- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
教导处范文之小第一学期教学工作要求解读
教导处范文之小第一学期教学工作要求解读 一、教学五环节 1、围绕“有效教学”这个主题,继续推进“五步十问”法。 去年,我们各教研组根据教育局部署,重点关注备课环节,进行了 文本细读。在教研活动中,仔细反复理解教材,从教材的字里行间挖掘 切入点、抓准重点和难点,从而清楚地直销所交内容应达到的三维目标, 研讨更恰当的教学方法,并在几堂研讨课中引起了大家广泛的辩论。比 如语文组全体老师每人针对一篇课文完成了一套研究材料:即一篇课文 的文本细读、细读文本后设计的一份教案、课文上完后的反思;数学组 老师进行了三维目标的适度把握和调整,确立适合学生发展的目标定 位,课中课后的反思随笔,有针对性地重点关注学生探究活动这个环节 的得与失;英语学科根据单元内容细读文本,寻找适合学生的小短文、 小儿歌,进行文本再构,所有研讨课都体现了文本再构的思想。这些研 究都是我校区重点课题《新课程有效教学策略的研究——增效减负,五 步十问》进行中的重要组成部分。 2、从这学期开始,我们除了继续巩固已有的研究结果外,更将重 点推进上课环节的研究。我们每一个教研组要组织大家认真学习下发的 区级学习资料《教学规范从这里起步——上课》分册,研究进一步改进 课堂教学的方法,在平时的课堂教学中做到“面向全体学生,打造倾听 的课堂,教师提问与评价的有效”。 我们学校 2007 年第一学期接受的综合督导,三年即将到期了,也 许下个学期就会督导;而且其他学校都已经接受过党建督导,就我们学 校还没有,也许下学期也会考虑党建督导。为了在督导时得到好的效果, 增加优质课,减少一般课,杜绝较差课。因为督导好,对我们学校对我 们个人都是有好处的,督导时不好,当然对我们老师都不利的,而且影 响学校声誉。因此这学期我们在行政将加强随堂听课,以往我们也经常 随堂听课,但有时因为很多琐碎的事情也常常耽误了。本学期开始行政 将加强随堂听课,听课是为了发现很多优秀的教法、优秀的老师,同时 也是为了发现不足,与其在督导时被别人发现不足,不如我们尽早开始 家里自己人先发现问题,解决问题。每个星期五上午第一或第二节课, 必听,另外平时不定时随堂听课。 3、作业、辅导:继续推进关口前移,精选题目,辅导及时有针对 性,这些方面,我们都已经有很好的基础,希望各备课组继续推进,做 得更好,使减负增效更显著。 4、质量监控 每一次测验、考试、小练习后一定要以最快速度批改并反馈、辅导, 然后分析存在的不足,及时跟进针对性的措施。 上学期三年级区级监控,我校抽到的是语文学科。教育局将全区监 控情况进行了非常细致的分析,在校长会议上作了反馈。从全区语文平 均分的统计图上看到,我校的平均成绩名列前茅。教研员在评论各校的 质量分析时,表扬了几个学校,也不点名的批评了几个学校。表扬到的 学校,教研员举例好在哪里,比如错题举例清楚,跟进措施到位,而且 分析时都能从教师的教这方面去思考想办法。特别是好在能小题分析, 比如基础知识题进行小题分析,阅读也能分不同类型的几小题分析,分 析到位,措施到位。批评某些学校竟然将得分低的原因归结到学生、家 长头上。比如英语,有个学校分析分数低是因为家长不懂英语,不能配 合学校辅导孩子等等,令开会的校长们笑话。 我们学校的三级质量分析以往还是有很多可取之处的,而且也不断 地做过修正,不断细致与改进。现在根据这次校长会议反馈的情况看, 我们还需做一些微调。一方面将以往的几个表进行整合,同时将得分高, 失分高原因分析、跟进措施也体现到这张表上,用电子稿形式便于统计 与保存,也便于组内互相查阅了解交流。具体是(媒体显示各表),以 后个人完成质量分析后(sheet1)后发给备课组长,备课组长按班级序 号粘贴到 sheet2/3/4 等,然后统计年级组情况,最后一个 sheet,还有 一张高于(低于)平均分的 word 表完成以后发给分管行政,也发给备 课组的每个老师,便于老师们横向比较与学习。分析原因与跟进措施时, 我们一定要从教这个方面去思考,避免把责任推给学生、家长身上,引 起笑话。 二、作业本格式、用笔再次统一,各教研组第 2周大组活动时进行 修订与再次统一。 用笔:四五年级蓝黑水笔或钢笔,不用黑色水笔或钢笔,因为容易 堵塞和不免不整洁。杜绝圆珠笔。 一二三年级用铅笔。 希望所有老师都清楚这个统一,不要有不一致的要求,学生会茫然。 三、第 3、4 周备课组内互查作业本、备课情况,之后教导处和大 组长不定时抽查,第 16、17 周教导处检查备课、作业,整个学期中适 当安排作业展览。继续语文书课后练习的批改,听课过程中圈划批注的 检查或批改。英语数学课堂练习的当堂批改,把关口前移工作做实。 四、40周岁以下教师参加青教评比,在校级评比基础上选拔优秀教 师参加“高一杯”教学竞赛。 五、切实安排好 2 分钟预备铃的内容。除数学、英语课安排相应的 学科内容外,语文课、技艺类课的 2分钟都安排古诗、名言、三字经、 佳段背诵等等。 六、继续“书香致远”读书活动,重发各年级的阅读书目,各班办 好图书角,做好借阅登记。上学期有很多班级班主任发挥聪明才智,指 导学生分类登记,不仅让学生一眼就能看到哪位同学阅读书籍最多,阅 读范围最广,利用零星时间进行表扬,引导竞相打阅读的习惯,读书笔 记水平也不断上升。班主任会议上我们将展示这些登记本。 七、各教研组计划,备课组计划下周五(9月 10 日)前上传大组长, 大组长汇总后上传分管行政,语文黄,数学范,英语施,音体美盛,自 然曹,同时上传博客。 开学后我们的工作一项接着一项,所以希望每一件工作都能在时间 节点前完成,上传。查看更多