护理健康教育学综合练习试卷4

护理健康教育学综合练习试卷4

护理健康教育学综合练习试卷 4 (总分：60 分，做题时间：90 分钟) 一、 X 型题(总题数：16，score:32 分) 1.在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容 包括【 】 【score:2 分】 【A】信息 【此项为本题正确答案】 【B】知识和学习 【此项为本题正确答案】 【C】信念和态度 【此项为本题正确答案】 【D】行为改变 【此项为本题正确答案】 【E】增进健康 【此项为本题正确答案】 本题思路： 2.哪些行为属于不良疾病行为【 】 【score:2 分】 【A】生病后，及时入院治疗 【B】因病致残后，坚持康复训练 【C】生病后自暴自弃，拒绝治疗 【此项为本题 正确答案】 【D】得知患病，恐惧，寝食难安 【此项为本题 正确答案】 【E】生病后，天天求神拜佛替代吃药 【此项为 本题正确答案】 本题思路： 3.健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康 传播的效果，健康信息的特点有【 】 【score:2 分】 【A】符合通俗易懂 【此项为本题正确答案】 【B】科学性 【此项为本题正确答案】 【C】娱乐性 【D】针对性 【此项为本题正确答案】 【E】指导性 【此项为本题正确答案】 本题思路： 4.WHO 对健康标准的定义是【 】 【score:2 分】 【A】无有疾病 【B】身体健康 【此项为本题正确答案】 【C】心理健康 【此项为本题正确答案】 【D】社会适应性良好 【此项为本题正确答案】 【E】道德健康 【此项为本题正确答案】 本题思路： 5.护理健康教育学的主要基础学科包括【 】 【score:2 分】 【A】行为科学 【此项为本题正确答案】 【B】传播学 【此项为本题正确答案】 【C】预防医学 【此项为本题正确答案】 【D】社会学 【E】教育学 【此项为本题正确答案】 本题思路： 6.护理健康教育学调查研究法应注意【 】 【score:2 分】 【A】调查内容要有针对性 【此项为本题正确答 案】 【B】调查的问题要有易答性 【此项为本题正确 答案】 【C】调查结果要有真实性 【此项为本题正确答 案】 【D】调查过程要有科学性 【此项为本题正确答 案】 【E】观察指标要有可靠性 本题思路： 7.危害健康的行为有【 】 【score:2 分】 【A】A 型行为 【此项为本题正确答案】 【B】C 型行为 【此项为本题正确答案】 【C】不良生活习惯 【此项为本题正确答案】 【D】不良疾病行为 【此项为本题正确答案】 【E】日常危害健康行为 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 8.心理健康测量指标包括【 】 【score:2 分】 【A】人格 【此项为本题正确答案】 【B】智力 【此项为本题正确答案】 【C】情绪与情感 【此项为本题正确答案】 【D】神经心理测验 【此项为本题正确答案】 【E】总体心理健康评价 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 9.健康测量指标包括【 】 【score:2 分】 【A】躯体测量指标 【此项为本题正确答案】 【B】心理测试指标 【此项为本题正确答案】 【C】群体健康测量指标 【此项为本题正确答 案】 【D】功能状态指数评价 【E】生活质量评价 【此项为本题正确答案】 本题思路： 10.建立护患关系的原则是【 】 【score:2 分】 【A】重复性原则 【B】短暂性原则 【此项为本题正确答案】 【C】独特性原则 【此项为本题正确答案】 【D】专业性原则 【此项为本题正确答案】 【E】目的性原则 【此项为本题正确答案】 本题思路： 11.对健康教育的描述正确的是【 】 【score:2 分】 【A】是指与人健康有关的信息 【此项为本题正 确答案】 【B】是健康传播者传递的内容 【此项为本题正 确答案】 【C】泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能 力的知识、技术、观念和行为模式 【此项为本题正 确答案】 【D】直接影响传播效果 【此项为本题正确答 案】 【E】具有科学性和指导性的特点 【此项为本题 正确答案】 本题思路： 12.在健康传播中，受者的接触信息时普遍存在的心 理包括：【 】 【score:2 分】 【A】求异 【B】求真 【此项为本题正确答案】 【C】求新 【此项为本题正确答案】 【D】求短 【此项为本题正确答案】 【E】求近 【此项为本题正确答案】 本题思路： 13.在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析 的因素是【 】 【score:2 分】 【A】倾向因素 【此项为本题正确答案】 【B】促成因素 【此项为本题正确答案】 【C】强化因素 【此项为本题正确答案】 【D】环境因素 【E】行为因素 本题思路： 14.自我护理能力训练包括【 】 【score:2 分】 【A】行走训练 【此项为本题正确答案】 【B】吞咽功能训练 【C】尿糖定性自测训练 【此项为本题正确答 案】 【D】自行注射胰岛素训练 【此项为本题正确答 案】 【E】人工肛门处理训练 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 15.在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有【 】 【score:2 分】 【A】时间因素 【此项为本题正确答案】 【B】测量或观察因素 【此项为本题正确答案】 【C】回归因素 【此项为本题正确答案】 【D】选择因素 【此项为本题正确答案】 【E】失访 【此项为本题正确答案】 本题思路： 16.