工作报告之班主任要守住自己的教室

工作报告之班主任要守住自己的教室

班主任要守住自己的教室 班主任必须保持他的课堂 当我写这个问题时，有些人说这个话题没有说服我不写的功能。从话题的角度来看，我真的没有看到任何特殊功能，但这恰恰是我的特色！‎ 有一位“名师”告诉我，许多专家或教授没有自己的教室，依靠自己的训练技巧，依靠自己的训练技巧，用自己的三寸舌头，讲述的不仅仅是你的一线班主任没问题！他们甚至不看那些你只知道怎么做的人，因为真正有能力的人不必自己做，而是教别人怎么做！‎ 我不是专家，不是教授，不是好人，我不需要他们看到它。我只是一线教师。每天，我都要面对一群具有不同个性和奇怪计划的学生。我不想诚实地拥有自己的教室，认真做好每天的工作，真正对待每一个学生。然后，我的日子非常难过 - 我不想成为一名专家教授。会来帮助我。‎ 为了让自己过上好日子，我有一个很好的心情去约会。当然，为了找到自己的职业尊严，我必须保持我的课堂，成为一个真正的，真诚的教育者。‎ 首先，保持教室保持孩子的良好行为。‎ 去年8月，我们招聘了一名年级的语文老师。老师在简历中说，他已经担任班主任十多年了，作为班主任有丰富的工作经验，了解中学的孩子，并对问题学生的转变进行了研究。道德教育主任看着这份简历真的很开心 - 我们找不到合适的班级老师，这个空降高手，是不是开心？‎ 然而，就在学校开学几周后，道德教育主任对他很生气。你为什么要来？班上学生的行为问题是无止境的。男孩们做所有的恶作剧。例如，将水倒入女孩的包里，或者将粘稠的糖包裹在女孩的头发中，或者将水浸透在马桶中，这样行人就会被水覆盖，而过多的是将气球变成到处都是水球，不幸的是，我被击中了一次。女孩们不安静，在教室里追逐尖叫声，或者跟男孩一起追逐，一些小男孩不是女孩的反对者，他们向这里的班主任哭着抱怨。‎ 我建议他让他开始上课，并跟上课程，特别是在课堂上，一定要去教室养孩子。他合理地回答说：我正在课堂上实行自我管理，一段时间会好起来的。‎ 一年后，他的班级是否如他所希望的那样好？没有！所有指标都在下降。最后，学校必须解雇他的鱿鱼。‎ 老师将在课堂上实施自我管理。他的想法错了吗？没有！问题在于，当孩子的自主权和自主权不可用时，班主任远离他的课堂，并且对孩子的行为缺乏约束。这无疑是放纵孩子的不良行为！‎ 他曾经困惑地问我：这也是一年级学生。为什么班上的学生如此理智和礼貌？‎ 一开始，它是同一个幼苗，但过了一会儿，两个班的学生拉出了对比，他们的气质和行为完全不同。‎ 那怎么做的呢？我是怎么做到的？‎ 我们的办公室位于一楼，教室位于大楼的二楼。中间有两个大型篮球场。在每节课上，这个男人和他的兄弟在办公室里设置了Erlang的腿，悠闲地在互联网上向东走去。他的学生们在教室里乱窜，尖叫，尖叫和尖叫，整个教室里都是乱七八糟的粥，甚至班级铃响了。柯仁老师已经在教室门口拿着教材，很多学生都在二楼。即使是三楼也在追赶树皮，甚至更多的人去了操场。毋庸置疑，该部门的老师是雷鸣般的，这本书是一记耳光。漫长而累人的谴责需要花费很多时间。从长远来看，柯仁老师抱怨孩子们也是反骨头的，班级怎么会长大？‎ 我比他更勤奋。‎ 每次上课，都是我在课堂上的时间。无论是在教室门口，在教室的讲台上，还是在教室的各排之间。我该怎么办？要么默默地观察孩子们的言行，要么与他们聊天，要么与他们讨论课堂上的课堂事务，要么与孩子讨论如何策划“创意生日”.‎ 有一次，我在教室里闲着。我发现男孩和女孩都会疏远王红艳。甚至有些男孩故意堕落王红艳。