政教处工作总结范文之学校德育工作计划15

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政教处工作总结范文之学校德育工作计划15

政教处范文之学校德育工作计划15 ‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  以科学发展观和党的十八大精神为指导,以县教体局2013年工作要点和我校上半年的工作目标任务为重点,坚持以爱国主义教育和集体主义教育为主线,对学生进行理想教育、法制安全教育、公民道德教育、日常行为习惯养成教育,开展社会实践系列主题活动,坚持课内与课外教育相统一,坚持学习与解决实际问题相结合,坚持校内与校外管理相协作,不断增强德育工作的创新性、主动性、实效性。‎ ‎  二、主要工作任务与措施:‎ ‎  (一)加强师德建设,不断提高教师素质。‎ ‎  1、组织全体教职工认真学习党的十八文献资料,并将十八大精神贯彻落实到教书育人的全过程,不断提高政治思想素质。‎ ‎  2、按照县局安排扎实开展师德师风教育与整顿活动,通过学习《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德》、《陕西省中小学教师行为八不准》、《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》、《凤县领导干部改进作风十项 ‎  规定》等文件,自查互纠,切实解决领导班子和教职工中存在的问题,转变工作作风。‎ ‎  3、积极开展“寻找身边的‘张丽莉’”活动,发现、宣传、学习身边优秀的教师,树立爱岗敬业、无私奉献的精神,增强教书育人的责任感和使命感。‎ ‎  (二)突出重点,抓好学生常规管理。‎ ‎  1、抓好入学教育。开学前一两周时间集中对学生进行入学教育,以促进学生转换心态,尽快适应本期的学习与生活。同时,分年级召开全体住校生大会,从校园纪律、人身安全、学习生活、人际交往等方面,由下年级领导进行全面的讲解,提出具体的要求,落实班级管理的具体措施。‎ ‎  2、加强班级管理过程的督查、指导工作,加强学生考勤和旷缺课查询制度,对学习成绩较差、行为习惯不良、自控能力较弱、缺乏理想目标的学生,加强各个环节的管理,防止学生辍学、流失,努力完成“控辍保学”的目标任务。‎ ‎  3、加强晨会、班会日常检查,指导落实工作任务。定期召开班干部会、学生座谈会及班务管理反馈会,做好班干部的培训工作,及时掌握班级动态,提高班务工作成效。定期组织班主任工作会与德育研讨会,互通情况,取长补短,探索学生管理的有效途径。‎ ‎  4、以活动为载体,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。‎ ‎  5、各年级对管理比较薄弱、管理难度较大、违纪学生较多的班级要重点加强管理,针对问题,分析研究方法与措施,构建和谐、稳定、高效的班级管理新模式。‎ ‎  6、关心住校生的日常生活。每周下班教师要定期走访宿舍检查,及时了解住宿生在校生活、表现情况,并组织好每周住宿生会,了解学习思想动态,排忧解难,配合宿舍管理,解决学生后顾之忧,安心学习。‎ ‎  (三)狠抓法制安全工作,落实各项安全措施。‎ ‎  1、建立以校长为组长的法制安全工作领导小组,主管校长为组长,政教处为监督落实机构,年级组、班主任、科任教师为骨干的实施系统,狠抓各项制度、教育法规和文件精神的落实工作,齐心协力,共同包抓学生德育工作,形成“校园无小事、育人我有责”的工作局面。‎ ‎  2、学校与各教师签订《班级安全责任书》、《教职工师德承诺书》,并要求各班针对本班实际情况制定《班级安全公约》,落实安全措施和责任,并经常性开展不安全物品检查、学生矛盾纠纷排查与化解工作,把问题解决在萌芽状态。‎ ‎  3、实施“安全法制教育”‎ 活动,做到周周有内容,月月有专题,使法制安全教育经常化、具体化、活动化,从而提高教育的针对性和实效性。此项工作制定专项计划落实。