2020秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 （专业知识考试）

2020秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 （专业知识考试）

2020 秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 （专业知识考试） 一、单项选择题。(本大题 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分) 1.中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲?( ) A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐 2.我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产?( ) A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧 3.下列乐曲中属交响诗体裁的是( )。 A.《春之祭》 B.《茶花女》C.《前奏曲》 D.《命运》 4.下列是豫剧表演艺术家的是( )。 A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英 5.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品?( ) A.《茶花女》 B.《纽伦堡的名歌手》C.《塞维利亚理发师》 D.《费 加罗的婚礼》 6.管弦乐曲《春节序曲》的作者是( )。 A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之 7.《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲? ( ) A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡 8.标题为《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲是 音乐家 的作品。( ) A.法国 拉威尔 B.法国 德彪西 C.俄罗斯 格林卡 D.意大利 威尔第 9.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家( )。 A.王实甫 B.马致远 C.关汉卿 D.白朴 10.音乐术语 lento 的中文含义是( )。 A.快板 B.中板 C.慢板 D.急板 二、填空题。(本大题 20 个空，每小题 1 分，共 20 分) 1.柴可夫斯基创作的三部著名芭蕾舞剧 ( )( )( )。 2.1945 年，在延安诞生了大型歌剧，这是中国新歌剧成型的标志， 为新歌剧的发展奠定了基础，之后中国又出现了几部有代表性的歌剧 ( )( )( )。 3.我国京剧中四大行当分别是生、旦、净、丑，四大名旦 ( )( )( )( )。 4.世界四大音乐剧是( )( )( )( ) 。 5.交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用 ( )曲式，由( )( )( )三部分组成。 6.2006 年 9 月 13 日凌晨 1 点 30 分“和谐之声——个人独唱音乐会” 在维也纳金色大厅拉开序幕。2000 多名来自世界各国的观众和各界 华人，在全世界最富盛名的音乐厅里，用经久不息的掌声表达了对这 场音乐盛宴的赞赏和喜爱。这位歌唱家是( )。 7.波兰著名音乐家( )创作的音乐作品具有浓厚波兰族风格，他 的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。 8.《都有一颗红亮的心》选自京剧( )唱段。 9.我国近代第一首小提琴曲是( )，作者是( )。 10.将原调按相应的音程关系作精确地移高或移低的方法，叫做( )。 11.威尼斯乐派和( )是文艺复兴后期即十六世纪两大意大利乐派。 12.莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《女人心》，采用( ) 形式写成;《魔笛》采用( )形式写成。 13.我国近代最早的音乐刊物是( )，创办者是( )。 14.鼓吹乐又称鼓乐，是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和 ( )乐器为主的民间器乐合奏。 