【执业药师考试】西药执业药师药学综合知识与技能模拟题2018年(15)

【执业药师考试】西药执业药师药学综合知识与技能模拟题2018年(15)

西药执业药师药学综合知识与技能模拟题 2018 年 (15) (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、最佳选择题(总题数：40，score:80 分) 1.有关药学服务的概念，叙述错误的是 【score:2 分】 【A】提供与用药有关的服务 【B】既有直接服务，也有间接服务 【C】既有实物形式，也有信息形式服务 【D】服务于治疗性药物和预防性药物，不服务于 保健用药 【此项为本题正确答案】 【E】涵盖了用药相关的全部需求 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的概念。药学 服务既服务于治疗药物、预防性药物，也服务于保健 药物。 2.下列工作内容不属于药学服务范畴的是 【score:2 分】 【A】选择药物 【B】疗效跟踪 【C】书写处方 【此项为本题正确答案】 【D】调整用药方案与剂量 【E】公众健康教育 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的工作内容。 书写处方是医生的工作。 3.药学服务的对象是 【score:2 分】 【A】广大公众 【此项为本题正确答案】 【B】所有患者 【C】重症疾病患者 【D】特殊人群患者 【E】住院患者 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的对象。药学 服务的对象是广大公众，不但包括病人，也包括健康 人。 4.药学服务的重要人群不包括 【score:2 分】 【A】慢性支气管哮喘患者 【B】流感患者 【此项为本题正确答案】 【C】合并患有心绞痛、高血压、糖尿病的患者 【D】新生儿患者 【E】聋哑患者 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的重要人群。 重要人群包括慢性病患者、联合用药患者、多种疾病 患者、特殊人群、调整给药方案患者、有药物不良反 应患者、使用特殊剂型患者、需做血药浓度监测的患 者等。 5.不属于药学服务重要人群的是 【score:2 分】 【A】肝肾功能不全者 【B】过敏体质者 【C】妊娠期妇女 【D】血液透析患者 【E】急性结膜炎患者 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的重要人群。 ABCD 四个选项均属于特殊人群，需要重点服务。 6.不属于药学服务特殊人群的是 【score:2 分】 【A】过敏体质者 【B】老年患者 【C】盲人 【D】特殊体质者 【E】终生用药者 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的特殊人群。 特殊人群指特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质 者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析 者，听障、视障人士等。终生用药者属于重要人群， 但不是特殊人群。 7.药学服务的特殊人群有 【score:2 分】 【A】长期用药人群 【B】儿童 【此项为本题正确答案】 【C】联合用药人群 【D】需做监测的给药人群 【E】有药物不良反应者 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的特殊人群。 8.作为执业药师，应具备的专业技能不包括 【score:2 分】 【A】药物警戒技能 【B】与患者沟通技能 【C】药品管理技能 【D】药历书写技能 【E】审核医生疾病诊断是否正确技能 【此项为 本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查执业药师的专业技能。 执业药师的专业技能与药学服务的具体内容在本质上 是同一个概念，药学服务有哪些项目，药师就应该具 备相应的专业技能。