疾病控制主治医师基础知识-7-(2)1

疾病控制主治医师基础知识-7-(2)1

疾病控制主治医师基础知识-7-(2)1 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、(总题数：47，score:94 分) 1.对高危人群的筛查和早期检查是高血压病的哪级预 防措施 A．原始级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．三级预防 E．以上都不是 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 2.儿童易患的传染病其传播途径多数是 A．经食物传播 B．经土壤传播 C．经空气飞沫传播 D．日常生活接触传播 E．经媒介节肢动物传播 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 3.关于艾滋病“窗口期”，哪项叙述是正确的 A．感染者在“窗口期”没有任何临床症状，也不会 将病毒传播给其他人 B．“窗口期”为 HIV 病毒感染到感染者在临床上出 现某些相关临床症状的这段时期 C．“窗口期”为 HIV 病毒感染到感染者血液中产生 足够量的、能用实验方法查出艾滋病病毒的这段时期 D．“窗口期”为 HIV 病毒感染到感染者血液中产生 足够量的、能用实验方法查出艾滋病病毒抗体的这段 时期 E．每个感染者“窗口期”的长短可能不同，平均为 5～10 年，有的可长达十几年 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 艾滋病的临床表现。 4.人患乙型脑炎时病毒主要侵犯 A．大脑 B．小脑 C．丘脑 D．脑干 E．脊髓 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 乙脑的病变范围较广，可累及脑 及脊髓，以大脑皮质、间脑和中脑病变最为严重。 5.我国传染病防治法规定的甲类传染病是 A．鼠疫，霍乱 B．霍乱，艾滋病 C．鼠疫，艾滋病 D．鼠疫，病毒性乙肝 E．流行性出血热，艾滋病 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 我国传染病防治法规定的甲类传 染病是鼠疫，霍乱。 6.下列哪种疾病具有胰岛素抵抗的共同特征 A．糖尿病 B．冠心病 C．高血压 D．肥胖 E．A+B+C+D 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 胰岛素抵抗是内皮细胞功能异常 的重要相关因素。肥胖时由于脂肪细胞膜上胰岛素受 体对胰岛素不敏感和胰岛素在体内的相对不足而发生 2 型糖尿病。糖尿病等代谢性疾病是心血管疾病的罪 魁祸首。 7.实验设计的基本原则是 A．对照、随机、均衡 B．随机、重复、均衡 C．对照、随机、齐同 D．随机、重复、齐同 E．对照、重复、随机 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 为了使实验能较好的控制随机误 差，避免系统误差，比较少的实验对象取得可靠的信 息，达到经济高效的目的，实验设计时必须遵照对 照、随机化、重复的基本原则。 8.正态分布曲线下，横轴上，从均数到均数+1.96 倍 标准差的面积为总面积的 A．95% B．99% C．45% D．47.5% E．97.5% 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 从均数+1.96 倍标准差到尾侧的 面积为 5%/2，所以从均数到均数+1.96 倍标准差的面 积是 50%-2.5%=47.5% 9.生物标志判定的病例是真正的病例，所否定的是非 病例，该诊断标准的最佳称谓是 A．真标准 B．金标准 C．理想标准 D．绝对标准 E．最佳标准 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 10.下列哪项属于高血压病的三级预防措施 A．戒烟 B．限酒 C．限制食盐摄入量 D．35 岁以上首诊病人测量血压 E．系统治疗和管理高血压病人，预防脑卒中、冠心 病 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 高血压病的三级预防措施的是系 统治疗和管理高血压病人，预防脑卒中、冠心病及肾 并发症，降低病死率和病残率。 11.疾病监测的最后一个基本步骤是 A．分析资料 B．收集资料 C．印制和反馈资料 D．建立健全监测机构 E．用于制订干预计划，并评估干预效果 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 疾病监测的最后一个基本步骤是 用于制订干预计划，并评估干预效果。 12.当前防治流感最有效的方法是什么 A．体育锻炼 B．物吃好睡好 C．每天服维生素 C D．服用抗流感病毒药 E．