暑期三下乡支教班主任总结

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暑期三下乡支教班主任总结

暑期三下乡支教班主任总结 ‎  班主任在一个班级中扮演着重要的角色,是领头羊,是学生的领导者,模范和榜样,因此做好班主任工作对于班级有重大意义。   当我被队长xx任命为大班班主任的时候,我感到很荣幸,但是不免有些担心,也不知道能不能当好这个班主任。不过在跟孩子们接触的过程中不仅给孩子们带去了很多,更从孩子们身上学到了很多,毕竟班主任是和学生接触最多的老师。每一天,我都不断地思考着、反思着、总结着,希望能对以后的活动有所帮助,同时也希望我的经验能对其他朋友有所帮助,因此我粗略总结了一下我的经验。   1、老师跟学生是一个由不熟悉到熟悉的过程,这个过程是很重要的,这决定了你在孩子们心中的形象以及以后你的工作的开展情况,因此老师在这个过程中一定要树立自己的形象,同时要融入到学生中去,让他们接受、认可、服从你。我们班就是这样,我从刚开始接触他们到营期结束,我做了很多我能做的事情,如努力记住他们的姓名外貌和性格特征,平时就多与他们在一起,一起嘻哈打闹,一起游戏唱歌,多与他们沟通交流,关心他们的学习生活等,我们班的总体情况还是很好,我跟学生相处的也很愉快。上课时他们尊重我,信服我,下课时又不与我疏远,教学秩序有有条有稳。 ‎ ‎  2、抓住班级中的“中心人物”,每个班总有那么几位在班级中十分活跃,有影响力的学生,这几位学生对班主任管理好班级是有相当大的意义的,因此我设置了很多的班干部,希望他们都是焦点。一方面班级中出问题的学生很多时候很可能就是他们,另一方面他们在其他学生之间也能造成影响,那么抓住这几位学生就相当重要了。如果能让这几位学生对你信服,那么管理好这个班级就是信手拈来的小事了。在我们班级中就有这样的学生,经过我的观察,发现是两位男生(姚本矗和王家荣),他们在班级中很活泼,很能引起其他同学的关注,因此我便很留意这两个男生,就平时多和他们接触,与他们建立起良好的关系。他们也很维护我,我的话他们也很听从,并且平时他们还积极帮我做事情,对我很是尊重。班级中其他学生还是很乖巧的,因此我觉得管理大班还是很轻松,很快乐的。   3、给他们上课应该更重视教学,要在教学方面下功夫,要从学生喜好和特征出发开展课堂,抓住学生的兴趣和注意力,让学生紧紧跟着课堂走,跟着你走。当然老师上课要有适当的幽默感,让课堂气氛活跃,让整个课堂在一个轻松愉快的气氛中进行,我就不用说了,哈哈!我就是一个萌料。 ‎ ‎  4、班主任一定要学生协调好,在平时的工作中要相互配合,工作要落实到人,这之间班主任起着统筹作用。同时班主任还要多与其他老师沟通,多方面了解学生的情况,并向各科老师介绍学生情况,以便老师“因材施教”。比如教学就应该对到人,不能对班级,毕竟他们年龄年纪差距还是比较大的。   当然,班主任要做的事情还有很多很多,有大的事,有小的事,但必须事事都及时落实到位,在工作中不断总结,吸取教训,只要摸清了门路,掌握了其中蕴含的规律,我们的工作就做好了。最后想说的是,我们所做的一切都不会是徒劳的,只要做好了就会有收获,孩子们会记得,会在学习中反馈给我们,只要我们愿意付出,就一定能做一位合格的班主任!   最后,我想对我的学生说:“我想你们了”。 ‎
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