2020初中老师个人年度工作总结范文3篇

2020初中老师个人年度工作总结范文3篇

2020 初中老师个人年度工作总结范文 3 篇 【篇一】初中老师个人年度工作总结范文 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一 年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作 还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。 现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的 立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我 就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的 师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己 的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了 大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任初二两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实 干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至 关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮 乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任 之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方 面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教 学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理 论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学 实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到 这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里 尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大 增强。 最后我做到不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。 由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教 学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争 取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基 础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽 出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每 一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习 教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大 的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、xx 市三等奖。学 生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所 辅导的学生在 xx 省数学邀请赛中分别获一二三等奖。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节 约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自 学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作 业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分 注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自 己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论 水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业， 勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 【篇二】初中老师个人年度工作总结范文 转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、 乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以 下是我的工作总结： 一、德方面 教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好 人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。 在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做 学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚 学生，不侮辱学生人格。 课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3 意见栏” 鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。 课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟 通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长 故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人 格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好 书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节 课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份 教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生 的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎 然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年 级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视 野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我 来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。 因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这 些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高 工作效率。 四、绩方面 1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期 中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 2.教研方面：本学期共写了 5 篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上 发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足 之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高， 在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多 思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。 【篇三】初中老师个人年度工作总结范文 时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年，我任 初二年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变 思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使 今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作 出如下总结： 一、认真备课 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教 后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点 或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高 教学水平。 二、注重课堂教学 我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之 间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生 多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨 性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。 三、做好课后辅导工作 学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满 足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。 四、认真批改作业 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生 的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放 矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子 缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业 写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个 别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业 也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学 风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生 在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学 是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学 习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓 励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一 有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有 进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方 面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清 醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完 成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对 于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤 勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉， 力争把教学工作做得更好。