流感病毒疫苗免疫接种 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 当前防治流感最有效的方法是流 感病毒疫苗免疫接种。 13.年龄别死亡率常用于 A．因年龄叙述错误而对死亡率进行更正 B．确定人群中某一确定年龄组的实际死亡数 C．由于年龄缺失而对死亡进行更正 D．对同年龄组人群的死亡进行比较 E．在比较死亡率时，排除因不同人群中年龄分布不 同带来的影响 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 14.评价的结果可应用于 A．指导新的计划设计 B．确定需要加强的工作 C．重新评价目标和目的 D．终止某些不起作用的干预活动 E．上述四项均适用 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 见评价的目的。 15.评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标 A．高血压发病率 B．高血压并发症的发生率 C．高血压防治知识的知晓率 D．生活方式中不良行为的改变率 E．以上都包括 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 效果常用评价指标包括：卫生知 识均分、卫生知识合格率、卫生知识知晓率、信念持 有率、行为流行率、行为改变率。 16.不同观察者或同一观察者在不同时期利用生物标 志所得观察结果一致是指 A．一致性 B．可行性 C．真实性 D．可重复性 E．可信性 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 17.流行病学实验研究中研究对象的分组情况为 A．只有病例组 B．只有实验组 C．病例组和对照组 D．实验组和对照组 E．暴露组和非暴露组 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 流行病学实验研究中研究对象的 分组情况为实验组和对照组。 18.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为 A．麻疹易感儿数 B．麻疹患儿数 C．麻疹疫苗接种人数 D．麻疹疫苗接种后的阳转数 E．当地适龄儿童人数 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 19.室内空气氟含量卫生标准，日平均允许浓度是 A．0.07mg/m3 B．0 分 7mg/m3 C．0.05mg/m3 D．0 分 3mg/m3 E．0 分 5mg/m3 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 20.预防碘缺乏病的首选方法是 A．碘盐 B．碘油 C．智力碘口嚼片 D．碘钙营养片 E．碘化饮用水 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 碘缺乏一级预防包括：食盐加 碘；碘油注射或口服；保证人体碘的需要量；育龄妇 女、孕期妇女补碘等。其中食盐加碘简单易行、行之 有效，是预防首选的措施。 21.下列细菌引起菌痢症状最严重的是 A．痢疾志贺菌 B．福氏志贺菌 C．鲍氏志贺菌 D．宋内志贺菌 E．以上都不对 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 各型痢疾杆菌均产生内毒素，是 引起全身毒血症的主要因素，痢疾志贺菌还产生外毒 素，具有神经毒、细胞毒和肠毒素的作用，而引起更 严重的临床表现。 22.下列哪项不是公共卫生执法的成立要件 A．公共卫生执法行为的内容合法 B．公共卫生执法队伍自身建设 C．公共卫生执法行为适用法律正确 D．公共卫生执法行为的主体合法 E．公共卫生执法行为的程序合法 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 23.下列几项中，哪种不属于伤害 A．烧伤 B．煤气中毒 C．脑卒中 D．摔伤 E．电击 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 伤害的种类包括故意伤害和非故 意伤害，其中非故意伤害：交通事故、中毒、坠落、 跌倒、医疗事故、失火和烧伤或烫伤、溺水和窒息、 运动与休闲伤害等。脑卒中不属于伤害。 24.乙型脑炎的主要传播媒介是 A．白蚊依蚊 B．中华按蚊 C．三带喙库蚊 D．二带喙库蚊 E．黑斑蚊 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 25.有关社区的说法哪个是错误的 A．社区是指居住在一定区域的一群人 B．是一个与其他机构可以相互交流，即形成社会互 动的单位 C．是一个人们聚集一起，通过政治行为共谋变化的 社会单位 D．社区是一个维持自身运行，能满足基本需求的功 能单位 E．