精编学习考察心得体会(三）

精编学习考察心得体会(三）

学习考察心得体会 ‎ 学习考察的心得体会 11 月 22 日至 25 日，市教育局在西 4 旗组织召开了鄂尔多斯市中小学幼儿园管理工作现场会，用时 4 天，内容安排有现场观摩、领导讲话、专家点评、交换互动等活动，内容丰富，情势新颖，几天下来，虽是累了 1 点，但满载而归、收获颇丰，真是1 路鲜花 1 路歌。　 第 1 次在刘少先局长的带领下以校长的身份参加这样的现场会，印象比较深入，4 天的拉练式培训会，每走 1 处都能让自己眼前 1 亮。精神抖擞的小小交警训练，气势宏大的威风锣鼓表演，全员参与的马头琴展现，整齐化 1 的民族舞蹈，诵诗起舞的国学经典，精彩纷呈的文艺演出，栩栩如生的师生作品，以学为主的新型课堂，以人为本的精细管理，校本生成的理性思考，这些都彰明显各学校的办学成果和办学特点。下面就自己参会的感受和由此而引发的思考谈几点粗浅认识。　 1、以先进办学理念为先导，引领内涵发展。　 学校的健康延续发展，取决因而否具有先进的教育思想、正确的价值观念和科学的思惟方式，管理的着眼点和归宿是师生健康快乐的成长和可延续发展。西 4 ‎ 旗的教育都已开始重视通过专家把脉及在专家引领下构成自己对本校教育的理性思考，并对其理念文化进行论述。如杭锦旗中学在实行学习优势教育的理念引领下，摸索出了导学结合、艺教结合、体教结合的 3 结合办学模式，给学校的发展带来了生机和活力，也逐渐构成了真正属于自己的办学特点。　 作为校长，我们也应当提炼自己所在学校的办学思想和办学理念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务理念，并通过解读与践行，让全部师生和家长理解学校的办学理念和思想，为此而共同努力，即理念上的认同产生行动上的协力，从而构 成学校教育共同体。把办学理念渗透在校园文化建设、制度建设和各项活动的组织进程中，体现在学校的各项计划、计划和工作行动中。只有理性的高度和行动的深度结合起来，才会有效果，才能有成果，才能增进内涵发展。　 2、以东庐教学模式为课题，深化课程改革。　 在现场会期间，我同意 1 位校长的说法：校长最应当关注的文化是课堂文化。课堂是实行素质教育的主阵地，是学校进行教育教学活动最基本也是最有效的途径。因此，课程改革要获得突破性进展的关键是要切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，从而实现课堂教学的高效化。会议期间所考察参观的中学大多都在研究并践行东庐中学的讲学稿教学法，4 ‎ 个旗区的学校都分批派出领导和教师亲身去东庐中学学习考察，也屡次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动，并结合本地、本校实际提出了导学案教学法、导学案思惟导图习得法、3 元载体学科异步导学法等本土化的讲学稿。　 由此也引发了我们的 1 些思考：东庐中学的成功在于该校能在窘境中大胆创新，根据本校实际改革摸索出了以讲学稿为载体的先学后教、以学为主的课堂教学模式，其实这与先前洋思中学模式有异曲同工之效果。仔细想来，其间所体现正是新课程理念的主旨和要求，所有这些改革，都是在新课程理念引领下的操作层面的创新，这类成功的模式学来为我所用，已初见成效，若真能坚守和坚持下去并生根发芽，那的确是件好事，她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那末，除讲学稿模式外，我们能不能开辟出更新的、更切合我们教师个人实际的、本土化的有效教学模式和科学的教学方法?刘永胜教授也指出：教学模式可以灵活，教无定法。这就需要我 们所有的教育工作者认真学习新课程理念，吃透新课程标准，领会新教材意图，1 切以全部学生能积极参与、能学会且会学为衡量标准，充分发掘 1 线教师的积极性和潜能，从教无定法中得法，得到更多的、更合适每位教师自己的法，在新课程标准的统领下，让条条大路通罗马。　 