- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
教导处范文之小学教学工作计划(第一学期)
教导处范文之小学教学工作计划(第一学期) 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“打基础,抓质量”为工作重心,以“研究、指导、监控、服务”为工作主线,坚守“教学业务管理,教学过程指导,教学方式研究,教学质量评价,教学信息服务”五项职能。整合教研力量,创新教研方式,抓实“高效教学”各项措施,全面提升教学质量。 二、工作目标与任务 1、规范办学行为,抓实教学常规,深化素质教育 2、构建课堂规范,注重学习研究,提高教学实效 3、强化质量监控,夯实文化基础,提升教学质量 4、创新教研机制,转变教研方式,引领教师成长 5、发挥装备作用,提高使用效益,实现教育均衡 三、工作措施 (一)深入贯彻落实省市规范办学要求,全面实施素质教育。 以课改工作为中心,加强教学常规管理。课程计划是国家和省制定的教学法规,要严格按照省教育厅下发的课程计划安排课表,不得随意增减课程门类和课时数,在开齐开足国家课程、地方课程和综合实践活动课程的基础上,开发和实施校本课程。杜绝重主要学科、轻其它学科,重考试学科、轻非考试学科,重课外集体补课、轻提高课堂教学效率,重高负担大容量作业、轻保护学生身心健康的现象。要围绕打造书香校园,打造诵读之乡,抓好学生的读书活动,为学生的一生成长奠基。要围绕打造书法之乡,抓好学生写字水平的提高,把写字教学作为我校整体特色来抓,注意培养学生良好的写字习惯,在学桥头教学过程中抓好对写字的指导,同时,开展丰富多彩的书法兴趣活动,激励学生写好字。 (二)深入教学改革,打造高效课堂。 全校教师都要认识开展“高效课堂”研究活动的重要意义,要明确高效课堂教学改革的重点是改变一言堂、满堂灌和教师讲授为主的传统方式,激活学生的主体意识与主动学习的意识。课堂上教师要由知识的传授者变为学生学习的促进者,由管理者变为引导者,教学中实现师生互动,教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习,实现学习方式的转变,提高学生学习的积极性、主动性。要掌控好学生的自主学习时间,提升学生自主学习的基本能力,促进学生学习向主动学、自主学转变;要注意培养学生自主管理能力和良好的自主学习习惯,让学生学会制订学习计划,提高自律、自定能力。在组织全体教师学习“有效教学”理论、提高开展“有效教学、高效课堂” 活动重要意义认识的基础上,教导处和教研组将围绕主题精心组织学校的系列研究活动,学校全体教师都要积极主动参与研究和实践活动,通过理论学习和课堂实践,达到优化教学过程、提升教学效率、提高教学质量、促进学生发展的最终目标。 (三)强化教学管理,提高教学质量。 进一步提高备课、观课、评课的成效,提高家常课的质量。课例研究要从家常的备课与教学设计开始,让研究成为常态。每位教师每年至少上三节公开课,至少有两节公开课参与评议。要上真实的课,课堂上关注的不是教师的表演而学生的表现,其观察点在学生的学习,在于教师如何关注并指导学生学习,看学生对核心知识的理解与运用,看教师对学生错误的纠正与指导。听课评课要多关注哪些学生是成功的,发现哪些学生是有困惑的,从执教者的身上学到了什么,用学生的表现来折射教师的教学。 进一步规范作业批改,倡导使用激励性评语,激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批,要注重通过作业发现问题,解决问题。本学期将继续实施家庭作业联系制度,各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业,对学生的作业情况要与家庭取得及时联系,以提高作业的效益。 进一步开展学科活动。各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性,促进学生的个性成长。比如语文学科,低段要加强学生写字教学,培养正确的书写习惯;中高段要加强作文教学和研究,提高学生作文的兴趣和作文的水平,要为学生作文提供展示的平台。教学中要加强朗读的训练,加强对课外读书的导读,要舍得花时间让学生去读书,语文都是可根据自身情况,每星期开设一节大阅读课,用于课外读物的指导。数学学学科要重视计算能力、思维能力和数学应用能力的培养。其它学科成员之间要群策群力,相互协作,促进学科教学质量的整体提高。 4、加强教师研训,引领教师专业发展 教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,是推进素质教育发展,提高教育质量的重要保证。要重视骨干教师的研修培训。选派优秀教师参加省、市级以上骨干教师研修提高,帮助骨干教师总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学能力,教研能力,在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。 5、规范装备管理,提高使用效益 要充分利用各种设施、设备及资源,根据“深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展”要求开展丰富多彩的活动,如电脑绘画等发展学生个性特长。利用课余时间有计划,有针对性地向学生开放电脑室、电子阅览室等功能教室,进一步提高教育装备的使用效益。 四、主要活动安排 八月份: 1、制订各年级组、教研组计划,安排教学进度,制订学科教学计划,单元计划,备课超前2课时。 2、检查教师教案、学生作业。 九月份: 1、开学工作视导检查。 2、迎接镇教学调研工作。 3、参加高效课堂研讨培训。 4、参加省市“金钥匙”科技知识竞赛。 5、开展教育技术装备系列活动。 6、参加省第四届中小学网络读书活动。 十月份: 1、参加市教学工作会议 2、迎接镇教学质量调研。 3、开展高效课堂研讨。 4、参加“龙芯”电脑工程推广应用活动。 5、校学科质量调研。 十一月份: 1、期中考试及质量分析 2、期中视导检查。 3、开展小学生阅读、数学、英语学习能力展示活动。 4、组织参加市自制教具比赛。 5、进行教学调研活动。 6、近三年新教师说课上课比赛。 十二月份: 1、组织参加市科学实验操作技能大赛。 2、优秀教学论文评选。 3、参加迎新年师生书画比赛。 4、教学质量评估调研。 一月份:(2012年) 1、期末考试。 2、参加市省“赢在未来杯”龙芯电脑应用大赛。 2、教案、作业、试卷调阅、评比。 查看更多