是一个在诸如风俗习惯、文化背景或某种特征方 面具有一致性的单位 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 社区的概念。 26.关于初级卫生保健的概念中，下列哪一项是不正 确的 A．是一种基本的卫生保健 B．费用是社区或国家负担的卫生服务 C．是整个卫生保健工作的第一要素 D．体现卫生事业为人民健康服务的宗旨 E．是社区的个人和家庭积极参与普遍能够享受的 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 初级卫生保健的概念。 27.下面对健康促进概念理解不正确的是 A．健康促进是经过临床治疗恢复病人健康 B．健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的 过程 C．健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多 部门协作 D．健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素， 改善自身健康的能力的过程 E．健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益 于健康改变的教育与环境支持的合体 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 健康促进的概念，健康促进的活 动领域，健康促进的基本策略。 28.下面对健康的描述正确的是 A．躯体没有疾病 B．身体强壮，性格开朗 C．生理和心理上的完好状态，而不仅仅是没有疾病 D．一种生理、心理健康，社会适应良好的完美状 态，而不仅仅是没有疾病或体弱 E．以上都不对 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 健康的概念。 29.小儿麻痹后遗症手术矫正是 A．一级预防 B．二级预防 C．四级预防 D．三级预防 E．五级预防 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 三级预防是当疾病已产生后遗 症，或机体代谢功能已处于不可逆转的阶段，开展康 复治疗，以尽量减轻疾病带来的残疾等负担，缓解病 痛和延长寿命。是预防疾病产生的严重后果。 30.用食盐加碘的方法预防地方性甲状腺肿是 A．一级预防 B．二级预防 C．四级预防 D．三级预防 E．五级预防 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 一级预防：病因预防或初级预 防，防患于未然。 31.测量性别等指标所得的资料是 A．计量资料 B．计数资料 C．间断性资料 D．等级资料 E．二分资料 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 32.测最文化程度等指标所得的资料是 A．计量资料 B．计数资料 C．间断性资料 D．等级资料 E．二分资料 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 测量文化程度等指标所得的资料 是等级资料。 33.狂犬病的传染源是 A．猪 B．狗 C．鼠类 D．鸟类 E．羊 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 狗是狂犬病的传染源。 34.鼠疫的传染源是 A．猪 B．狗 C．鼠类 D．鸟类 E．羊 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 鼠类是鼠疫的传染源。 35.给下列概念选出合适的表述或表示流行特征 A．病因链结成的机制 B．统计病例的三间分布 C．统计关联(相关) D．病情活跃或严重程度 E．生物标志的阳性率 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 36.给下列概念选出合适的表述或表示流行过程 A．病因链结成的机制 B．统计病例的三间分布 C．统计关联(相关) D．病情活跃或严重程度 E．生物标志的阳性率 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 37.结核免疫检测方法是 A．PPD 试验 B．中和试验 C．锡克试验 D．微量血细胞凝集抑制(HI)试验或 ELISA 法 E．试管凝集试验(半量法)或微量凝集试验(血凝板 法) 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 结核免疫检测方法是 PPD 试验。 38.麻疹免疫检测方法是 A．微量血细胞凝集抑制(HI)试验或 ELISA 法 B．中和试验 C．锡克试验 D．PPD 试验 E．试管凝集试验(半量法)或微量凝集试验(血凝板 法) 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 麻疹免疫检测方法是微量血细胞 凝集抑制(HI)试验或 ELISA 法。 