三年级中队少先队的工作总结

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三年级中队少先队的工作总结

三年级中队少先队的工作总结 三年级中队少先队的工作总结 少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先 队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不 开严格的纪律约束, 针对小学生是非辨别能力差, 自制力不强的特点, 应该制订严密的管理,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高 学生思想认识,促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的 全面发展, 既是少先队工作的一个主要特点, 又是少先队工作的基点。 我是这样做的: 首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行 动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生》和《小学生日常 行为规范》,还制订了《班级公约》、《小组奖扣分》,通过全面的 强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进 学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向 着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样, 即能及时给学生敲响了警钟, 又教育学生明辨是非, 实施中也收到较 好的效果。 在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项,针对小学生的过 错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟 到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育, 严格的要求, 严格的管理, 使学生认识到 ___ 做好,对那些迟交作业、 抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任 何不良的 . 苗头等等。这样, 不论是优秀学生还是后进生, 同等对待, 从不手软, 使学生增强了纪律观念, 为创建良好的班风提供了基本的 保障。 每个班都有班干部, 老师不在的时候, 班干部就是班级的核心。 我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点, 他们不但要对自己 有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班 大多数学生都有了自己的任务。 少数同学则对他们实行一帮一的政策, 学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。 但是在干部的培养过 程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事 以后单独找他们谈话, 问他们: 你觉得这件事你这样做对吗?让他们 自己发现错误,经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在 班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白, 小干部做错了事也会受到老师的批评, 让学生体会到人人平等。 但是 也要帮助小干部树立他们的威信, 如果谁不听小干部的话, 就是不听 老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层 负责。 我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。 我用一根筷子易折断, 一把筷子难以折断的简单道理, 培养孩子的集 体凝聚力。 我们在比赛中让学生懂得合作的快乐; 在劳动中让他们一 起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书, 去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、 有他所组成的。 我们作为三 (7)班的一员, 要互相关心, 互相团结, 互相进取。 总之,少先队应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好 的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。 【三年级中队少先队的工作总结】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考
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