教师晋升职称述职报告4篇

教师晋升职称述职报告4篇

教师晋升职称 1‎ 尊敬的教育局领导 你们好 ! 我叫罗湘英，出生于19XX 年 4 月，汉族，中国共产党员。 年20xx 夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的需要， 20xx年 9 月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正 一、思想品德方面 三年来，本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏 上工作岗位后认真学习了《教师法》 、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思 想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方 式方法。‎ 二、业务知识和工作能力方面 三年来，我一直担任全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作，先后参加过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆创编大课间操教学，加 大新型教学方法使用力度， 取得了明显效果， 具体表现在发挥教师为主导的作用、调动学生的积极性和做好后进生转化工作。‎ 三、工作态度勤奋敬业方面 三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。‎ 在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，‎ 争当一名优秀的人民教师。‎ 教师晋升职称述职报告 2‎ 本人 1992 年 7 月参加工作，‎ ‎‎ ‎1998年 8 月参加高等师范专科汉语言文学教 育进修毕业， 20xx年 6 月河北师范大学汉语言文学专业毕业， 年 20xx月聘 为中学一级教师。自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和 教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、‎ 能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教 学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。‎ 几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著， 20xx 年 9‎ 月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。 在 20xx 年度、20xx 年度、20xx 年度被元氏县委、县政府评为“ 优秀教师” ， 20xx 年度被元氏县委、县政府评为 ‎“ 优秀人才” 、 20xx 年在河北省第二十四届“ 雏凤杯” 竞赛中，荣获教师辅导奖、‎ ‎20xx 年被石家庄教委评为“ 干部进学校 教师访万家” 活动中先进个人，教学质 量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下 一、政治素质与师德师风方面 认真贯彻执行党的教育方针、 政策，实践出真知的重要思想下。 在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“ 师德” 放在一个教师立身之本的极其重要的位置 上。从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。‎ 这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养 得到加强，从而不断提高自己水平。‎ 我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。‎ 二、教学工作方面 在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》 ，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以 各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。‎ 每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上注重调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。‎ 我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。‎ 我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。‎ 三、教育理论学习与教育科研方面 在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育 ‎20xx 年写的论文 《浅谈初中诗歌教学与文化传承》 在论文评比中， 荣获教育教学 优秀论文成果一等奖 ;20xx年在《东西南北》刊物中发表两篇论文，均荣获一等 奖。‎ 四、多种途径提高自身素质 适应新时期教育教学的新形势。‎ ‎‎ 想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，‎ 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的 提高就是为了更好地干好教育工作， 这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，‎ 除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度 和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。‎ 总之，从参加工作和任中学一级教师以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。‎ 通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还 将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!‎ 教师晋升职称述职报告 3‎ 本人三年特岗合同已满，向上级申请转为正式教师。现将本人任职三年来的 主要工作情况报告如下 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。‎ 我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，‎ 热爱人民，立场坚定，恪守 ******* 员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的 教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。‎ 二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。‎ 任现职以来，我均担任信息技术教学工作。 在教学中不但推广信息技术知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，‎ 努力培养全面发展的社会主义接班人 ; 同时主动参加各级各类教研教改活动，取得 了较好的成绩，教学能力显著提高。‎ ‎1 、 立足实际、搞好教学。‎ 我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生家里有计算机，他们已经 会在网上邻居查找游戏， 知道怎么将一个文件夹共享、 隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟 练地掌握最基本的知识，我进行了“ 分层教学” 的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。‎ ‎2 、 立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。‎ ‎3 、加强学习，提高业务水平 平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂 志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主 线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了 20xx 年陕西省因特尔 培训，参加了 09 年的陕西省骨干教师教育技术培训，使我学习了更多的好的教学方法。‎ ‎4 、 竞赛辅导成果较好 这三年来我响应领导号召积极组组织学生参加各种电脑制作大赛， 二 OO 七 年我指导的学生作品荣获市二等奖。‎ ‎5 、定期的维修我校机房的计算机 这三年来，我一有空就对机房的设备进行检查包括计算机，如果有故障自己 能排除的就尽快尽早排除，以便不影响到教学。‎ 三、工作中存在的不足 本人虽然取得了一些成绩， 但也感到有些事情做的不够理想， 一是教育教学 观念需要进一步更新。 发挥学生的主体作用， 是当今教育理念的主流。“ 肯替别人想是天下第一等学问” 。 二是教学管理需要进一步科学规范。还需要充分调动学 生学习信息技术的积极性。‎ 以上是我的述职报告，请我校领导及广大教师们评议，并提出宝贵意见。谢 谢!‎ 教师晋升职称述职报告 4‎ 作为一名教师，本人始终牢记“ 日常的教学工作” 是第一生命线，也一直本着“ 一切为了学生” 的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。‎ 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。‎ 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。‎ 在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。‎ 在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、‎ 鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。‎ 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。‎ 工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做 到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教 书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“ 优秀辅导员” 。‎ 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。‎ 俗话说“ 活到老， 学到老” 。本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇 于解剖自己， 分析自己，正视自己， 提高自身素质。 通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚 信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积 极的效果。‎ 平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课 等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是 xx 年参加的 xx 市领雁工程培训， 从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验， 可谓受益 匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。‎ 三、教学不忘反思，作一名研究型教师。‎ 作为一名教师，本人始终牢记“ 日常的教学工作” 是第一生命线，也一直本着“ 一切为了学生” 的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知 识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教 学质量，课后不断反思与研究， 总结经验， 吸取教训， 不断提升自身的教学水平。‎ 通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的 肯定，5 年中两次被评为校级“ 先进教师” 。‎ 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开 课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5 年中，‎ 校级开课 3 次，片级开课 3 次，桐乡市级开课 1 次，嘉兴市级开课 1 次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到 了很大的提升。‎ 课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同 事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中， 篇论文、 12‎ 案例 xx 市获奖，3 篇论文 xx 市获奖，2 篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。‎ 除了撰写论文，本人还积极参加课题研究， 以期对数学教学有更扎实的功底。‎ 期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，一个课 题获桐乡市二等奖 ; 而自己也主持了一个校级课题，于xx 年完成了结题工作，另 一个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。‎