幼儿园个人的工作计划

幼儿园个人的工作计划

幼儿园个人的工作计划 1 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园 生活。从游戏开始 , 让幼儿感受到集体的快乐 , 帮助幼儿尽快地适应幼 儿园集体生活 , 缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引 导幼儿认识自己的班级 , 认识班上的老师和小朋友 , 知道自己是哪所 幼儿园的小朋友。 一. 常规方面 1. 在老师的指导下 , 玩室外大型玩具。 2. 学会与同伴一起游戏 , 懂得运用礼貌用语进行交往。 3. 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二. 自理方面 熟悉一日的活动环节 , 帮助幼儿提高自我服务能力 , 基本上能够 自己吃饭、洗手、入厕、入睡 , 培养幼儿的自信心、自尊心 , 使幼儿感 受到成功的快乐。 三 . 认知方面 1. 引导幼儿认识自己的班级 , 认识班上的老师和小朋友 , 知道自 己是哪所幼儿园的小朋友。 2. 引导幼儿掌握一些基本的活动常规 , 搬凳子轻拿轻放 , 能安静 地倾听故事。 3. 引导幼儿认识杯子、 毛巾架等物品标记 , 知道一人一物 , 不能随 便使用他人的东西。 四 . 保育保健 1. 清洁整理好各个活动场所的卫生工作 , 为幼儿创设一份温馨舒 适的活动环境。 2. 通过老师的讲解 , 倾听生活小故事等形式 , 让幼儿养成自觉接 受晨检好习惯 , 不带小物品入园。 五 . 社会性发展方面 1. 引导幼儿熟悉喜爱小班 , 愿意亲近老师 , 有什么事能主动地和 老师讲 , 喜欢和伙伴一起活动、 友好相处 , 并能使用礼貌用语 : 谢谢你、 对不起、没关系、不客气等。 六. 身体发展方面 1. 引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称 , 了解它们的 用途, 知道要保护好自己的身体 , 掌握一些自我保护的基本方法。 2. 引导幼儿喜欢晨间活动 , 户外活动 , 灵活学会一些玩具的基本 玩法 , 初步感受活动的乐趣。 具体措施 : 1. 在日常生活中 , 注意观察、适时引导 , 以儿歌、故事、游戏等形 式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2. 以身作则 , 经常与幼儿使用文明礼貌用语 , 并常使用双语交流 , 帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 3. 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中 , 提高自己的安 全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中 , 通过了解手和脚的用途 , 懂得保护自己的身体。在其它活动中 , 通过图片、儿歌故事等多种形 式, 教育孩子不玩危险的东西 , 懂得自我保护。 4. 对幼儿个别情况 , 要和家长多交流 , 形成共识 , 共同做好保育、 保教工作。 5. 注重对幼儿的各别指导 , 发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮 助。 班级工作措施 : 1. 我班年龄小 , 因此在工作中两位老师要齐心协力 , 相互配合 , 统 一要求 , 加强对幼儿一日生活、 学习常规的培养 , 并根据每月、 每周的 教育目标 , 有针对性、目地性的进行教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改进 , 耐心听取多方面意见 , 以提高保育和教学质量。 3. 在教育教学中不忘保育工作 , 做到保教结合 , 充分利用餐前谈 话或睡前谈话等一些生活环节 , 加强对幼儿进行良好生活和行为习惯 的培养 , 以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。 七. 家长工作 1. 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。 2. 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作 , 使家长放心的把 孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。 3. 做好缺勤幼儿的工作 , 对于一天不到的幼儿电话咨询 , 鼓励幼 儿按时来园。 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划 , 希望在我 们班组成员的共同努力下 , 在家长的配合下 , 孩子们健康愉快的成长。 2 新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高 幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要 有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育观， 以正面教育为主， 讲明道理。 要平等对待每位儿童。 认真参加园内的政治学习， 以学习精神为工作的动力， 不断更新思想， 以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自 己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修 学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、 智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强 思想业务学习， 加强职业道德教育， 加强责任心， 规范言行，做到 “五 讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移 默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的 要求。 平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量， 在教学中遇到 问题时， 能虚心向有经验的老师学习， 认真参加教研活动、 园本培训， 树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、 耐心，能细心地观察幼儿， 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创 造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、 尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个 家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现 做到对每个幼儿心中有数， 视家长为自己的教育伙伴。 上班做到 不迟到、不早退。 按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学 活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册， 做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第 一”的意识， 做到时时事事处处讲安全， 发现不安全的隐患及时处理， 杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对 幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现 问题汇报，妥善处理。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一 杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到 爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并 且保证幼儿的户外活动量， 促进幼儿身心健康发展。 抓好教育教学工 作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施 教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学 计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通， 增加宣传力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好 幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规 律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 3 幼儿园的工作四繁琐的， 为了更好的开展教学工作， 也为了给学 生营造一个好的环境，我制定了如下个人工作计划 : 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材， 全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况， 因人施教， 使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的 教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性， 在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一 个轻松、 愉快的学习环境。 