精选学校教师支教心得精选范文5篇

精选学校教师支教心得精选范文5篇

学校教师支教心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 学校教师支教心得精选范文 5 篇 支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教 学管理工作。深知爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师， 就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。下面给大家分享一些关 于学校教师支教心得，方便大家。 学校教师支教心得 1 美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支 教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍， 想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么 闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说 真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛， 我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆 表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通， 在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻 松快乐的暑假。 在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬， 让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄 傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺 了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进， 自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真 和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要 求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点 东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽 然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们 在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣 慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快 乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们 共同的心愿。 时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了 别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是 一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时 光，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐 与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会， 没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便 没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课 堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情 感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前， 看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴 的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因 为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几 天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人 生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献 的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情 投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的 学习、工作甚至生 学校教师支教心得 2 时光荏苒，转眼间，在三斗坪镇高家小学一年的支教生 活即将结束。回顾一年的支教经历，特总结如下： 一、融入其中，品味平凡促自省。 我所支教的三斗坪镇高家小学，规模上只相当于实验小 学的一个年级。“麻雀虽小，五脏俱全”，规范的学校管理使 人难以懈怠，个性是这一批长期扎根农村小学的教师的精神 令人佩服。 由于农村学生家庭教育的缺位，同城区教师相比，那里 教师的隐性工作量增加了许多。人力有限，无法实现城区教 师任课专职化。高负荷、满载的工作量，使每位教师身兼数 职。常常是才迈出语文课堂，又走进音乐课堂，转身又在品 社、体育课上出现。连老师生病都只能等到学生放学后才能 去看。高度的职责心，使不少教师在校吃完午饭就走进教室 培优辅差。在极其简陋的工作环境中，老教师拿汗水拼质量 的劲头，是城区青年教师难以想象的。 正是在他们习以为常的平凡中，我看到了坚持的力量， 感受到了崇高，使自己的心灵得以涵咏，使灵魂得以荡涤。 二、克服困难，从容走好支教路。 在我前来支教时，我儿子还不足九个月，没有断奶。为 免后顾之忧，我只有带着儿子，带着他的婆婆、爷爷，举家 一齐来到三斗坪，在高家农行租了一层楼，祖孙三代才安顿 下来。由于我儿子上水土不服，不是重感冒就是拉肚子。高 家卫生院、岱市卫生院、市中心医院成了我们每月必到之处。 每次一看完病，或拿着药或带着处方急急忙忙往回赶。 困难毕竟是暂时的，这些与高家小学的老师们长年坚持 所克服的困难相比，又算得了什么了随着困难一个一个被克 服，使我更坚定了从容不迫继续走好支教路的信心。 三、沉心静气，磨砺自我促成长。 虽说已有十年教龄的我，曾有 6 节课于省市获一二等奖， 12 篇论文于省市区发表或获奖，有五年的办公室工作经历， 但我在高家小学从不炫耀这些，也不把这次支教当作身心放 长假。在支教中，我摒弃浮躁，沉心静气地为自己定位：服 务学校、充实自我、带动教师、教好学生。 学校教师支教心得 3 白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束 离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目，感 动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都是 一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记 忆。 在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学 任务，于是我上网收集了许多资料，自己再重新整理，制作 成教案。我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏 的课堂。 我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分 时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些 回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇 上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷，晚上 7 点 多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以 及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之 间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。在最后一节 班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉 红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连平时比较调 皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心 中充满了不舍。 在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我 们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人，住在闷 热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿， 什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到 镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一 抹感动的种子，在心头生根发芽。 每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人， 他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最 舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回 忆。 学校教师支教心得 4 在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了 很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进 了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔 的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆， 这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考 了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的 一些体悟与大家一同分享。 