E 选项错误，诊断疾病是医生的 工作，作为药师不具备诊断以及检查诊断结果的专业 能力。 9.与患者的沟通技巧，正确的是 【score:2 分】 【A】使用专业术语 【B】一次性提供给患者尽可能多的信息 【C】对老年患者可以适当给予宣传资料 【此项 为本题正确答案】 【D】尽可能单向交流，避免患者说得过多，而影 响判断 【E】观察患者表情，决定是否需要沟通 本题思路：[解析] 本题考查药师的沟通技巧。专业 术语很难让普通患者理解意义；一次性提供太多信息 不便于患者记忆；宣传资料有利于患者带回家，防止 忘记药师的指导；应双向交流；观察对方表情是一种 尊重，也是判断患者是否理解和接受药师的指导，而 不是用来决定是否需要沟通。 10.药历书写是药师进行规范化药学服务的一项工 作，下列内容一般不作为药历书写内容的是 【score:2 分】 【A】患者基本信息 【B】用药评价 【C】临床诊断要点 【D】用药记录 【E】患者知情同意书 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药历书写内容。药历主 要包括四部分内容：患者基本情况、病历摘要、用药 记录、用药评价，E 不属于上述四部分内容。 11.下列内容不会出现在药历上的是 【score:2 分】 【A】患者手机号码 【B】患者所患疾病 【C】患者所用药物的名称、剂量、给药途径等 【D】患者所用药物的禁忌证、适应证、主要不良 反应 【此项为本题正确答案】 【E】患者用药后的疗效和不良反应 本题思路：[解析] 本题考查药历的具体书写内容。 患者所用药物本身的禁忌证、适应证、不良反应是不 需要写在药历上的，但患者服药后出现的不良反应要 写进药历中。 12.下列有关药历的叙述，正确的 【score:2 分】 【A】与病历相同，由医师填写 【B】药师为患者建立的用药档案 【此项为本题 正确答案】 【C】是患者病危抢救时的用药记录 【D】可作为患者退药的唯一证据 【E】不能干涉医师的药物治疗方案 本题思路：[解析] 本题考查药历的性质。药历是药 师为患者建立的用药档案，具有一定的技术性与专业 性，也是开展个体化给药的依据。其源于病历，但不 同于病历。病危抢救时来不及书写药历。患者退药维 权可以用病历、处方、药历等做证据。如果医生使用 药物不当，药师是可以建议医生更改的，有时候可由 药师和医生共同制定给药方案。 13.不会出现在中国药历上的内容是 【score:2 分】 【A】患者遗传史 【B】患者过敏史 【C】患者疾病诊断的实验室检查数据 【D】对患者的用药指导 【E】药物的化学名 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药历书写内容。药物化 学名不需要写进中国药历。 14.下列哪一项不属于药学服务实施的主要内容 【score:2 分】 【A】把医疗、药学、护理结合起来，让医师、药 师、护士齐心协力，共同承担医疗责任 【B】既为患者个人服务，又为整个社会公众健康 教育服务 【C】积极参与疾病的预防、治疗、保健 【D】指导、帮助患者合理使用药物 【E】代替医护人员制定和实施药物治疗方 案 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务内容。药师只 能协助和建议医生制定给药方案，不能指导或代替医 生制定。 15.药学服务的具体工作不包括 【score:2 分】 【A】处方审核及处方点评 【B】参与临床药物治疗和治疗药物监测 【C】药物利用研究和评价及药学信息服务 【D】药物不良反应监测和报告 【E】对医生所开处方发现错误后，可自行决定修 改并发药 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的具体工作内 容。药师有审核处方权、调剂处方权，但无修改处方 权。 16.对慢性病患者进行长期管理与服务，以达到优化 药物治疗和提高患者治疗效果的目的，这种新发展起 来的药学服务形式称为 【score:2 分】 【A】药学干预 【B】药物重整 【C】药物治疗管理 【此项为本题正确答案】 【D】药物警戒 【E】不良反应监测 本题思路：[解析] 本题考查药物治疗管理的定义。 