15.在三和弦的三个音中，最下面的叫做( )。 16. 全曲由《序曲》、《黄河船夫曲》( )、《黄河颂》( )、 《黄河之水天上来》( )、《黄水谣》( )、《河边对口 曲》( )、《黄河怨》( )、《保卫黄河》( ) 和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)八个乐章组成。 17.国际歌是一首( )唱歌曲。 18.乐府音乐主要分为( ) ( ) ( )三类。 19.古诗“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是( )类乐器， “笙”是( )类乐器。 20.1924 年，萧友梅创作第一首以纪念“五四运动”为主题的歌曲是 ( )。 三、连线题。(本大题 3 个小题，每小题 4 分，共 12 分) 1.连接下列作品及作者。 1《二泉映月》 1 娄树华 2《渔舟唱晚》 2 黄海怀 3《江河水》 3 聂 耳 4《大路歌》 4 华彦钧 2.连接相应的曲作者和歌曲。 1 任光 1《大刀进行曲》 2 张曙 2《丈夫去当兵》 3 马可 3《渔光曲》 4 麦新 4《咱们工人有力量》 3.连接下列派别对应的代表。 1 芬兰民族乐派 1 斯美塔那 2 挪威民族乐派 2 格林卡 3 俄国民族乐派 3 帕修斯 4 捷克民族乐派 4 格里格 四、名词解释题。(本大题 6 个小题，每小题 2 分，共 12 分) 1.音乐剧 2.八音分类法 3.调式交替 4.小调式 5.散段 6.变声期 五、作品赏析题。(共 8 分) 欣赏分析唢呐独奏曲《百鸟朝凤》。 六、简答题。(本大题 3 个小题，每小题 6 分，共 18 分) 1.简述南朝乐府民歌的艺术特色。 2.简述艺术歌曲的特点。 3.简述柯达伊音乐教育体系的特点。 七、论述题。(共 10 分) 论述影响合唱音准的几个因素。 参考答案: 一、单选 1.B【解析】《满江红》在宋朝的背景下歌颂的是岳飞的故事。故选 B。 2.B【解析】在中国的戏曲剧种中，只有昆曲被定为非物质文化遗产。 故选 B。 3.C【解析】四个选项中，只有 C 项属于交响诗的体裁。故选 C。 4.C【解析】袁雪芬是著名的越剧艺术家，关肃霜是著名的京剧艺术 家，严凤英是著名的黄梅戏表演艺术家，常香玉是著名的豫剧艺术家， 故选 C。 5.B【解析】《茶花女》是著名作曲家威尔第的歌剧作品。《塞维利 亚理发师》是著名作曲家罗西尼的作品。《费加罗的婚礼》是著名作 曲家莫扎特的作品。故选 B。6.D 7.B【解析】《秦腔牌子曲》是运用二胡演奏的独奏曲。 8.B【解析】《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲的作者是法国著名 作曲家德彪西的作品。故选 B。 9.C【解析】关汉卿是元代著名的作曲家，代表作品是《窦娥冤》。 故选 C。10.C 二、填空题。 1.《睡美人》《天鹅湖》《胡桃夹子》 2.《白毛女》，《刘胡兰》《小二黑结婚》《洪湖赤卫队》《江姐》 《阿依古丽》(任选三)。 3.程砚秋、 尚小云、 荀慧生、 梅兰芳，三庆、 四喜、 和春、 春 台。 4.《猫》、《西贡小姐》、《剧院魅影》、《悲惨世界》 5.奏鸣曲式、呈示部、展开部、再现部。 6.谭晶 7.肖邦 8.《红 灯记》 9.《行路难》 李四光 10.按音程移调 11.罗马乐派 12.意大利式喜歌剧 德奥歌唱剧 13.《音乐小杂志》 李叔同 14.打击 15.根音 16.《黄河大合唱》 17.合 18.鼓吹歌 相和歌 清 商歌 19.弹拨 吹管. 20.《“五四”纪念爱国歌》 三、连线题。 1.④①②③2.③②④①3.③④②① 四、名词解释题。 1.音乐剧：又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏 剧表演。 2.八音分类法：八音是指我国周代按照制作材料的不同进行乐器分类 的方法。这也是我国音乐史上最早的乐器分类法，分别是金、石、土、 革、丝、木、匏、竹。 3.调式交替：两个不同的调式有机地结合在一起，其特点是这两个调 式的主音在乐曲中几乎具有同等重要的作用，且又交织成一个新的调 式体系。 4.小调式：由七个音级组成，其中Ⅰ级主音与Ⅲ级音之间是小三度音 程的调式，称为小调式或小调。 5.散段：也被称为“杂扮”，表演形式随意，是一种滑稽戏。 6.变声期：是童声末期向成人嗓音过渡的正常生理变化过程。 五、作品赏析题。 唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是一首由唢呐独奏、其它民间乐器伴奏的山 东民间乐曲，又名《百鸟音》和《百鸟语》，流行于我国北方广大地 区。