2020年中学-年度第二学期校本研修培训计划范文

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2020年中学-年度第二学期校本研修培训计划范文

‎2020年中学-年度第二学期校本研修培训计划范文 ‎  中学XX-XX年度第二学期校本研修培训计划 ‎  为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》,充分发挥学校在提高教师素质,促进教师发展方面的作用,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,现就进一步推进我校校本培训工作制定如下计划:‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,落实秦皇岛开发区教育局文件精神,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德高尚、业务素质精良、教学技能全面、教育科研能力强的教师队伍。积极开展以校为本,以教研组为主阵地的校本培训活动。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。‎ ‎  二、培训目标 ‎  通过校本专业培训,使本校教师不断更新教育观念,提高教师职业道德素养,提高教师实施素质教育和新课程的教育教学实践智慧,提高教师运用智慧进行教育教学改革的能力,加强教师的团结协作精神,发挥教师的集体教育合力,促进教师健康快速地成长为优秀教师,全面提升全校教师整体素质。‎ ‎  三、培训内容 ‎  以《教育走向生本》、《教师专业标准解读》为主要培训内容,树立先进的教育理念,创新教育教学方法,不断探索学科改革的突破点,提升创造性使用教材的能力,适应教学改革与课程改革的需要,能独立开展教育教学研究,提高自我反思、自主发展能力。促进每位教师专业的发展,适应教学改革与课程改革需要,形成良好的“以校为本”的教学研究机制。‎ ‎  四、培训方式 ‎  坚持以集中培训为主,讲授、讨论、自学相结合。以教师发展为本,坚持因地制宜、学用结合,引导教师“自主学习、合作学习、探究学习”。必要时,“走出去、引进来”,分类受训、按需施教。‎ ‎  五、培训地点与时间 ‎  培训时间:每周四下午3:40——5:40。培训地点:会议室、多媒体教室 ‎  六、校本培训过程管理与考核 ‎  在整个校本培训实施过程中,学校将建立起教师学习培训管理制度,使全校教师接受继续教育的新理念和新要求,努力营造终身教育、终身学习的氛围。‎ ‎  1.成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组,成立由李兴华校长任组长,朱红伟主任任副组长具体负责,确保校本培训的顺利进行。‎ ‎  2.建立教师学习培训管理制度,做到:①每个教师配备一本校本培训及业务学习专用笔记本,在培训中认真做好笔记。②每周一个学习日。③建立考评激励机制。‎ ‎  3.重视培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记等等。使全校教师理解并接受新理念和新要求,努力营造终身教育、终身学习的氛围。‎ ‎  4.考核。学校将校本培训纳入教师年度考核目标体系,作为教师绩效考核和教师评优、评先的重要内容。对校本培训工作成绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励;对校本培训工作成绩不合格的教研组和个人予以通报批评。‎
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