39.百日咳免疫检测方法是 A．PPD 试验 B．中和试验 C．锡克试验 D．微量血细胞凝集抑制(HI)试验或 ELISA 法 E．试管凝集试验(半量法)或微量凝集试验(血凝板 法) 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 百日咳免疫检测方法是试管凝集 试验(半量法)或微量凝集试验(血凝板法)。 40.经口感染的是 A．蛔虫 B．钩虫 C．蛔虫、钩虫都是 D．蛔虫、钩虫都不是 E．蛔虫、钩虫、鞭虫都不是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 蛔虫、钩虫都是经口感染。 41.在一定期间内，一定人群中某病新病例发生的频 率是 A．患病率 B．续发率 C．生存率 D．发病率 E．感染率 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 在一定期间内，一定人群中某病 新病例发生的频率是发病率。 42.目前已在世界范围消灭的疾病是 A．麻疹 B．鼠疫 C．天花 D．血吸虫病 E．地方性甲状腺肿 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 天花是天花病毒引起的一种烈性 传染病，也是到目前为止，在世界范围被人类消灭的 第一个传染病。 43.传染病发生流行的条件是 A．必须具备传染源、传播途径 B．病原体有机会侵袭易感者的机体 C．在外界因素的影响下，传染源、传播途径与易感 者三个环节互相联系 D．必须有易感人群的存在 E．传染源向外界排出病原体 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 流行过程的三个基本条件即流行 过程三环节为：传染源、传播途径和易感人群。这三 个环节相互依赖、相互联系，缺少其中任何一个环 节，传染病的流行就不会发生。 44.平均人口数的计算方法是 A．期初人口数 B．期末人口数 C．期初人口数加期末人口数被 2 除 D．健康人口数 E．患病人口数 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 期初人口数加期末人口数被 2 除 为平均人口数的计算方法。 45.性病最可能的传播途径是 A．经土壤传播 B．直接接触传播 C．经动物传播 D．经媒介节肢动物传播 E．经空气传播 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 性病最可能的传播途径是直接接 触传播。 46.破伤风最可能的传播途径是 A．经土壤传播 B．直接接触传播 C．经动物传播 D．经媒介节肢动物传播 E．经空气传播 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 破伤风最可能的传播途径是经土 壤传播。 47.流行性乙型脑炎最可能的传播途径是 A．经土壤传播 B．直接接触传播 C．经动物传播 D．经媒介节肢动物传播 E．经空气传播 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 蚊子是流脑的主要传播媒介，国 内传播乙脑病毒的蚊种有库蚊、伊蚊和按蚊的某些 种，三带喙库蚊是主要传播媒介。 二、(总题数：3，score:6 分) 48.布鲁杆菌病最可能的传播途径分别是 【score:2 分】 【A】经土壤传播 【B】直接接触传播 【此项为本题正确答案】 【C】经动物传播 【D】经媒介节肢动物传播 【E】经空气传播 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 病原菌主要通过体表皮肤黏膜的 接触进入人体，此外亦可经消化道，气溶胶传播。 49.有关结核杆菌的描述，哪些是正确的 【score:2 分】 【A】属分枝杆菌 【此项为本题正确答案】 【B】不包括牛分枝杆菌 【C】抗酸染色阳性 【此项为本题正确答案】 【D】生长缓慢 【此项为本题正确答案】 【E】对外界环境抵抗力较强 【此项为本题正确 答案】 本题思路：[解析] 结核病的病原菌为结核分枝杆 菌，特点包括：多形性，抗酸性，生长缓慢，抵抗力 强，菌体结构复杂；分类上包括人型、牛型、非洲型 和鼠型。 50.下列哪些因素是心血管疾病的危险因素 【score:2 分】 【A】吸烟 【此项为本题正确答案】 【B】精神紧张 【此项为本题正确答案】 【C】经常吃高脂、高盐食物 【此项为本题正确 答案】 【D】体力活动少 【此项为本题正确答案】 【E】喜食烫食 本题思路：[解析] 心血管发病的危险因素：①机体 因素：高血压、血脂异常、肥胖、糖尿病和胰岛素抵 抗。②行为生活方式：吸烟、饮酒、高盐高脂饮食、 体力活动不足。③社会心理因素：精神心理因素、社 会因素、生活压力。④遗传因素。