同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养， 让幼儿学会在游戏中去寻找问题， 并解决问题。 在课堂上利用各种生 动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。 为幼儿创设一间有特色、 有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料， 让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的 作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班， 这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴 趣。用眼睛关注每个幼儿， 从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信 自立的明灯， 帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的 归属感 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流 对孩子教育方面的看法， 对家长提出的要求尽量去满足， 对家长提出 的’教育孩子方面的疑问帮着查资料解答， 让家长感到我不只是孩子 的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一 时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提 高: 教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活 动计划和总结， 多学习， 把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中， 多思反， 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法， 促进幼儿发展。 4 幼儿园特殊的工作性质决定了幼儿教师必须时时处处事事都要 有责任心， 从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责， 从小的方面 讲就是对孩子的人身安全、 衣食饱暖、 喜怒哀乐甚至每天的心情负责。 既要平等地欣赏对待每个孩子， 还要为他们提供均等的发展机会， 注 意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引 导孩子明白道理， 让每一个孩子健康快乐地成长。 对此我有如下计划： 一、加强政治学习， 充实自己的思想政治知识以提高职业道德素 质。 学习《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿指导纲要》、 《幼儿园工作规程》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信 念，坚持以幼儿发展为本的宗旨。 要依法执教， 严谨治学， 团结协作 ; 要廉洁从教，以身作则。 二、与幼儿友好的沟通。 爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面， 在与幼儿沟通时， 我会 发现，当教师做到蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育时，幼儿会 更加乐于和你交谈，因为这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解。 同时， 还要用孩子的语言和方式， 用孩子可以理解的话和行为与他们 交流。总之，让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由，这对于孩 子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。 三、班级管理与建设。 通过上学期的工作， 我认为形成良好的团队学习、 合作的氛围也 是至关重要的。 我会在工作学习中互相学习、 及时反思， 在专业方面， 进一步加强教师的素养，不断创新，努力做到超越自我。关心学生的 身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐。 做好班级管工作，避免教育盲点，因材施教，提高教育管理水平，提 高教育教学质量。 四、创设与教育相适应的环境的能力。 幼儿园环境应在教育目标的指引下，教师有目的、有计划，针对 幼儿的特点而进行精心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教育功能， 把教育意图渗透在环境之中。 本着将教育生活化、 让环境问题化的原 则，让孩子在玩中不知不觉就学会了、得到了发展。 五、关爱孩子。对待孩子能给予关心、爱护。 能合理安排幼儿的学习、生活。力求让幼儿身心愉快地成长，为 其打好人生的基础。 能做到对每个幼儿因材施教， 给孩子创造一个舒 适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信 任的关系，视孩子为自己孩子。 六、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业 技能。 我要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和 研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己 的思想政治觉悟和师德修养， 更新和扩展专业知识， 掌握现代教育理 论和实践技能 ; 掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与园本培 训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过 程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对 课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思， 要以回顾幼儿的视角进行反思， 以教师的视角对自己教学观念、 行为、 设计观念进行深刻的审视。 要通过孩子的眼睛来反思自己的教学， 要 通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写 教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平， 要通过幼儿家长 对幼儿的发展要求反思自己的教学。 人的一生是不可能用一张纸能规划完全的， 人生的变数有太多太 多， 以不变应万变才是上上策。 计划的意义不是墨守陈规， 恰恰相反， 计划可以使你能够适时调整人生方向， 看清正确的人生方向。 有计划 的开展各方面的工作，更好的从事幼教职业。 5 新学期开始了， 我希望自己有一个很大的飞跃， 包括各方面的能 力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。” 为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过 程是坚辛的！我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备， 从而更好地适应时代的脚步。 学前教育 （专科） 我已不折不扣地完成， 目前我已经报考了 xx 艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实 地地实现。 二、不断挑战自我。 一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而 树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发 挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑 战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 三、善于合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处， 做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中（ 5） 班的教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处， 并将我们间的效应发 挥最大。 四、充满爱心，受孩子尊敬。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的 爱，将中（ 5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（ 5）班、爱 幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追 求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人， 应该是一个教育上的有心人。 有心就能成功。 