社区护理健康教育模式有【 】 【score:2 分】 【A】健康诊断及评价模式 【此项为本题正确答 案】 【B】生物医学模式 【C】健康信念模式 【此项为本题正确答案】 【D】健康促进模式 【此项为本题正确答案】 【E】社会生态医学模式 本题思路： 二、 A1 型题(总题数：14，score:28 分) 17.护理健康教育学属于【 】 【score:2 分】 【A】护理学科 【B】教育学科 【C】人文学科 【D】综合应用学科 【E】交叉边缘学科 【此项为本题正确答案】 本题思路： 18.健康教育是一种全民教育，表现在【 】 【score:2 分】 【A】以疾病为中心 【B】以患者为中心 【C】以社区为中心 【D】以生活式为中心 【E】以健康为中心 【此项为本题正确答案】 本题思路： 19.将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进 健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的 影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的【 】 【score:2 分】 【A】创造支持环境 【B】制定促进健康的公共政策 【此项为本题正 确答案】 【C】调整卫生服务方向 【D】加强社区行动 【E】发展个人技能 本题思路： 20.属于顺应的适应性行为有【 】 【score:2 分】 【A】5 岁小孩子醒来后，没看到妈妈就开始哭 【B】生重病时拒绝休息，坚持工作 【C】听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看 病 【D】反复询问医护人员自己是否得病 【E】根据医嘱，按时服药 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 21.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领 域，并逐渐形成健康传播学是在 20 世纪【 】 【score:2 分】 【A】30 年代 【B】40 年代 【C】50 年代 【D】60 年代 【此项为本题正确答案】 【E】70 年代 本题思路： 22.在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相 联系的是【 】 【score:2 分】 【A】最基本的反射 【此项为本题正确答案】 【B】自我控制 【C】顺应 【D】应对 【E】应激 本题思路： 23.健康教育的主要基础理论是【 】 【score:2 分】 【A】教育学理论 【B】传播学理论 【C】伦理学理论 【D】预防医学理论 【E】行为科学理论 【此项为本题正确答案】 本题思路： 24.健康教育与卫生宣教的区别是【 】 【score:2 分】 【A】健康教育是卫生宣教的延续 【B】都是传播卫生知识、只是名称不同 【C】健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单 纯的知识传播 【此项为本题正确答案】 【D】健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授 课 【E】二者无区别 本题思路： 25.健康教育程序与护理程序的关系是【 】 【score:2 分】 【A】两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评 价 【B】健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的 反应 【C】护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能 【D】运用护理程序，就可不用健康教育程序 【E】健康教育程序是护理程序的一个组成部分， 两者相辅相成，密不可分 【此项为本题正确答案】 本题思路： 26.在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交 流，属于传播活动中的【 】 【score:2 分】 【A】人际传播 【此项为本题正确答案】 【B】群体传播 【C】大众传播 【D】组织传播 【E】自我传播 本题思路： 27.健康促进的目的是【 】 【score:2 分】 【A】改变政府行为 【B】改变不良生活方式 【C】改变人类生存条件 【D】改变群体不健康行为 【此项为本题正确答 案】 【E】改变个体不健康行为 本题思路： 28.下列对人际传播特点的描述不正确的是【 】 【score:2 分】 【A】是全身心的传播 【B】在传播中，情感信息的交流占重要地位 【C】在传播过程中，无论是传播者还是受传者均 要用多种感官来传递和接受信息 【D】以个体化信息为主 【E】在传播过程中，对已经确定好的传播策略、 交流方式及内容不宜做调整和更改 【此项为本题正 确答案】 本题思路： 29.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答 的问题时，比较恰当的做法是【 】 【score:2 分】 【A】当作没有听见，继续自己的话题 【B】保持沉默 【C】顾左右而言他，回避问题 【D】做出无明确态度和立场的模糊性反馈 【此 项为本题正确答案】 【E】告诫对方最好不要提此类问题 本题思路： 30.健康教育的实质是【 】 【score:2 分】 【A】确保健康教育目标的实现 【B】行为干预 【此项为本题正确答案】 【C】确立健康教育的诊断 【D】健康教育的过程 【E】健康教育的效果 本题思路：