幼儿园元旦活动策划方案2021年

幼儿园元旦活动策划方案2021年

幼儿园元旦活动策划方案 2021 年 2021 元旦活动方案 1 一、活动时间：12 月 31 日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 1.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。 开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中 喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放 完。 2.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交 给另一位幼儿，依次往返接力。 3.剥桔子 准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类 推，看哪队最快为胜。 4.抢气球游戏 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用 力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决 赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 5.开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(6—8 人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须 下蹲走) 6.袋鼠跳 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长 面对面站立，中间距离约 30～50 米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向 自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以 速度定输赢。 7.揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈 身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后 看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 8.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持 一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双 球拍把两球同时赶回起点。 2021 元旦活动方案 2 活动目标： 1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。 活动准备： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、《新年好》背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的 颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示 范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。 四、活动结束： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延伸活动： 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 主题总体要求： 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在 看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。 在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由 和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们 的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年 龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。 2021 元旦活动方案 3 一、活动意图： 通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进 一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。 二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。 三、活动时间： 四、活动场地：小班教室 五、活动目标： 1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。 2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。 六、活动准备： 1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2.活动道具、小礼品。 七、表演活动 2020 已离我们远去，2021 已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家 园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷 奶奶、爸爸妈妈新年好。 1.首先请欣赏《幸福拍手歌》 2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》 3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》 4.请欣赏歌曲《走路》 5.请欣赏歌曲《火车快开》 6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》 7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲 八、亲子游戏内容 各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。 游戏一：投篮 准备：海洋球、纸箱子 游戏方法：6 对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球 对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。 游戏二：我们是毛毛虫 准备：苹果 游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组 6 名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼 儿先摘到苹果。 游戏三：抢椅子 准备：20 把椅子 游戏方法：21 名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在 小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利 者。 游戏四：揪尾巴 准备：彩色皱纹纸条、音乐 游戏方法：10 名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利 者。 游戏五：满地开花 准备：海洋球、纸箱子 游戏方法：6 名幼儿身背装有 10 个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的 海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。 九、活动结束 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢 各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。 结束活动颁发小礼品。 2021 元旦活动方案 4 主题目标： 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 活动目标： 1.知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出 示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇 女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在 1 月 1 日，元是开始、 第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为 元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制 作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗 花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示： 教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最 想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语， 然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比 以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解 和认识元旦。 2021 元旦活动方案 5 【一】活动目标： 1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦; 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活 动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、 亲子情。 4、参与节日游戏。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【二】活动地点：大班教室 【三】活动时间：12 月 28 日(周五)：8：00——11：00 【四】活动准备： 1、幼儿统一服装 男孩子：黑色上衣、黑色裤子 女孩子：红色上衣、黑色裤子， 2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 3、各亲子游戏道具、奖品等 【五】活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子游戏 【六】活动过程： 一、8：00——9：30 幼儿化妆、活动准备 二、9：30——10：30 幼儿表演节目 1、歌曲大连唱 2、长江七号爱地球 3、集体舞《玩具畅想》 4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生 5、舞蹈《啦啦操》 6、手语舞《浪花一朵朵》 7、舞蹈《noboday》 8、舞蹈《长江七号爱地球》 9、双人舞《今天你要嫁给我》 10、手语表演《感恩的心》 三、10：30——11：00 亲子游戏 游戏方案：每 4 个家庭为一组，每个家庭玩 3 个游戏 游戏名称、规则和游戏分配： 1、游戏名称：《推小车》 游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的 双手向前爬行，先到终点者为胜者。 2、游戏名称：《吹，运气球》 游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹 大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破 者为胜利。 参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵 3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》 游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口 令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。 4、游戏名称：《揪尾巴》 5、游戏名称：《好运等着您》 游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称， 游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。