教学工作总结-教育教学个人工作总结

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教学工作总结-教育教学个人工作总结

教育教学个人工作总结   教育教学个人工作总结   一学期来,我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下,在乡 中心小学领导的直接领导下,在全体老师的共同努力下,学校教学工作始终以全面 推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中 心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得 了一些成绩,现总结如下。   一、强化理论学习,积极推进课程改革。   本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,继续完善和认真落 实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方 案》和《XX 年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳,学校教学工作紧紧 围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。 做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。   1、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标 准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习 内容和中心发言人落实。通过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标 和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。   2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的 实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观 和具体的教学行为。   3、本学期选派优秀教师上了多节示范课,提高了全镇教师对新课程课堂教学的 认识,提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力,整体推进了课堂教学的改革,促 进课堂教学效益的提高。   4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成 课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围。   5、积极组织教师参加各级各类的竞赛,通过一系列活动,开拓了教师的视野, 提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出,如汤昌珍主任获全国 语言文字基本功大赛三等奖,获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小 学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖,获乡小 学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖,获乡小 学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂 华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞 赛鼓励奖。另外,学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室 编印的《课程改革实践与探索》投了稿。   二、加强教学管理,切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线,教育质量 的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本 学期的中心工作来抓。做了以下工作:   1、通过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存 在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提 高教学质量的对策。   2、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教 学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于 20 节,每位领导的听课不少于 30 节。   3、建立规范的教育秩序,本学期我处严格按照课程标准来开设课程,安排课时, 制订教学进度,控制学生在校活动总量。   4、强化教研、考研,坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。5、抓好特 色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。   三、大力抓好队伍建设。   良好管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质 量的重要保证。   1、抓好青年教师的培养工作,重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进 修、培训和自学考试。   2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把 他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。   3、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。   本学期,在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下,我校得了一 些成绩,但同时也应清醒地看到不足,展望未来既面临挑战,又充满机遇。我们必 须抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创我校教学工作的新局面。   教育教学个人工作总结   一学期的时光就这样过去了,回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。人 民教师这一职业是非常辛苦的。本学期,我负责学校 xxxxxx 管理和任教四个班的信 息技术课。现就本人的工作小结如下:   一、师德方面   师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬 手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清 楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养, 提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋 律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培 养出新世纪、新时期的新一代劳动者。   本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针 政策,关心国内外大事,注重政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系 融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为 人师表,有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达 的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从 事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。   二、教学情况   在教学工作中,我注意做到以下几点:   1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动, 进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课, 写好教案。平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向 同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律 的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结 提高教学水平。   为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路, 常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制 作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印 在纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就 已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。   2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课, 力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注 意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的 学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。 桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。上 课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培 养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的 质量。   3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手 把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,课后给他们吃小灶。   4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有 目的的对学生进行辅导。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当 地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。   5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。   6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 这一学期以来,学校开了几次公开课,通过公开课的学习,使自己的教学水平得到 很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。   三、业务自修   积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进 行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用 业余时间认真学习各种开发语言,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助 其他同志制作课件,上网查找资料等等,积极撰写教育教学论文。
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