药物治疗管理是主要针对慢性病患者进行的一种更加 全面细致的服务。药学干预是指药师对处方进行审核 干预。药物重整是指对入院、转科、出院患者进行重 新审查新开具的医嘱和已有的医嘱等。 17.关于处方的描述，错误的是 【score:2 分】 【A】由实习医师填写 【此项为本题正确答案】 【B】患者报销的凭据 【C】具有法律性 【D】具有技术性 【E】具有经济性 本题思路：[解析] 本题考查处方的概念及性质。处 方应由经过注册的执业医师或执业助理医师书写。 18.关于处方的法律性，描述错误的是 【score:2 分】 【A】医师具有诊断权 【B】医师具有开具处方权 【C】药师具有审核权 【D】药师具有调配处方权 【E】药师具有修改处方权 【此项为本题正确答 案】 本题思路：[解析] 本题考查处方的法律性权限。医 师具有诊断权、开具处方权，没有调配处方权；药师 具有审核、调配处方权，没有诊断权和修改处方权。 19.处方正文书写的内容是 【score:2 分】 【A】患者姓名 【B】医师签名 【C】药品通用名 【此项为本题正确答案】 【D】药师签名 【E】患者住院病历号 本题思路：[解析] 本题考查处方各部分书写的内 容。处方前记书写患者的一些基本信息、疾病诊断结 果、开具日期等。后记包括医生、药师签名或签章 等。正文书写所开具药品的名称、剂型、规格、数 量、用法用量。 20.处方正文书写的内容不包括 【score:2 分】 【A】药品通用名 【B】药品剂型 【C】药品规格 【D】药品不良反应 【此项为本题正确答案】 【E】药品用法用量 本题思路：[解析] 本题考查处方正文的书写内容。 不需书写药品的不良反应、禁忌证。 21.关于处方的说法，正确的是 【score:2 分】 【A】由医务人员开具，药师审核、调配、核对， 作为患者用药凭证的医疗文书 【B】由执业药师开具，药师审核、调配、核对， 作为患者用药凭证的医疗文书 【C】由注册医师开具，药师审核、调配、核对， 作为患者用药凭证的医疗文书 【此项为本题正确答 案】 【D】由实习医师开具，药师审核、调配、核对， 作为患者用药凭证的医疗文书 【E】由注册医师开具，护士审核、调配、核对， 作为患者用药凭证的医疗文书 本题思路：[解析] 本题考查处方的基本定义。医务 人员包括医师和医院的其他工作人员，后者和实习医 师一样不具有开具处方权，护士不能审核处方。 22.《中华人民共和国药典》收载的处方属于 【score:2 分】 【A】法定处方 【此项为本题正确答案】 【B】医师处方 【C】协定处方 【D】普通处方 【E】急诊处方 本题思路：[解析] 本题考查处方的分类。处方按照 性质分为法定处方和医生处方。法定处方指《中华人 民共和国药典》、国家食品药品监督管理总局颁布标 准所收载的处方。 23.药师审核用药适宜性，不包括的内容是 【score:2 分】 【A】对于必须做皮试的药品，审核是否注明过敏 试验及结果的判断 【B】审核处方用药与临床诊断的相符性 【C】审核是否有重复给药现象 【D】审核剂型、剂量、疗程是否合理 【E】审核患者年龄是否准确 【此项为本题正确 答案】 本题思路：[解析] 本题考查药师进行处方用药适宜 性审核的内容。处方用药适宜性审核主要指正文部分 的审核，而前记、后记的内容属于处方合法性与规范 性审核。 24.下列处方属于合理的是 【score:2 分】 【A】给流感患者开具左氧氟沙星 【B】咳嗽患者经实验室检查，白细胞和 C 反应蛋 白均正常，开具阿奇霉素治疗 【C】给高血压患者开具坦洛新 【D】给Ⅰ类手术切口患者开具头孢拉定预防感染 【E】给输尿管结石患者开具黄体酮，注明了原因 并有医生签名 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查处方用药适宜性审核。 ABCD 选项所开具的药物均是无适应证用药或无正当 理由超适应证用药，属于不合理处方；黄体酮说明书 虽然没写可用于输尿管结石，但有医生注明原因并签 名，属于合理处方。 25.