一、 把握机会 加强锻炼 实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系 实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要 充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力， 为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情 况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对 个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们 要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走 出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实 践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼， 增长才干，增强工作实践能力。 二、努力学习 提高从教能力 在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥 补。普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没 有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的 学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称 职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心 帮助他人 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子， 为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支 援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水，我们 是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中， 始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活 条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节 决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条 件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我 们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以 有一个美好的前程。 四、讲求合作 提高效率 当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打 独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精 神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是相互 联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。 我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人 合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成 为朋友，朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要 珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这 样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。 在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就 是优点。 在这十天里，我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二 班排节目来说，如果没有合作互助，仅凭我一个人就不会有 那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永远的 朋友，真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放 在这里。 学校教师支教心得 5 马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔 最高，因此形成的高寒气候当然不利于农作物的生长，而是 种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留 些妇女和老人照顾孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活 力的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地 区。可能对于有些来踏青旅游的人来说，有种回归自然，放 松紧张心情的功效，但是由于当地政府并没有真正注重旅游 的开发，长期住那肯定会失去新鲜感，这些实际存在的问题 也就被忽略了，可能大家现在还没有注意到建设家乡的重要 性! 这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不 够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如 我们自己的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。 初到学校，看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热情周到的帮 忙，听到我们的食宿问题有困难，小朋友们争着抢着要带我 们回家，有的因为没人去还哭鼻子了，晚上回到家，看到家 长们和蔼亲善的面孔，我们的紧张感自然就消失无影了，饭 桌上精心准备的可口农家饭菜，饭后不厌其烦的解释着本地 的风土人情，睡觉前细心体贴的嘘寒问暖，早间走在去学校 的小路上，听得清脆的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周 遭清新怡人的空气、缈缈的炊烟、小朋友们叽喳喳的谈笑声， 神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，平静安宁! 有种世外桃源、返墣归真的的错觉，这样的好山好水好人， 你难道不觉得身在其中也是种对生活的享受吗? 通过了解：马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为 “活动单引导”教育模式。即以小组为单位，充分发挥小朋 友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐 的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、 加强积极回答问题的自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率 自然就高了，同学们融汇贯通、举一反三的能力也得到了煅 炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，培养了学生们的 逆向思维能力，尤其是对象生员较少的马坡小学来说，其优 越性更是不言而喻，因此深受学生们的欢迎和因地制宜的推 广。五天的时间，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不 枉此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。 恰逢建党九十周年，为表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文： 各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的伟大功绩为主题的 红歌会。在校长及全校师生的配合下，顺利进行并完美落幕! 由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给学生开个法制 讲座，这与我们的普法宣传不谋而和，自然欣然应允，在我 们的充分准备下，效果还是不错的!还有我们都不同程度的 根据自己的兴趣和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份 站上三尺讲台，在实践中找到自己的缺陷和不足!还有我们 最后搞的联谊—“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句 老话：“寒门出才子”。 当然，随着经济的发展、社会的进步，我们应该用辩证 的观点看问题，不能一味的在强调“寒”，抑或者是也该改 变其标准了。但在马坡，我们确实是看到了，因为自身的生 长环境的限制，他们渴望长大，或者是强大到可以建设自己 的家乡，使其也繁荣发达。看到课堂上他们那双双清明纯透 的充满求知欲的眼睛，课间积极向老师请教问题的活跃身影， 做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，真的值得那些“温 室花朵”甚至我们这些所谓的大学生们的深思：我们在享受 谁的幸福，我们在过谁的生活?看到他们，你也许就知道了， 因为体现在他们身上的那种属于少年所特有的生机勃勃、意 气奋发和自信怡然的勇气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛 动力，丰盛的供给所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这 样的生活大概才是完美无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉 跎光阴吧! 这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前经常 想离开父母的护佑，吵着要自立自强、要自由自在过没人束 缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的 能力，我们真的可以独立的担负起“家”的重责，可以处理 好自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、问 心无愧的走完自己的一生吗? 在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我 价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台; 是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码; 是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践 观念升华的梯子……最后，我希望以后还能有机会参与此类 实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、 人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地 指导我今后的学习、工作和生活! 学校教师支教心得精选范文 5 篇