案】 【B】应激症状 【C】日常生活平静 【D】健康感 【E】幸福感 【此项为本题正确答案】 本题思路： 25.国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指 出，健康促进设计的主要活动领域包括 【score:1 分】 【A】制定能促进健康的公共政策 【此项为本题 正确答案】 【B】创造支持环境 【此项为本题正确答案】 【C】加强社区的行动 【此项为本题正确答案】 【D】发展个人技能 【此项为本题正确答案】 【E】调整卫生服务方向 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 26.确定优先项目的基本原则是 【score:1 分】 【A】依据疾病严重程度排序 【此项为本题正确 答案】 【B】依据危险因素的可干预性排序 【此项为本 题正确答案】 【C】依据科学与否进行排序 【D】按成本-效益估计排序 【此项为本题正确答 案】 【E】把大环境与小环境结合起来排序 【此项为 本题正确答案】 本题思路： 27.群体动力理论认为：人们结成群体后，个体间会 不断相互作用，故形成了 【score:1 分】 【A】群体规范 【此项为本题正确答案】 【B】群体政策 【C】群体凝聚力 【此项为本题正确答案】 【D】群体精神 【此项为本题正确答案】 【E】群体压力 【此项为本题正确答案】 本题思路： 28.大众传播的特点有 【score:1 分】 【A】职业传播机构和人员 【此项为本题正确答 案】 【B】信息公开，面向社会人群 【此项为本题正 确答案】 【C】信息扩散距离远，覆盖广 【此项为本题正 确答案】 【D】传播对象不固定 【此项为本题正确答案】 【E】传播是单向的，反馈慢 【此项为本题正确 答案】 本题思路： 29.行为干预的手段包括 【score:1 分】 【A】行政干预 【此项为本题正确答案】 【B】法规干预 【此项为本题正确答案】 【C】传播干预 【此项为本题正确答案】 【D】教育干预 【此项为本题正确答案】 【E】技能干预 【此项为本题正确答案】 本题思路： 30.对健康教育与健康促进措施的近期或中期效果评 价的常用指标有 【score:1 分】 【A】死亡指标 【B】心理指标 【此项为本题正确答案】 【C】行为指标 【此项为本题正确答案】 【D】疾病指标 【E】生活质量指标 【此项为本题正确答案】 本题思路： 31.健康传播中常见的传播要素包括 【score:1 分】 【A】传播者 【此项为本题正确答案】 【B】信息 【此项为本题正确答案】 【C】媒介 【此项为本题正确答案】 【D】受传着 【此项为本题正确答案】 【E】效果和反馈 【此项为本题正确答案】 本题思路： 32.健康教育按业务技术或责任可分为 【score:1 分】 【A】健康教育的行政管理 【此项为本题正确答 案】 【B】健康教育的组织实施 【此项为本题正确答 案】 【C】健康教育的计划设计 【此项为本题正确答 案】 【D】健康教育的人才培训 【此项为本题正确答 案】 【E】健康教育的评价 【此项为本题正确答案】 本题思路： 33.健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低 可分为 【score:1 分】 【A】健康信息产生 【B】知晓健康信息 【此项为本题正确答案】 【C】健康信念认同 【此项为本题正确答案】 【D】态度向有利于健康的方向转变 【此项为本 题正确答案】 【E】采纳健康的行为和生活方式 【此项为本题 正确答案】 本题思路： 34.在进行健康教育与健康促进时要明确优先项目， 明确优先项目的基本原则是 【score:1 分】 【A】依据对人群健康威胁的严重程度排序 【此 项为本题正确答案】 【B】依据危险因素的可干预性排序 【此项为本 题正确答案】 【C】按成本-效益估计排序 【此项为本题正确答 案】 【D】把小环境和大环境结合起来排序 【此项为 本题正确答案】 【E】以上都不是 本题思路： 35.健康教育的研究内容是 【score:1 分】 【A】不同社区和场所的卫生状况 【此项为本题 正确答案】 【B】个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的 情况 【此项为本题正确答案】 【C】预防疾病，促进健康和提高生活质量 【此 项为本题正确答案】 【D】影响人群健康的行为和生活方式 【此项为 本题正确答案】 【E】对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果 作出评价 【此项为本题正确答案】 本题思路： 36.健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场 所可分为 【score:1 分】 【A】城市社区健康教育 【此项为本题正确答 案】 【B】农村社区健康教育 【此项为本题正确答 案】 【C】患者健康教育 【此项为本题正确答案】 【D】营养健康教育 【E】安全教育 本题思路： 37.选择健康指标时应注意 【score:1 分】 【A】根据研究目的或工作目的来选择健康指 标 【此项为本题正确答案】 【B】健康指标的可行性 【此项为本题正确答 案】 【C】健康指标的有效性、可靠性、灵敏性和特异 性 【此项为本题正确答案】 【D】健康指标的可比性 【此项为本题正确答 案】 【E】健康指标的发展性 【此项为本题正确答 案】 本题思路：