关于处方书写要求，错误的是 【score:2 分】 【A】处方上需要标明临床诊断结果，特殊情况除 外 【B】一张处方最多可以为 2 名患者开具药 品 【此项为本题正确答案】 【C】处方当天有效 【D】处方如果涂改，需要在涂改处有医师签名 【E】处方上须书写药品用法用量，不可以用“遵 医嘱”代替 本题思路：[解析] 本题考查处方书写规则。每张处 方只能为 1 名患者开具用药。 26.一张处方所开具的药品种类(中药饮片除外)，不 能超过 【score:2 分】 【A】1 种 【B】2 种 【C】3 种 【D】4 种 【E】5 种 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查处方书写规则。一张处 方最多开具 5 种药品，包括西药和中成药，但中药饮 片除外。 27.下列哪种书写符合处方书写规则 【score:2 分】 【A】医生签名与药学部门备案的式样不一致 【B】开具处方完毕没有在空白处划斜线 【C】开具的药品没有分行书写 【D】药品数量用阿拉伯数字书写 【此项为本题 正确答案】 【E】超剂量没有标明原因 本题思路：[解析] 本题考查处方书写规则。处方书 写要求医生签名与药学部门备案式样必须一致，药品 开具完成后必须划一斜线以示处方完毕，每个药品单 独一行书写，药品数量和剂量必须用阿拉伯数字书 写，超剂量使用必须注明原因并签名。 28.处方书写的药品名称是 【score:2 分】 【A】商品名 【B】通用名 【此项为本题正确答案】 【C】化学名 【D】专利名 【E】非专利名 本题思路：[解析] 本题考查处方书写规则，开具处 方要求书写通用名。化学名和通用名都属于非专利 名，所以 E 选项不正确，商品名属于专利名。 29.对食道癌患者给予顺铂、依托泊苷、氟尿嘧啶、 多柔比星治疗，该处方可定义为 【score:2 分】 【A】无适应证用药 【B】超适应证用药 【C】有禁忌证用药 【D】过度治疗用药 【此项为本题正确答案】 【E】重复用药 本题思路：[解析] 本题考查处方用药适宜性审核。 题干中四药联合应用，对治疗效果没有明显提高，但 毒性增大很多，属于过度治疗用药。 30.氯苯那敏用于花粉过敏治疗时，不宜用于 【score:2 分】 【A】伴有高血压的病人 【B】伴有青光眼的病人 【此项为本题正确答 案】 【C】伴有胃溃疡的病人 【D】伴有湿疹的病人 【E】伴有荨麻疹的病人 本题思路：[解析] 本题考查药物禁忌证。氯苯那敏 是抗过敏药，可用于多种过敏性疾病，如荨麻疹、湿 疹、过敏性鼻炎、鼻塞等。禁忌证包括青光眼、前列 腺增生症、老年痴呆，因为它可抑制中枢胆碱能受 体、松弛内脏平滑肌、加重青光眼症状、导致尿失 禁。 31.老年人服用含有盐酸伪麻黄碱的抗感冒药后，可 导致的不良反应是 【score:2 分】 【A】蛋白尿 【B】肺栓塞 【C】血压升高 【此项为本题正确答案】 【D】胃出血 【E】低血糖 本题思路：[解析] 本题考查伪麻黄碱的禁忌证。该 药是拟肾上腺素类药物，可以收缩血管、升高血压。 32.司来吉兰的禁忌证是 【score:2 分】 【A】尿潴留 【此项为本题正确答案】 【B】抑郁症 【C】低血压 【D】过敏性鼻炎 【E】甲状腺功能低下 本题思路：[解析] 本题考查司来吉兰的禁忌证。该 药是单胺氧化酶抑制剂，增强 5-HT 和 NE 的含量，禁 用于伴有尿潴留、前列腺增生症患者，可加重排尿困 难。 33.通常情况下，80 岁以上老年人的用药剂量是中青 年人的 【score:2 分】 【A】90% 【B】80% 【C】70% 【D】50% 【此项为本题正确答案】 【E】20% 本题思路：[解析] 本题考查老年人的用药剂量。老 年人由于肝肾功能减退，药代动力学改变，剂量一般 需要降低，60～80 岁老年人一般用中青年人剂量的 3/4，80 岁以上的老年人用药剂量是中青年人的 1/2。 34.对于老年性高血压患者，适宜的给药途径是 【score:2 分】 【A】静脉滴注 【B】肌内注射 【C】口服给药 【此项为本题正确答案】 【D】舌下给药 【E】栓剂 本题思路：[解析] 本题考查给药途径的选择原则。 一般来讲，能口服不肌注，能肌注不输液。重症、急 救患者一般选用起效快的给药途径，如静脉注射、静 脉滴注、肌内注射、舌下给药、吸入给药等方式。慢 性病患者一般采用口服给药。