我们准旗的初高中教学质量在全市处于领先水平，世纪中学、准 1 中、准民中和准 9 ‎ 中的教学质量在全市高中、初中学校分别位居前茅，准民中连续 5 年中考全市第 1，说明我们的课堂是高效力的，是符合新课程理念和新课标要求的，但我们所欠缺的是没有对自己的成果和经验进行及时的总结和推行，我们缺少必要的自信!这也正是我们今后需要努力的方向。　 3、以提高教学质量为核心，亮化办学特点。　 刘少先局长曾屡次说过：质量是学校的生命线，质量是素质教育的核心所在。我们也听过好多教育专家的讲座，终究都要用所带学生的中考或高考成绩为根据来讲明其理念的超前性，思想的先进性和方法的科学性。会上对 20xx 年全市中、高考质量进行了科学的分析，并高屋建瓴地对当前存在的问题和今后的教学提出了宝贵意见和建议。市教研室梁耘主任强调：素质教育不是不寻求质量，而是在提升内涵的条件下寻求高质量，是教育发展的硬道理。校长和教师在教学中只有真正做到静下心来、全身心投入，以学生为本，而不是在做表面文章时，才能实现课堂教学的高效化，才能让学生全面主动地发展。　 程锁明教授在点评时指出：真实的高质量是让优生更优，让差生变优，从单 1 到丰富，为孩子的未来、幸福和生存奠基。我们所参观 4 个旗区的教育，都以课堂教学改革为抓手，把中考成绩作为 评价学校教学质量的重要标准之 ‎ ‎1，把科学文化素养作为学生全面发展的重要指标之 1，各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距，但这类努力的方向和劲头是应当引发我们重视的。　 不求人人升学，但求个个成才，没有不好，只有不同，这些朴素的教育理念诠释着西部学校新的人材观念和对素质教育的深入理解。马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌素，全员参与的特长教育已不单单是 1 门校本课程，更肩负着传承民族文化的历史使命。在讨论时王广源局长曾说：民族的东西是我们自己的，也是属于世界的。杭锦旗中学的体育竞技队能在区运会上 1 举夺得 10 几枚金牌并不是偶然，其艺术类考生高考成绩喜人绝非 1 日之功，这些成绩的获得恰正是由于该校生源质量较差，靠文化课成绩没法生存而逼出来的，这些事实更加说明，每个孩子都有潜能可挖。学校、老师应努力去发现并积极地为每位孩子的健康成长搭建平台。　 通过 3 位专家的点拨和校长间的讨论交换，自己对甚么是学校特点，怎样才能构成自己学校的特点也有 1 些思考：　 (1)学校特点不完全同等于特长教学，但锲而不舍的特长教学可以构成教学特点。　 ‎ ‎(2)当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和教育教学的实际行动当中，并能锲而不舍，与时俱进，不断创新时，这就是 1 种学校的文化和特点。　 (3)当我们把校本课程或某 1 项常规活动或改革、管理行动做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改进时，这就是 1 种学校的文化和特点。　 4、以增进师生发展为根本，细化学校管理。　 学校是在做人的工作，需要人去做工作，学校的 1 切工作都必须是以师生为本的，学校所有规章制度的制定和实行都应以师生的健康向上、和谐幸福为主旨。4 个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设，3 名工程的实行，青蓝互助活动的展开，都说明了这 1 点。以校本教研为中心，强化集体备课工作，实现教学、教研、培训 1 体化，重视反思、总结和积累。鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋，已成为该校科研课题的 1 个亮点，他们曾和北京地区 1 些名校进行互动交换，让师生学会记录成长进程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐厅的服务许诺、学生管理的各项措施等都体现了在积累中走向成长成功，在反思中不断进步的理念，都说明了各学校都在重视实行以人为本条件下的精细化管理。重视提升内涵，提高办学品位，都在重视师生的延续发展和健康成长。　 