这首乐曲是由山东鼓乐演变而来的，因此具有北方吹打乐曲明快 紧凑的特点。乐曲的最大特色在于模仿各种禽鸟的鸣叫声，并把它们 音乐化、艺术化。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生气 勃勃的大自然景象。公务员考试在线教师招考网.唢呐独奏又设计了 一个呈现百鸟齐鸣意境的引子，深受国内外听众的欢迎。 乐曲开始，唢呐奏出舒展优美而富有歌唱性的前奏，其中排比性的短 小乐句与悠长的乐句，如同对歌一样交替应答，形成逗趣诙谐的音乐， 富有生活情趣。 前奏之后，唢呐先吹出一段热情欢快的旋律，渲染出热闹的气氛，而 后在固定曲调的伴奏下，奏出百鸟鸣叫的段落，全曲正是以热情欢快 的旋律和百鸟鸣叫两个乐段做基础，进行循环变化、反复再现，前后 总共反复再现六次。百鸟鸣叫时而悠扬，时而短促，时而明亮，时而 暗淡，把百鸟啼鸣刻画得淋漓尽致、惟妙惟肖，呈现出一幅百鸟闹春 图和大自然万物峥嵘的繁茂景象。 唢呐是耗气量很大的吹管乐器，在《百鸟朝凤》的华彩乐句段落，唢 呐在高音区内快速双吐演奏和幅度循环换气方法，把乐曲推向激动人 心的高潮。华彩乐句中频频出现的长音，奔腾激荡，一泻千里，听众 不但听不出演奏者的悄悄换气，反而以为是不透气的一气呵成。高潮 过后是快速的尾声，再次出现百鸟争鸣的热烈景象。乐曲在高亢迅捷 的演奏中得以完美的结束。 【解题思路】本题考查考生的概括能力，考生需要总体把握作品的曲 式，旋律，内容三个方面进行解答。 六、简答题。 1.南朝乐府民歌的艺术特色：①格调明快、清新;②语言清新流 畅，多用双关语和谐音，比较含蓄、婉转，耐人寻味;③形式上，多 为五言四句，语短情长。 2.艺术歌曲是一种艺术性很强的歌曲：①所采用的歌词大多是文 学性较强的诗篇;②力求曲调与诗歌丝丝入扣、水乳交融;③伴奏在乐 曲的总体结构中占有不可或缺的重要地位;④为指定的声部而写作; ⑤在公开或小范围的音乐会上演出。 3.柯达伊音乐教育体系的特点包括： (1)音乐教育应该从幼儿园开始;(2)以歌唱教学为主要教学内 容;(3)以“儿童自然发展法”作为课程安排的主要依据;(4)以首调 唱名法、节奏唱名和柯尔文手势为基本教学工具;(5)创建自成特色的 教材体系。 七、论述题。(本大题 1 个小题，每小题 10 分，共 10 分) 影响合唱音准的因素有： (1)节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。另外， 节奏松的作品，音容易偏低。 (2)力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。 (3)音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。 (4)旋律线与音准：水平陡旋律线(直线性)略难控制。上行旋律线容 易偏高，下行旋律线容易偏低。 (5)和声与音准：力度性和声音容易偏高。色彩性和声应注意两个方 面：一是强调和声中变化音的倾向性;二是注意其他音不受变化音的 影响而改变音高。公务员考试在线教师招考网 (6)调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中 的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的 倾向性(包括小调式)。调性(调式)感觉是合唱训练的高层次内容。 (7)作品与音准：情绪低的作品，音容易偏低;情绪热烈的作品，音容 易偏高。 (8)呼吸与音准：吸气过多，音容易偏低;吸气浅，音容易偏高。 (9)声音位置与音准：歌唱位置低，音容易偏低。 (10)换声区与音准：换声区的音准控制有一定的难度(一般情况下， 童声中音在降 E，高音在降 B)，可用轻声或半声来练习。 (11)咬、吐字与音准：难咬的字(尤其在极限音区)，会影响音准。 (12)波动音与音准：波动音是美化声音，为乐思服务的一种手段，但 运用要恰当。童声合唱不必太多追求波动音的演唱、效果。混声、女 声、男声合唱也应有控制地使用。也可以根据不同民族音乐风格来取 舍。朝鲜族善于使用迟到颤音，藏族善于使用直声或波动音，或两者 有机结合，新疆维吾尔族善于使用快频率颤音。 (13)伴奏与音准：注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之问 的差异。演唱细腻的合唱作品，一般情况下，钢琴伴奏采用无主旋律 伴奏形式为好。 【解题思路】本题主要考查音乐基础知识，考生在复习过程中要着重 把握。