更何况，当王红艳过世时，他故意用夸张的肢体语言“半夜”。‎ 私下问别人我很惊讶。原来，王红艳在上小学时受到歧视。有很多关于王红艳的谣言，例如，她很丑，说她很穷，她有一股恶臭，说她不祥，说她想传播瘟疫。‎ 我们怎样才能改变孩子对王红艳的不良看法？我认为只有王红艳才能找到突破口。‎ 首先，我发现王红艳并告诉她每天坚持洗澡。洗澡时，不要用肥皂洗澡。衣服必须每天更换。衣服应该用洗衣粉清洗（浴缸和洗衣液都有凉爽的鼻子）。其次是发型，可以使用简单的马尾辫，也不需要装饰（王红艳的皮肤很暗，她也喜欢在头顶做一个大的红色夹子，颜色不好）。当然，还有一件事，你必须在早上和晚上刷牙，牙膏最好使用香水。‎ 我和王红艳谈过，我很快就去了王红艳的家里与母亲交流。我希望她的母亲必须帮助她的女儿改头换面，赢得每个人的善意，并找到自己的信心。‎ 王红艳的母亲其实是个好女人。她工作太忙，性格比较宽泛。她认为她的女儿可以自我管理，她不能教她的女儿如何打扮自己作为一个讨人喜欢的女孩。听完女儿发生的事后，这名女子非常沮丧和自责，决心帮助女儿重拾自尊心。‎ 在我母亲的指导下，王红艳真的改善了很多。当我看到时机成熟时，我找到了一个班，告诉孩子们我几天前去了家里，得知我们班的王红艳非常懂事。放学后的每一天，都不是帮妈妈做家务或指导她的兄弟去做。家庭作业，非常节俭，从不与别人比较，也不随便和父母一起花钱。让我特别感动的是，有些学生欺负王红艳，但她从未对父母说过。相反，一些学生告诉她的父母。当父母想上学寻求正义时，她也建议她。父母不要用它，说这是一件小事，不在乎。一个拥有这样胸部的小女孩真是太棒了。今天，我想送王红艳一个大大的拥抱！从今天开始，让外围的鹅回归！‎ 之后，没有任何言语或肢体语言充满了对王红艳的歧视。‎ 课之间还有另一次。我看到班里的刘振业闭上嘴唇，握紧拳头，脸上充满了愤怒，他的眼睛猛地撞到了后排，沉入了后背。它似乎在打人。我没有说什么，赶紧跑到刘振业的身边，轻声说道：“我内心心疼，来，老师拥抱。 “完成后，刘振业将不允许任何举动将其带入怀中。我的举动突然给周围的孩子们带来了友好和善意的笑声，刘振业也不好意思地笑了。‎ 框架自然没有制作，但是从这次事件和王红艳事件中，我发现孩子们的人际交往能力确实很差。因此，在我平常的工作中，我特别注意培养孩子的人际交往智能，指导他们如何交朋友，甚至向他们发送交朋友的技巧。‎ 孩子们的情商得到了改善，他们相处得很好。我们班就像一个家。每个孩子都能找到归属感，不良行为自然会减少。‎ 第二，抓住教室，抓住孩子的精神家园。‎ 我经常告诉孩子们，我们的教室是我们的家，也是我们心灵的地方。因此，我们喜欢我们的教室，就像我们爱自己的家一样。‎ 由于家是我们心中所处的地方，所以这个地方是我们需要共同守护的地方。怎么守护呢？我以为我们会把我们的教室装扮成一个温暖的家，然后，在这个家里，为每个人建立一个精神家园，让我们在这个家里长大，彼此相爱。这是最真挚的守护者！‎ 在某些类别中，墙壁是苍白的，垃圾桶中的垃圾堆积在金字塔中，桌子和椅子是扭曲的。在这样的教室里，没有人想把它放在里面。我试图让教室成为一个美丽，干净，温暖的家。例如，我在教室里取出了垃圾桶。孩子们带了自己的小塑料袋。每天，清洁人员会定期清理它们并随时走进教室。他们都很干净。在教室的墙壁上，我永远不会让它空虚。我想让它说话，说出哲学词汇，有趣的词汇和情感词汇。站在讲台上，向后看，整洁，漂亮的黑板报。在黑板的左侧，有一个绿色的公告牌，班上的所有课堂通知都在上面。在黑板的右侧，是促进莲花文化的推广，目的是培养孩子们合理优雅地进行竞争。