技能培训 企业培训师章节选择题 第一章_岗位职务描述

技能培训 企业培训师章节选择题 第一章_岗位职务描述

第一章 岗位职务描述 单选题 1、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的 （ ）、工作流程、工作方法、工作技术要求等方 面的重新调整、革新。高 P/15 （A）工作组织结构 （B）工作组织方法 （C）工作组织能力 （D）工作组织业绩 2、岗位再设置的主要原因是（ ）。高 P/15 （A）现代社会管理对人的重视程度不断提高所 带来的要求 （B）岗位内容的文件结构要客观定位 （C）原来的岗位内容文件没有参照岗位规范书 （D）岗位再设置能够避免减少员工辞职 3、( )是在一定客观条件下，对于现行的工作 组织结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等 方面的调整、革新。 (A)岗位 (B)岗位分析 (C)岗位再设置 (D)岗位设置 4、岗位职务描述的（ ）原则是看方案内容能否客 观反映不同岗位、不同阶层之间的差异。 A．实用性 B、个性化 C、专家行为 D、动 态管理 5、（ ）是岗位工作范围的深化，是岗位再设置的 一种具有实质性变化发展的方式。 A、岗位轮换制 B、工作内容扩大化 C、工作内容 丰富化 D、增加岗位的工作内容 6、（ ）的核心是体现激励因素的作用。 A、岗位轮换制 B、工作内容扩大化 C、工作内容 丰富化 D、工作内容多样化 7、岗位职务描述方案审核中的个性化原则是指（ ） P14 A、是否符合本单位当前和发展的实际情况 B、是否符合岗位的发展动态和发展趋势 C、是否能客观反映不同岗位、不同阶级之间的差 异 D、是否符合本岗位的工作实际和工作规律 8、 岗位再设置的基本思路有四个方面，分别是： （C），工作内容扩大化，工作内容丰富化。 A、拓展训练 B、模拟训练 C、岗位 轮换式 D、角色 9、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的 工作组织结构、工作流程、（ ）、工作技术要求 等方面的重新调整、革新。P15 A 工作方法 B 工作能力 C 工作要求 D 工作业 绩 多选题 1、岗位再设置包括的四个方面豹综合因素是（ ）。 P/16 （A）岗位再设置的基本因素 （B）环境因素 （C）组织内部因素 （D）非正式组织因 素 （E）重视员工的个人嗜好因素 2、员工自我职业生涯设计应注意的问题 （ ）P30 A、 正确认识企业 B、 正确认识自己的工作 岗位 C、 正确认识自我 D、 正确认识组织 E、 正确认识他人 3、把握好开展职业生涯规划工作的要点是（ ）。 P/27、28 （A）明确工作的发展方向和客观要求 （B）明确开展职业生涯规划的根本目的 （C）做好职业生涯规划分析工作 （D）开展职业生涯规划工作要实现三结合 （E）在开展职业生涯规划的过程中，要注意工作 的客观性和科学性 4、职业生涯规划工作对人力资源开发和管理工作 的意义有（ ）P29 A、增强员工的敬业爱岗精神 B、最大限度 地激发员工的工作积极性、主动性 C、提高工作效率 D、促进企业发展 E、明 确工作的发展方向和客观要求 5、岗位再设置的基本思路一般有三个途径，分别 是： （A）岗位轮换式 （B）减少岗位内 容 （C）岗位工作内容扩大化 （D）岗位工作 内容丰富化 （E）岗位责任 21、搜集岗位职务描述信息常用的方法有（ ）。 下 P/7~10 （A）观察法、面谈法 （B）问 卷调查法 （C）工作实践与工作日写实法 （D）功 能性工作分析法 （E）关键事件法 21、岗位职务描述的基本原则是（ ）下 p13 A 实用性原则 B 专家行为原则 C 个性 化原则 D 科学操作原则 E 动态管理原则 22、岗位再设置的工作内容丰富化包括（ ）p18 A 增 强 员 工 的 工 作 责 任 感 B 加强员工的技能培训 C 提 高 员 工 的 工 作 自 主 性 ， 加 强 团 队 建 设 D 加强员工培训和反馈 E 强化考核机制和增强员工成就感 9、职业生涯规划是企业或用人单位，运用心理学 测量学、人力资源开发与管理等方面的手段，对员 工的能力、（ ）等方面进行科学分析，并根据 员工岗位工作发展要求进行的科学设计与指导工 作。 （A）兴趣 （B）类型 （C）社会型 （D） 性格 （E）常规性 43、岗位职务描述的准备阶段的工作一般包括： （ABCDE ） A、了解基本情况 B、确定调查样本 C、 建立相关联系 D、设计调查方案 E、进行人员 培训 44、岗位分析问卷主要侧重于：岗位分析基本情况： （ACDE ）；从业人员特点（或称任职基本资格） 待几方面进行调查。 A、岗位工作身份 B、岗位特点 C、岗位 描述 D、岗位职责 E、岗位责任