高血压是慢性病。 35.下列中药和化学药联合应用中，不存在重复用药 的是 【score:2 分】 【A】新癀片+吲哚美辛胶囊 【B】曲克芦丁片+维生素 C 片 【此项为本题正确 答案】 【C】脉君安片+氢氯噻嗪片 【D】消渴丸+格列本脲片 【E】珍菊降压片+氢氯噻嗪片 本题思路：[解析] 本题考查重复用药。很多中成药 含有治疗同种疾病的化学药成分，如新癀片里含有吲 哚美辛，脉君安和珍菊降压片中都含有氢氯噻嗪，消 渴丸中含有格列本脲，所以都属于重复给药。曲克芦 丁片的主要成分是曲克芦丁，不合有维生素 C，两者 合用不属于重复用药，可用于治疗脑梗死后遗症。 36.根据《中华人民共和国药典临床用药须知》，使 用前必须做皮试的药物是 【score:2 分】 【A】红霉素 【B】氨苄西林 【此项为本题正确答案】 【C】克林霉素 【D】维生素 K1 【E】万古霉素 本题思路：[解析] 本题考查规定做皮试药物。青霉 素类药物容易引起过敏反应，要求必须做皮试。 37.药物相互作用在药动学方面的影响不包括 【score:2 分】 【A】影响吸收 【B】影响分布 【C】影响代谢 【D】影响排泄 【E】影响配伍 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药物相互作用对药动学 的影响。药动学包括吸收、分布、代谢、排泄。 38.下列复方制剂中，不具有联合增效意义的是 【score:2 分】 【A】阿莫西林-克拉维酸钾 【B】替卡西林-克拉维酸钾 【C】亚胺培南-舒巴坦 【此项为本题正确答案】 【D】头孢哌酮-舒巴坦 【E】氨苄西林-舒巴坦 本题思路：[解析] 本题考查药物相互作用对药效学 的影响。克拉维酸钾、舒巴坦是 β-内酰胺酶抑制 剂，可以保护青霉素类、头孢菌素类药物不被 β-内 酰胺酶破坏分解，提高药效。亚胺培南属于碳青霉烯 类抗生素，本身耐 β-内酰胺酶，与舒巴坦合用意义 不大。 39.青蒿素与乙胺嘧啶、磺胺多辛联合应用的主要意 义是 【score:2 分】 【A】降低毒性 【B】增强吸收 【C】减少代谢 【D】降低耐药性 【此项为本题正确答案】 【E】抑制排泄 本题思路：[解析] 本题考查药物相互作用对药效学 的影响。乙胺嘧啶是二氢叶酸还原酶抑制剂，磺胺多 辛是二氢叶酸合成酶抑制剂，属长效药物，两者合 用，可用于抗疟疾。青蒿素可诱发耐药性，与上述药 物合用，均可减少用量，既降低各自毒性、也降低耐 药性，但降低耐药性是其联合应用的主要原因。 40.长期应用利血平后，如果使用具有直接作用的拟 肾上腺素药，如肾上腺素、去甲肾上腺素，可以使升 压作用增强，这一现象称为 【score:2 分】 【A】协同增效 【B】非竞争性拮抗 【C】敏感化作用 【此项为本题正确答案】 【D】受体脱敏 【E】竞争性拮抗 本题思路：[解析] 本题考查药物相互作用对药效学 的影响。长期应用利血平或胍乙啶，导致肾上腺素受 体发生超敏感现象。当再给予直接受体激动剂如肾上 腺素等，可以使血压升高更加明显。 二、多项选择题(总题数：10，score:20 分) 41.药学服务的重要人群包括 【score:2 分】 【A】慢性病患者 【此项为本题正确答案】 【B】终生用药者 【此项为本题正确答案】 【C】病情复杂患者 【此项为本题正确答案】 【D】特殊人群 【此项为本题正确答案】 【E】需要监测给药的患者 【此项为本题正确答 案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务重要人群的定 义。重要人群包括 ABCDE 五种人群，此外还包括用药 复杂患者、联合用药人群、多种疾病患者、容易出现 不良反应患者、改变给药方案患者、特殊剂型使用者 等。 42.药师进行药学服务应具备的专业技能包括 【score:2 分】 【A】患者用药教育技能 【此项为本题正确答 案】 【B】沟通技能 【此项为本题正确答案】 【C】疾病诊断技能 【D】药历书写技能 【此项为本题正确答案】 【E】药物警戒技能 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的专业技能。 