5、现场会以后的思考：　 ‎ ‎ 他山之石可以攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习是必须的也是绝对正确的。我们需要学甚么?怎样学?怎样用?怎样定位自己?实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有 3 个层面的东西，即道，法，术，道即思想理念和道理，法即方法，术是技能和技能。道大家都可以领会，只是程度不同;法可鉴戒不能照搬，术是属于自己的，是学不来的东西。这或许正是全国再没有出现第 2 个魏书生和陈鸿彬，也没有出现第 2 所盘锦中学的缘由所在吧。学了道，鉴戒了法，结合自己的实际扬长避短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土化、校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。　 我们不能在学习他人的同时丢掉了自己，1 个人不能没有自信， 1 所学校，1 ‎ 个地区的教育更不能没有自信!作为准格尔旗的教育工作者我们没有理由不自信!由于我们正处在准格尔经济迅猛发展和准格尔教育稳健逾越的大好时期。拔尖教师、骨干教师、优秀教师和优秀校园长嘉奖制度，极大地激起了教师和校长的工作积极性;全国名师实验基地的诞生和名师工作室的成立，让我们的教师能与专家零距离接触;有计划地外出学习和校本培训，名师育名师活动，校际结对互助活动，学段衔接研究，强化集体备课，引进东庐讲学稿，出台各学科教学常规等措施，都在有效地增进教师专业成长;自上而下的质量意识在不断强化，中高考成绩在全市位次不断前移，学校特点化建设稳步推动，全旗素质教育质量明显提高;校安工程和校园城域网工程的实行，正在快速改良全旗城乡的办学条件;准格尔教育事业发展1025计划的出台，为我们明确了目标，指明了方向，为准格尔教育的未来绘制了美好的蓝图。我们有理由相信，准格尔教育的明天 1定会更加灿烂光辉! 在县教育局组织的较大范围的外出学习考察。我作为 1 名学校负责人，有幸加入了华东 5 省市这支考察的队伍。通过这次的学习考察，1 方面使我深受教育，增长了见识、学到了知识，另外一方面通过考察中的点点滴滴的事情使我感受很深，这次外出考察让我开了眼界，学到了很多东西，收获颇丰。下面是我这次外出学习考察的 1 些体会：　 1、先进的办学理念 最大的收获莫过于思想上的洗礼，考察的名校（复旦大学）具有先进的办学理念和管理模式；有培养目标和发展计划；有自己的校训。对比我们学校，也就更深入的体会了作为落后偏僻地区的学校更应提出与时俱进的办学思想、发展目标、校训、校风、管理模式等。 这些东西决不是像外面有的人认为的那样：是空谈，是弄花架子。要想成为 1 个被社会、被家长、被学生所认同的学校，就必须要有先进的理念作为指点。这不但是特点学校的需要，更是作为校园文化的重要组成部份。　 ‎ ‎ 2、深受爱国主义教育 当我们怀着悲痛的心情参观南京大屠杀遇难同胞记念馆时，悲壮而森严，日寇杀我同胞 310 万，铁证如山，从珍贵的革命文物和历史图片中，无 1 不使我 1 次次感遭到我党艰苦卓绝的奋斗历程。深切缅怀革命先烈，革命先烈们不畏艰险，不怕牺牲、寻求真谛的革命精神深深地鼓励着我，也使我对党的内涵有了更加深入的认识和理解，使我清楚的认识到，正是由于有中国共产党的领导，有革命先辈们先赴后继的出色斗争，才有我们今天的幸福生活。在今后的工作中，我要时刻以党员的标准严格要求自己，提高理论水平和解决复杂问题的能力，发挥领导服务模范作用，发扬不怕困难，勇往直前的精神，把我们的国家、把我们的家园建设的更加美好，让山区的孩子放飞理想，实现梦想，做翱翔天空的雄鹰。　 3、民族掘起，国家振兴 华东之行我深切体念到中国共产党的伟大和崇高，看到改革开放结硕果。　 上海：东方明珠照宇寰，世贸大厦盖全球，万丈群楼展新貌，不夜都市照通天，人潮涌动奔忙急，交通关键为空前，改革开放硕果丰，名都世界展新姿。　 无锡：山清水秀好地方，水陆交通空前忙，历史名人数不尽，影视 3 国在此乡。　 苏杭：美景胜似人天堂，中外闻明天下扬，城市计划胜花园， ‎ ‎ 人间天堂全民赏，神话传奇齐传颂，雷锋塔倒救亲娘。　 