信息技术计划总结之课件评价标准

信息技术计划总结之课件评价标准

信息技术计划总结之课件评价标准 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件名称 ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 项目 ‎ 权重 ‎ 得分 ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 子项 ‎ 内容 ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 科学性 ‎ 描述概念的科学性 ‎ 课件的取材适宜，内容科学、正确、规范 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 问题表述的准确性 ‎ 课件中所有表述的内容要准确无误 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 引用资料的正确性 ‎ 课件中引用的资料正确,无干扰信息 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 认知逻辑的合理性 ‎ 课件的演示符合现代教育理念。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教育性 ‎ 直观性 ‎ 课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 趣味性 ‎ 有利于调动学生学习的积极性和主动性。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 新颖性 ‎ 在直观和趣味的基础上能进一步激发学生的学习热情 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 启发性 ‎ 课件呈现的内容与问题在教学中具有较大的启发性。 ‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 针对性 ‎ 课件的针对性强，有利于突破教育难点。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 创新性 ‎ 能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 技术性 ‎ 多媒体效果 ‎ 课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 交互性 ‎ 课件是否具有的交互性。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 稳定性 ‎ 课件在调试、运行过程中不应出现故障。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 易操作性 ‎ 操作简便、快捷。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 可移植性 ‎ 移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 易维护性 ‎ 课件可以被方便地更新，利于交流、提高。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 实用性 ‎ 课件是否适用于教师日常教学 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 艺术性 ‎ 画面艺术 ‎ 画面制作应具有较高艺术性 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语言文字 ‎ 课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。‎ ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 声音效果 ‎ 声音清晰，无杂音，对课件有充实作用 ‎ 5‎ ‎ 　‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 总分 ‎ 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