在黑板下方，它与黑板一样长，并且高度直线到角砖的“文化走廊”。它上面有四列：Happy Post，Ideal Show，Talent Square和每天三个省。在教室左侧的栏目上是儿童在军事训练期间的轮廓。字符印有八个字：学习使用，知识和做。这是我们的班级口号。在右栏，是由宣传委员会田玉娟设计的生日表。当然，课堂上仍然缺少课堂，课堂座右铭，课堂口号和阅读角。‎ 有些同事问我，你每天都在教室里（当老师上课时，我永远不会在教室里，我觉得那是入侵老师的课），你做什么的？‎ 我实际上并没有做任何事，只是看着孩子们学习或安静地玩耍。这就像一位母亲在公园里和她的孩子们一起玩耍。孩子们玩得很开心，母亲也在旁观。我打得不好。妈妈上前帮忙，就是这样。我也是，孩子们可以自己做，我会微笑，并竖起大拇指鼓励他们。如果我做得不好，我会耐心细致地告诉他们该怎么做才能获得更大的利润。‎ 当然，我在教室里，还有另外一件重要的事情要做，那就是与孩子们建立属于我们的阶级文化，也就是我之前所说的为每个人建立灵性精神的家园。儿童。‎ 例如，我们班级的班级名称叫做“One Heart Walk”。它是怎么产生的？‎ 我读过一本名为《一心走路》的书，这是一系列禅宗大师的最大生命觉醒。作为老师，主要任务是什么？我以为是唤醒每一个沉睡的生命，让它流动生命之源，点燃生命的激情。然后，选择目标，用一颗心走路并向目标移动。‎ 因此，“One Heart Walk”的名字在我脑海中创造出来，我犹豫不决。名字不够大，但足够大气;这个名字不够时髦，但充满了积极的能量;这个名字不够精致，但充满了禅宗。你还想要这个名字吗？考虑一下，或为孩子们做主，我想要这个名字。如果我的孩子能够在课堂名称的启示下理解这句话的意义并终身实践，那么我有足够的理由相信他们会逐步找到他们的意识。最后到达幸福的另一面！‎ 当我在黑板上写下班级名字时，孩子们没有热烈的掌声，莫名其妙地看着我。然而，当我说出类名的含义并写在黑板上时，“心脏正能量，一心一意走路，一个人走向目标”，孩子们突然明白了，脸也很明亮。‎ 在某些人看来，班级名称也是一种象征。但在我看来，它不仅仅是一个象征，它必须追随孩子们一生的记忆！因此，它应该是正能量的释放，积极精神的呼唤，以及深刻意义的警告，是教育概念的体现。‎ 还有班级标志的创作，班级徽章的雕刻，班级花的决心，课堂服装的选择，课堂歌曲的发布，阶级愿景的规划，阶级灵魂的形成等。我班上的精神文化无处不在。是。所有这一切，我都留在教室里，让孩子们利用我的业余时间。因此，我一直认为，无论班主任多么精彩，如果你不愿意在课堂上与孩子保持一致，你就永远不会 谈论成长。因为成长不仅是通过阅读书籍，也不是通过撰写文章，而是不断探索，不断体验，找到正确的方向，并使用正确的方法来获得。‎ 第三，坚持教室，掌握教师的德育地位。‎ 我们学校的统一上午阅读时间是7:30，但我们的成绩要求学生在7:10到达，目的是希望孩子们可以用这20分钟阅读生物学，地理学，历史学等学科。‎ 我们班上的孩子们非常准时，并在7点10分要求上课。他们经常在7:05到达。由于孩子们可以提前到达课堂，我有什么理由不早点去教室？因此，我每天上午7点去上班。‎ 我有理由这么早地上课。‎ 首先，有些孩子早早去教室，但他们只想复制其他人的作业。我比他或她早来，并留在教室里。他或她喜欢复制吗？‎ 其次，我是孩子们的中坚力量。当我在这里时，他们会很安全。‎ 第三，我也是儿童的榜样。作为一名老师，我早到了，一到我就必须做有效的工作。