- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2020年小学综合教学工作计划【精品】
小学综合教学工作计划 学情分析 本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容,注重内容的趣味性和探究性。贯 彻理论联系实际的原则,加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律,处 理好内容的深度广度,做到难易适度,分量适当。注意发展儿童的智力,培养儿童动脑和动 手的能力。 一、全册教材分析 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据,遵循“问题引领下的科学探究”及“让 学生经历自主探究过程”的理念,围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步 骤”的目标,注重科学、技术与社会的融合,以学生生活经验引领下的内容综合化,建构了 《我们吃什么》 、《水里有什么》 、《植物的生活》 、《空气和水的力》 、《热的传递》 、《研究与实 践》六个单元,共 24 个课题, 32 课时。 各单元均以学生的生活经验为线索切入到基础、规范的科学探究活动中: 《我们吃什么》 单元从吃饭入手,由食物到营养,在延伸到饮食与健康,通过对食物进行分类、检测并进行 营养搭配,结合自身的生活实际,引导学生发现科学、合理的饮食结构,形成良好的饮食习 惯。使学生感悟到科学可以服务于生活、服务与人类,生活处处皆科学; 《水里有什么》单元 以生活中常见的现象为引领,让学生针对现象提出问题,并对问题进行猜想与假设,在通过 观察、实验等方法,探寻问题的答案,对现象进行科学的解释。进一步熟悉科学探究基本的 方法、步骤,让学生经历自主探究的过程; 《植物的生活》单元以身边常见的植物为观察点, 培养学生细致观察、精心做科学。引导学生借鉴已有的生活经验,利用“解暗箱”的方法对 植物的内部结构进行猜想与假设, 再通过直接与间接的科学实验, 认识植物身体的构造功能。 通过对植物生活的研究,让学生体验到直接与间接获取科学知识的方法,掌握从事物的 表象探究其内部构造的方法, 对植物各个器官的功能有较深的了解; 《空气和水的力》 单元以 “力”为探究点,展开观察、实验、记录、整理、制作等探究活动,培养学生科学、做科学 的兴趣,增强学生关注身边科学现象的意识,时学生理解科学技术的力量,体现科学、技术 与社会的融合; 《热的传递》单元以“热”为载体,展开观察、对比实验等探究活动,引导学 生认识热在不同物质中传递的方法,验证太阳能热水器所选用的材料、摆放的位置与热的关 系,体会到利用科学知识的重要性。通过探究活动,使学生熟练掌握各种探究方法,具备独 立做科学的能力; 《研究与实践》单元,选用与本册研究密切相关的“食物”与“太阳能”知 识,引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和科学知识,让学生走入社会生活,深 入探究生活中的问题,关注与科学有关的社会问题,培养学生善于思考、善于动手实践的科 学态度。 二、教学目标 1、认识食物的主要种类, 了解人类需要哪些营养; 知道人们需要的营养物质大致包含在 哪些食物中, 懂得营养合理全面的重要性; 知道如何做到合理饮食, 养成良好的 . 饮食卫生习 惯,会从合理、全面饮食方面考虑设计食谱等探究活动,可以养成良好的饮食习惯,并深入 探究人类生命活动中一些有意义的问题,从而使学生对生命的本质上升到新的高度。 2、以水为研究对象, 让学生经历探究过程, 认识水对其他物质的作用, 引领学生进一步 提高科学探究能力,使他们逐步养成关心科学、认识科学、主动探究科学的良好习惯,从而 促进科学素养的形成与发展你。 3、研究植物各种器官的作用, 使学生感受植物世界的丰富多彩, 借助学生也有的生活经 验,让学生亲近自然、亲历探究的过程。 4、能列举一些生活中常见的力,如压缩空气的弹力、反冲力、大气压力、水力等;知道 空气是可以被压缩的,同体积的热空气比冷空气轻性质,了解人类对空气和水的力的利用。 乐于用学到的科学知识改善生活;乐于试用日常生活中的科技产品,关心与科学有关的社会 问题。 5、知道热总是从高温物体转向低温物体; 知道液体和气体主要靠对流传递热, 了解热对 流的应用; 了解保暖和散热材料的性质和用途; 认识不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同; 知道太阳能热水器吸收利用太阳能的特点;了解人类对太阳能的利用。想知道、爱提问,喜 欢大胆设想,愿意合作与交流,知道科学是不断发展的。 6、引导学生尝试自主运用已经掌握的探究方法 和科学知识,通过调查研究,揭示生活 中的现象,发现科技产品对人类生活的影响;培养与人合作、交往的胆量与能力;增强自主 进行科学探究的能力;培养学生的创新精神和实践能力。 【小学综合教学工作计划 】相关 : 1. 小学综合科教研组工作计划 2. 综合理科教研组年度教学工作计划 3. 春学期学校综合教学工作计划 4. 学生春季学期综合教学工作计划 5. 年春学期综合教学工作计划 6. 教师综合实践教学工作计划 7. 小学第二学期综合教研组工作计划 8. 小学班主任 工作计划查看更多