4、下步的打算 1、抓好管理，建立目标。我校的口号是：学生强则学校强，教师强则学校强，教育出好学生，提高教育质量是硬道理。　 2、履行人性化规范管理，实行行政负责制、年级负责制，尽可能做到各尽其责，各施其能，重大事务由学校处理。　 3、在新教师的培训中，采取传、帮、带的情势，建立好评价和鼓励机灵。在教师的培训上，努力向走出去、请进来的情势，1句话：舍得下工夫。　 4、完善考核制度，实行量化考核，对优秀班主任、优秀教师进行物资和精神两重嘉奖。　 5、实行教师工作许诺制，教师向学校提交工作申请目标签定许诺书。　 6、加大班级管理评估考核标准，把班级管理成绩作为教师年度考核的重要工作指标体系。　 7、定期召开家长座谈会与家长共同商讨管理学生和学校的策略。　 总之，这次学习考察我收获颇丰，也为局领导的正确决策而光荣。我决定在今后的工作中，发挥领导模范带头作用，发扬节约、诚信、开辟、创新的团队精神，团结同志、爱岗敬业，把我校的计划建设得更加美好，把我校的教育教学质量提升到新高度而努力工作。　 ‎ ‎ 4 月 23 日至 26 日，市党政考察团赴烟台经济开发区、龙口、即墨等 6 个区市学习考察。这些区市显现出思想境地高、目标定位准、发展速度快、干事劲头足的良好态势，深感震动、倍受鼓舞。我主要有以下几点感受和体会：　 1、谋划发展的站位高、眼界宽。　 各区市主动把本身融入对外开放大环境中，审视情势变化，精准高标定位，明确发展重点，推动新 1 轮转型逾越发展。发展定位高。即墨市立足世界眼光、国际标准、本土优势，积极融入青岛新型国际城市建设，主动承接产业转移、经济辐射，在《中国县域经济发展报告（20xx）》中综合竞争力位列全省第 1、全国第 9 位。龙口市以全省县域率先领先发展为目标，建港口、抓技改、促升级，综合实力多年位居烟台第 1、全国县域前列。产业层次高。烟台经济开发区上汽通用汽车基地、龙口南山航空材料产业园、现代星宇汽车配件、即墨青岛汽车产业新城等项目，都瞄准了汽车、航空等产业发展前沿，引领着产业发展。项目质量高。1 汽大众华东生产基地、1 汽商用车基地、上汽通用汽车基地等项目，成长性较好，具有产业链条长、易于构成范围优势等特点。我们要认真分析本身优势和发展短板，坚持高站位、宽视野，瞄准发展前沿方向，综合施策、精准发力，精心谋划好下 1 步转型发展。　 2、加快发展的气魄大、势头猛。　 ‎ ‎ 今天的投资力度，就是明天的发展速度；今天的投资结构，就是明天的产业结构。龙口、即墨、荣成 3 市与我市经济总量相当，均保持了强劲的投资势头。今年 1 季度，固定资产投资分别比我市高145.7 亿元、51 亿元、44.1 亿元；荣成、龙口增幅分别比我市高 1.5、0.4 个百分点。我们要牢牢捉住扩大投资这个牛鼻子，牢牢围绕年初肯定的招商任务目标，坚持招商引资、重点项目、园区建设 1 体推动，全力招引 1 批大项目、好项目。要积极引导企业加大技改投入，不断提升技术设备水平和综合实力，以大项目引领大投资、以大投资推动大发展。　 3、引领发展的理念新、思路清 各区市都无 1 例外地把解放思想、更新观念放在首位，创新思路，搭建载体，积蓄经济发展新动能。搭建双创平台，即墨市围绕打造世界级海洋科技创新高地，加快青岛蓝谷和创智新区建设，累计引进创新创业项目 260 ‎ 个。荣成市建设了科技创业园、华鹏科技产业园，奎文区建设了齐鲁创智园，成为各自双创的重要平台。强化主体创新，龙口威龙葡萄酒、奥瑞金铝制易拉盖、精纺公司精品线、荣成天科机电等企业加快技术创新，成为各自行业的单打冠军隐形冠军。推动校地合作，即墨市与天津大学共建青岛海洋工程研究院，与山东南大学学共建青岛校区，为经济发展培养更多高层次人材。我们要充分发挥双创中心、国家机床质检中心等创新平台作用，深入推动产学研合作，真正打造成为产业创新发展的助推器和发动机。要引导企业加大技术创新力度，积极研究开发新产品，推行新技术、新工艺，提高产品市场竞争力，推动☆制造向☆智造转变。　 4、推动发展的措施实、成效好。　 各区市给我印象最深入的是，领导干部科学理性、求真务实，立足本身实际，做好结合文章，抓项目、促落实、重实效。