【精品】职业学校德育工作计划范文_德育工作计划_

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职业学校德育工作计划范文_德育工作计划_ 【篇一】 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建 设;继续坚持“一切为了学生，办人*满意学校”的办学宗旨， 按照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、 自主化教育”的办学模式，围绕达川区委区政府、区教育局 201x 年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和 改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化 教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育 工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定 良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德 育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化 管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教 育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有 自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师 管和没有教师管一个样。 2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本 德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组 织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运 动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。 4、认真落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学 校第五届三次教代会审议通过的《教育教学质量监测及评价 制度》为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进 一步提高我校德育管理的科学性和规范性。 6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良 好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中 坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康， 文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。 8、积极开展创建“环境友好型校园”活动。坚持不懈 抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园 环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立 环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水 平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。 9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动 内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 10、加强家校联系，形成教育合力。一是继续深入开展 “课外访万家”活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家 长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家 长学校，为形成教育合力提供方法保障。 11、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目 标，继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育，认 真组织开展安全疏散演练。 12、不断加强共青团建设。认真开展升旗手、班级干部、 值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的 表率作用，提高他们的管理能力。 13、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成 效显著的学生社会实践活动。 14、积极开展创建“节约型校园”活动。在师生中树立 “节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树 立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初 步养成勤俭节约的良好习惯。 15、继续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到 实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条 主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道 德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相 结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文 明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工 作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、具体措施： (一)完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保 责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制 度。建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工 作量化考核实施细则》、《先进班级(班主任)评选办法》等， 做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理 为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评 工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖 励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理 机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德 育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强 学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育 人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推进素 质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教 育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实 学生素质教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培 养目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;教师无小 节，言行皆育人。把教书和育人双重责任具体落实到每个教 师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个 方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开 展“访万家”活动，确保学生一个不少，巩固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力 强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学 习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组 织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方 法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成 效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设 交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育 人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。 【篇二】 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进 一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为 指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在 各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务， 勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前 现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品 牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对 班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水 平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主 题鲜明的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、 演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感 和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之 间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强 有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是 德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生 会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教 育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学 期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互 促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核 评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量 班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部 的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的， 他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训， 充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。 抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形 式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化 训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强 化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、 管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这 样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学 习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会，定期培训，做 好指导培养)。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落 实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。 3、第二课堂活动的开展 ①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等 等)、各类兴趣班的建设; ②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动; ③、学校对内、对外活动，团委活动; ④、举行的各类竞技比赛活动; 4、主题班会; 5、板报与手抄报; 6、班级评比(标准、措施、方案); (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学 生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的 示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习 惯。使学生学会关心、学会做人。 (四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点， 根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于 学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特 点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养 学生的竞争及诚信自立的意识。 (五)准军事化管理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： ①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致); ②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服 和专业服); ③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求; ④、学生奖惩制度的统一执行; 【篇三】 一、基本情况 20XX 年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为 首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱 国主义教育，行为规范教育，全面落实《关于加强未成年人 思想道德建设若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大 纲》，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展 德育活动，取得了可喜的成绩。学校被评为"岳阳市德育工 作先进集体"，组织学生参加全国中职生"文明风采"大赛和" 法治征文"活动被评为优秀组织奖，10 级英语 1 班 xx 同学作 为 xx 市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀 学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、 龙娟、章莉被评为岳阳市"优秀班主任"，有刘依、卓海龙、 杨望等 12 位同学被评为岳阳市"德育标兵"，学校德育工作 呈现出喜人的局面。 20XX 年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中 表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规 管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发 生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重。201x 年，学生科 全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的"翻 开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌"办 学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工作方法，为铸 造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。 二、指导思想 认真学习贯彻全会精神，落实"三个代表"重要思想，扎 全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的《关 于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求》，以《爱 国主义教育实施纲要》和为依据，不断完善"三全"德育模式， 加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点， 关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教 育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好 德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究， 大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文 化氛围，最终达到教会学生做人、做事。 三、工作目标 1、思想品德评价合格率 99%。 2、犯罪率为零。 3、安全事故率为零。 4、班主任 100%参加德育工作研讨，100%进行培训。 5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队 伍。 6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善"三 全"德育模式，铸造学校德育品牌。 7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文 化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化 品牌。 8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立"多元、 开放、发展"的学生评价体系。 四、工作措施 1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥 家长学校参与德育的功能。 2、认真抓好德育队伍建设（班主任、学生干部、校外 辅导员），加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课， 以《班主任培训大课堂》为基础，着力推进班主任培训工作， 努力提高班主任队伍基本素质与能力。 3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生 活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集 体主义教育、心理健康教育与职业道德教育，培养学生爱集 体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提 升。 4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校园文 化，20xx 年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造" 仿真式"的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适 应市场，为学生顺利就业提供良好的成长环境。 5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的 培训工作，优化德育队伍，全期评选十名十佳班主任。聘请 校外辅导员（或企业家）来校专题讲座，加强学生干部队伍 建设，协助抓好业余党校的培训班工作。 6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现 有的德育常规评价方案、制度进行全面修订）、完善，形成 具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。 7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行"主题活动 月"制度，学生科牵头，专业组具体实施，每月定好主题， 每周安排好活动内容以全国中职生"文明风采"大赛为平台， 以培养学生综合素质与能力为目标，分四条主线开展好德育 活动，做到每次活动有目的、有组织、有计划、有步骤、有 材料、有成效。 8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突 出安全教育与心理健康教育。加强安全教育与管理，预防事 故发生，是学生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强 化安全措施，大力开展学生自救自护安全知识教育活动与培 训；加大法制宣传力度，开展法制知识讲座，搞好校园安全 隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、健康、安 全的校园环境；大力开展好心理健康教育活动，建设好心理 咨询室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。