‎ ‎  4、充分发挥法制副校长、辅导员的职能作用,根据学生实际,定期聘请法制辅导员来校做法制报告,本期不少于2次,以强化师生学法、知法、守法的意识,增强自我保护能力,养成遵纪守法的良好习惯。‎ ‎  5、继续抓好周末住校生乘车回家工作。每周周末学校分年级安排学生按不同时段放学,并安排教师组织护送学生到车站乘车,逐一安排学生坐上车,并登记车号,学生回家后向班主任通报乘车情况,确保每一位学生安全返家。‎ ‎  6、完善各种安全工作预案,积极开展安全应急演练。结合实际完善安全应急预案,分阶段开展突发事件应急演练、消防逃生演练、应急避震与安全疏散逃生演练,增强师生避险逃生的意识,提高各部门密切协作、积极应对突发安全事件的能力。‎ ‎  (四)开展道德实践活动,培养适应社会的能力。‎ ‎  1、开展“学习‘十大感动中国人物’事迹,做有德之人”主题教育活动。‎ ‎  班级组织学生观看中央台评选的“2012年十大感动中国人物”事迹的视频资料,通过讨论、演讲、撰写观后感、开展道德实践等方式,引导学生做一个有道德的人。‎ ‎  2、结合“学雷锋志愿服务行动月”‎ 活动,引导学生认识新时代的雷锋精神,组织学生开展学习互助、服务社会、扶危济困、爱心捐助等志愿服务活动,通过自发的行动,践行雷锋精神,培养良好的道德品格。‎ ‎  3、继续开展感恩教育活动,通过主题班会、演讲、广播、感恩征文、办黑板报和手抄报,以及为家长和老师做感恩的事等形式,对学生进行教育,使学生学会关心人、学会做人。‎ ‎  4、在重大的节假日,适时安排学生的假期社会生活的创意作业,在体验中创造,在创造中感悟,培养自主创新意识,增强社会实践的能力。‎ ‎  (五)开展主题教育活动,培养学生良好的品格。‎ ‎  二、三月份开展“讲守则、学规范”、“倡导雷锋精神,从身边点滴做起”、“文明餐桌、光盘行动”等主题教育活动;‎ ‎  四月份开展“缅怀英烈、立志报国”、“刻苦学习、奉献社会”、“尊敬师长”、“文明礼仪伴我行”等主题教育活动;‎ ‎  五月份开展以“遵守交通安全”、“法制安全伴我行”、“讲传统、知名人故事、学名人品德、弘扬和培育民族精神”等主题教育活动。‎ ‎  六、七月份开展“家乡发展我有责”、“爱我凤县”、“崇尚科学,反对邪教,珍爱生命”、“拒绝不良行为,远离毒品”等主题教育活动。‎ ‎  (六)关注特殊群体学生,促进身心健康成长。‎ ‎  1、完善、建立留守儿童、进城务工随迁少年、残疾学生、经济困难学生、特异体质学生、特殊家庭学生的档案,并在开展各类教育教学活动、住校生生活费补助、蛋奶发放、学生日常管理等方面,教师对他们予以高度关注、特殊照顾,帮助解决实际问题。‎ ‎  2、关注留守儿童、进城务工随迁少年、残疾学生、经济困难学生、特异体质学生、特殊家庭学生、单亲家庭等特殊学生的心理状况,心理咨询室积极开展心理咨询与辅导工作,促进他们身心全面健康地发展。‎ ‎  3、实施师生结对子帮教工作。分年级摸清纪律观念淡漠、自我约束力差、心理有障碍、学习困难学生的基本情况,建立帮教档案,组织教师(班主任、下班教师)签订帮教转化责任书,提出帮教的具体目标要求,强化跟踪调查和重点帮扶教育工作。‎ ‎  (七)构建德育社会网络,营造良好育人环境。‎ ‎  1、办好家长学校,开展“学校开放周”活动,充分发挥班级、年级、学校家长委员会作用,建立学校领导、学生家长、班主任通讯录、班级QQ群,设立举报箱,加强家长之间、家长与学校之间的联系与沟通配合,真正发挥家庭教育的职能作用。‎ ‎  2、继续开展“走进家庭,携手育人”大家访活动,通过家访、电话、书信、班级QQ群等途径,经常性地与家长互通学生情况,加强联系与协作,‎ ‎  发挥家校教育与管理的合力作用。‎ ‎  3、加强与校外未成年人工作部门的联系,继续聘请离退休教师和干部为校外监督员,针对学生问题,群策群力,协助学校予以解决。同时,请求双石铺派出所、交通管理部门在学生放学、住宿路段加强巡查,确保学生往返途中的人身、财产、交通安全。‎
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