诊断疾病是医生的专业技能，而凡是与用药相关的工 作技能则均属于药学服务专业技能。 43.药师在与患者进行沟通交流时，需要注意的事项 是 【score:2 分】 【A】开放式提问 【此项为本题正确答案】 【B】尽可能使用专业术语 【C】适当给予宣传资料 【此项为本题正确答 案】 【D】尽可能长时间交流 【E】一次性尽可能提供更多信息 本题思路：[解析] 本题考查药师的沟通技能。专业 术语不便于患者理解，长时间交流和一次性提供太多 信息不便于患者记忆。 44.与患者的沟通技巧包括 【score:2 分】 【A】开放式提问 【此项为本题正确答案】 【B】认真聆听 【此项为本题正确答案】 【C】尽量使用专业术语 【D】注意掌握时间 【此项为本题正确答案】 【E】正确使用微笑、手势等肢体语言 【此项为 本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药师的沟通技巧。开放 式提问才能接收到患者的更多感受，从而正确判断患 者的需求。故选 ABDE。 45.国内药历推荐格式项目包括 【score:2 分】 【A】基本情况 【此项为本题正确答案】 【B】病历摘要 【此项为本题正确答案】 【C】用药记录 【此项为本题正确答案】 【D】用药评价 【此项为本题正确答案】 【E】患者投诉 本题思路：[解析] 本题考查药历书写内容。患者投 诉不需写进药历。 46.药历的内容包括 【score:2 分】 【A】病人的个人信息 【此项为本题正确答案】 【B】病历的部分摘要 【此项为本题正确答案】 【C】病人用药后的不良反应 【此项为本题正确 答案】 【D】病人用药后的药效评价 【此项为本题正确 答案】 【E】药物的禁忌证 本题思路：[解析] 本题考查药历书写内容。药历是 患者用药的记录，而所用药物本身的一些内容是不需 要写进药历的。 47.有关药历的描述，正确的是 【score:2 分】 【A】属于专业技术档案 【此项为本题正确答 案】 【B】个体化给药依据 【此项为本题正确答案】 【C】同于病历 【D】与病历无关 【E】由医生记录 本题思路：[解析] 本题考查药历的定义与特性。药 历是药师为患者用药治疗所建立的专业技术性档案， 是个体化给药的重要依据，部分内容摘自病历。 48.教学药历的内容包括 【score:2 分】 【A】病人的遗传史 【此项为本题正确答案】 【B】病人的用药评价 【此项为本题正确答案】 【C】病人的疾病诊断结果 【此项为本题正确答 案】 【D】学员自我总结 【此项为本题正确答案】 【E】教师对学员药历书写的评价 【此项为本题 正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查教学药历的内容。教学 药历是实习药师为患者用药建立的档案，本质上同于 药历。但为了保证实习药师更好地学会书写药历，因 此增加了学员自我总结部分和教师对药历的评价内 容。 49.药学服务的具体工作包括 【score:2 分】 【A】处方审核 【此项为本题正确答案】 【B】静脉药物配置 【此项为本题正确答案】 【C】参与临床药物治疗 【此项为本题正确答 案】 【D】治疗药物监测 【此项为本题正确答案】 【E】药学信息服务与患者健康教育 【此项为本 题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的具体内容。 凡是与用药有关的工作均是药学服务的工作，静脉药 物配置是指将原来分散在病区治疗室开放环境下进行 配置的肠外营养制剂、细胞毒性药和抗生素等静脉用 药，集中由药师统一配置。 50.执业药师在进行药学服务时，下列哪些工作属于 此范畴 【score:2 分】 【A】审核处方中药物的给药途径是否合理 【此 项为本题正确答案】 【B】和医师共同制定个体化给药方案 【此项为 本题正确答案】 【C】监测药物不良反应，有责任向国家药监局有 关部门汇报 【此项为本题正确答案】 【D】进入社区为广大群众进行健康教育 【此项 为本题正确答案】 【E】对病人用药后的疗效和安全性进行评 价 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 本题考查药学服务的具体工作内 容。