第二册数学教学工作计划

第二册数学教学工作计划

第二册数学教学工作计划 ‎ 为了在新的学年里能促进每个学生的发展，按照数学新课程标准，结合我班实际情况制定计划如下： 　　一、学生基本情况与教材分析 　　我班有学生30人，男生13人，女生17人，不会学习，自控力差，大部分对学习没兴趣。 　　本册教材共九个单元，教学内容包括：认数，假和减（一），认图形，加和减（二），认识人民币，认识乘法，乘法口诀，统计，期末复习，53课时的教学内容，另外有期末复习4课时。 　　二、教学目标 　　知识与技能方面 　　1.让学生经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数，经历探索口算方法，计算方法；经历认识乘法过程，编制乘法口诀过程，经历观察人民币，认识人民币。 　　2.让学生仔细观察实物“面”的形状，认识长方形，正方形和圆。 　　3.让学生经历统计过程，会用画“ √ ”的方法统计记录。 　　数学思考方面 ‎ 　　初步发展思维能力，培养思维的准确性，敏捷性，灵活性，初步培养学习策略。培养学生的空间观念。 　　解决问题方面 　　让学生运用认识的数描述事件，引导学生发现、提出数学问题并解决，增强与他人合作的意识。 　　情感与态度方面 　　培养学生的好奇心与自信心，有独立思考获得知识的体验，有相互合作，交流知识的体验。 　　三、实施教学目标的措施 　　1.实施课程计划，按时完成教学任务 　　到期中完成第1——4单元的教学 　　到期末完成第5——9单元的教学 　　2.依据数学课程标准，解放思想，大胆创新，设计教法与学法。 　　3.教学从实际出发，发展智力，开发能力，创设情境，让学生仔细观察，动口、动手，自主探索。 　　4.设计教学活动，让学生发现问题，提出问题并解决。 　　5.吃透教材，认真备课，批改作业，发现问题，及时纠正。 　　6.评估学生，从三维目标出发，单元过关，章节过关，提高教学质量。‎ ‎ ‎