孩子们迟到或懒惰的原因是什么？‎ 第四，我个人喜欢孩子，所以我早早去教室看他们，我很高兴。正如魏树生所说，“利用公众的时间锻炼私人身体”。我利用公众的时间去看帅哥和漂亮的女人，不仅没有被嘲笑，而且还有道理，而且每个人的认可，实在是无利可图，只赚不赔！‎ 当然，从教育本身的角度来看，班主任一直保持着课堂教学，实际上就是要坚持道德教育的地位。你为什么这么说？‎ 首先，班级老师不在课堂上。你怎么知道课堂上的男人和女人在想什么呢？‎ 其次，班主任不在课堂上。你和学生缺乏沟通，缺乏理解，而且时间太少。你与学生的关系如何变得越来越深刻？‎ 第三，班主任不在课堂上。你怎么能及时发现问题并及时抓住教育机会？我们怎样才能及时解决问题？‎ 还有第四，第五.总之，班主任没有自己的教室，就像部队失去了职位一样。部队无法在没有阵地的情况下进行战斗。班主任怎样才能为没有职位的学生提供道德教育？‎ 例如，我班上有一个护理站。所谓的阳信站实际上是一种短时间（最长不超过10分钟），有针对性（根据预设和决定内容的产生，每次只解决一个小问题，而不是贪心等），场地不受限制一种灵活而自由的课程形式。‎ 为了做到这一点，微课将要完成，班主任必须在自己的课堂上，因为你总能找出情况，调整你的教育方向，选择适当的教育方式。‎ 例如，郭敬明的电影《小时代》不久前问世了。许多孩子也去电影院看电影。这部电影的在线评论也比褒高得多。我班上的一些孩子都是郭敬明的忠实粉丝，因此对网上出现的《小时代》的负面评论非常生气。其他孩子不乐观《小时代》，他们非常鄙视。所以双方都砸了郭敬明的《小时代》。‎ 我觉得孩子们很忙，笑着说：'我也说郭敬明。从我个人的角度来看，我真的很喜欢郭敬明。首先，他是一个四川人，我的同伴，我从这一点开始就喜欢它。其次，我也读过郭敬明的话，明亮而悲伤，我也喜欢这种语气。我最喜欢的是郭敬明。这个孩子既不是官方的第二代，也不是富二代或第二代。他的父母是普通的工人阶级。他可以凭借自己的能力在站稳脚跟。这本身就很神奇。我最同意的是互联网上有很多嫉妒，但他可以坚持自己的梦想，而且很少抱怨。有多少人可以如此宽容？虽然我非常喜欢郭敬明的关系，但我更喜欢阅读我个人性格和阅读习惯的文章。我不喜欢郭敬明《小时代》中的人物。但这并不妨碍我对郭敬明的客观评价！世界并没有规定你喜欢谁或你不喜欢谁。我们没有义务喜欢我们喜欢的人，也没有资格强迫任何人喜欢我们。如果你觉得某些人，某些事物和你的价值观汇聚在一起，你就会非常接受，那么你就会等待它;否则，你会远离它。 “‎ 这不是课堂上的一句话，而是课堂之间的讨论。孩子们在课堂上倾向于争论人和事，我也会参与到这种情况中，客观合理地表达自己的观点。通常情况是这样的：当孩子们急于吸烟时，我会散开几个字来驱散所有烟花。为什么？因为我没有掩盖它，我说实话，我客观公正地说，我用理解和善意说。孩子心脏的刺被我轻轻拉出来。心里没有刺，我的心情自然放松，心里更宽阔。‎ 我们经常说道德教育，道德教育在哪里？道德教育在我们的生活中，教室是孩子们在学校生活的地方。因此，对于老师来说，道德教育是在课堂上，用每个孩子 的文字和方式进行的！如果班级老师不愿意在自己的教室和办公室里，他会与同事讨论当前教育系统的缺点，抱怨父母的教育错误，或者坐在电脑前与之斗争。被称为研究员，没有必要进行辩论。那么，我们的道德教育是不可能的！而这些老师，很难谈论真正的成长！‎ 我没有任何野心，也没有任何崇高的品质。我不能像勒夫老师那样好。我只想抱着我的课堂，带上我的课，用我的诚意和真实的感情陪伴每个孩子健康成长。‎