教导处范文之班队会教案设计评比方案

教导处范文之班队会教案设计评比方案

教导处范文之班队会教案设计评比方案 ‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　班队会它是班主任老师对学生组织、管理、教育的重要途径，也是学生民主生活的一种主要形式，是创建良好班集体的重要组成组部分。能否充分利用好每周一节的班队会，开好主题班队会，不仅重要，而且可减少班主任工作量，减轻班主任负担。本学期学校为了进一步落实班队会开展情况，提升班队课的质量，避免班队会上老师的随意性，要求各班主任首先学会设计好班队会，通过本次班队会教案设计评比活动，提高班主任的认识，增强班队会的设计能力，从而更有效的开展班队会，促进学生良好行为习惯的养成。‎ ‎　　二、活动对象及要求 ‎　　凡本期担任班主任的教师要求人人参与且认真对待本次活动。十二周班队会各位班主任按此教案设计上一堂课，学校将进行检查。‎ ‎　　三、班队会教案设计要求 ‎　　班队会课题自拟，能针对本班学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性、实效性、操作性。班队会内容具体而不空洞，整个教学设计体现学生主体，教师主导原则。 设计形式生动、多样。‎ ‎　　四、活动时间 ‎　　班队会教案设计上交时间截止到：第十一周星期三下午放学前 ‎　　五、奖励办法 ‎　　评比分三个组：一、二年级为一组；三、四年级为一组；五、六年级为一组。（每组设一等奖一名、二等奖三名、其余为三等奖。）‎ ‎　　六、评委：‎