教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成 风格，才能成为“大家”。 六、勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自 我是成为一名优秀教师的基础。 教师跟其它专家不一样， 需要多方面 的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年 龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他 们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常 失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们知识， 而更重要的是培养学生一种积极的生 活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为 一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养 学生的社会责任感。 须知， 教师的社会责任感影响着学生的社会责任 感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以 及他们对于未来理想的追求。 所以， 我们的教师要努力培养自己的社 会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说， 坚忍不拔， 刚强不屈的意志是非常重 要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子 语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走 完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不 要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的， 然而幼教工作无小事， 我们要具有老 鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永 远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用 一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前 提。 6 一、指导思想 : 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康发展。 二、保教工作方面： 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 . 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼 儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语 教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到 三、保健方面 : 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 : 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况， 在家长的配合下实现家园共育， 促 进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意 见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自 己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一 个人的潜能、才华发挥至极致， 也只有自信才能使人得到 “高峰体验” 。 教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击 . 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力 地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会 承担中 (2) 班的教育教学工作。 3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱 孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中 (2) 班的孩子的心留下。让他 们爱老师、爱中 (2) 班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师 匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是 一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就 能成功。 7 新的学期已进入正轨， 通过领导传达本学期的工作重点以及具体 安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并 以饱满的精神状态投入到每日工作中， 一如既往的勤勤恳恳， 不计回 报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作 中超越自我， 为了保质保量的做好各项教育教学工作， 促进幼儿身心 各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这 学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。 随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限 度。 2、教学环境 因本班是英语特色班， 为了幼儿能在轻松、 愉悦的环境氛围下学 好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力 很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将 运用多种方法吸引孩子的注意力， 贯彻更多游戏、 歌曲、 故事等形式， 让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作， 不断地尝试新的教学方式和教学风格， 能够试图从不同的角度去发现 问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生 的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。 通过晨间谈话、 离班前谈 话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严 格检查常规执行情况， 逐步培养幼儿能遵守各项规则。 加强对游戏的 指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏， 发展幼儿的观察力和思维能力。 鼓励幼儿多观 察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物 的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。 为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐 发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事， 尽自己最大的能力完成到最好， 这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察 幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一 些记录，提高自身的观察、记录技能。 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径： 幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。 3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教 学中的困难及相关资料的收集和反思。 认真做好日志和摘抄笔记， 积 累自己一些学习或工作上的经验。 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人， 是教育责任的分担者， 是一份宝 贵的教育资源。 我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支 持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。， 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划 教育计划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈 幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一 定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取 每个家长的放心。