在商贸服务业升级上，即墨国际商贸城是青岛传统的商贸会聚地，围绕建设国家级商贸物流产业示范聚集区，加快建设以商贸服务和智慧物流为核心的千亿级市场商贸产业集群。特别是实行的中纺联合国际商贸城项目，成为全业态、1 站式衣饰全品类源头聚集地。我们要认真研究即墨国际商贸城的成功经验，编制发展计划，加大对业态布局的规范引导，强化配套设施建设，努力打造鲁南商贸物流中心。在城市建设发展上，即墨市依照疏老城、建新城，连滨海、融青岛发展思路， 城区建设突出品质提升，镇村建设突出城乡兼顾，城市管理突出精准精细，增进城市精明增长，被评为全省 21 个县域经济科学发展（城乡兼顾）试点市之 ‎ ‎1。荣成市围绕打造生态型特点城市风格，重视山、海、河、湖、林等自然元素的整合，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得到水，城市环境宜居宜业。在文化旅游业发展上，青州市建设了国家 1 级的青州博物馆，实行了中晨国际文化艺术小镇等项目。特别是青州古城项目，今年 2 月被国家旅游局评为 5A 级旅游景区。我们要积极发掘历史文化资源，加大文物保护与开发，做靓特点文化产业，叫响☆文化品牌。特别是在☆湿地 5A 级景区创建、☆古镇建设上，要充分学习鉴戒青州古城建设经验，在培养业态、丰富内涵、彰显特点上下工夫。　 5、突破发展的机制活、办法多。　 各区市面对改革发展困难，大胆解放思想，勇于打破陈规，以深化改革的成效释放体制机制的活力。奎文区作为潍坊市驻地，最近几年来加快建设以楼宇总部经济为引领的城市经济，荣获中国楼宇经济研究实践基地称号。围绕解决建设资金问题，积极推动区级政府投融资体制改革，加快建立投融资新模式，前后成立 3 家经营管理公司，展开多元化融资。深化与金融机构对接，兼顾利用财政、信贷、保险、证券、基金等资源，加大融资力度，有力保障了城市开发建设。我们要学习鉴戒他们的好经验、好做法，坚定走市场化的门路，充分利用债券工具、PPP 等模式，扩大利用社会资本，为城市建设发展提供更多资金支持。　 学习是伴随教师毕生的大事，为学习先进校外教育管理经验，进 1 步推动我县校外教育的深入发展，我有幸于 20xx 年 11 月随同县教育局领导及各校教导处主任共 90 多人，赴重庆、宜昌等地参加了 ‎ ‎ 考察学习。由唐局长带队为我们考察团安排了考察学习单位，我想从以下几个方面对考察的几个教育场所谈谈我的收获和想法。　 1、考察整体印象 1、浓厚的文化氛围 这次学习共考察了 4 所学校，走进每所校园活动场所，你将立即被它的具有特点的文化氛围所吸引：整体的计划因地而异，创设了有益于学生行动发展的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了默默无言的教育者，乃至于每块草坪、每面墙壁、每个角落都弥漫着校外教育的豪情。让我感触最深的就是东方红小学的棋文化特点，校园的棋文化无处不在，让学生在顽耍中都能体会到各种棋的魅力。　 2、独特的办学理念 我们参观考察了涪陵 104 中、蜀都小学、鸡公岭小学、东方红小学 4 所学校，总的感觉是，不断创新办学理念，重视营建文化氛围，特别是蜀都小学的养成教育，让人收获颇丰，从管理到教学，从教师到学生，处处时时能够给人 1 种人文化的理念。虽然每一个学校的办学理念各有特点，但质朴的风格、踏实的工作是始终不弃的根本。从每位校长的介绍来看，都有自己的办学独特的地方，他们面向全部学生，使全部学生都能享遭到学习、活动的成功和快乐。真正体现了朱熹的问渠那得清如许，为有源头活水来。　 2、收获与反思 ‎ 这次考察带给我们的收获是全方位的，认真反思，我们除在硬件方面与这些学校没法相比以外，在办学、教学、管理等很多方面也确切存在很大的差异。　 此次的外出参观学习首先是我们了解了发达地区教育场所的建 设和发展，和管理模式和特点，开阔了视野，激活了思路。这对在今后的工作中，制定我们的发展计划，推动龙山教育的科学化管理，增进活动中心逾越式发展有着非常大的帮助。在此次的参观学习中，感受最深的有 3 点：1 是学校的管理要精细，2 是晓得创新，3 是培训育人要讲求方法。　 在参观考察几处知名学校以外，教育局还安排我们旅游了 1 些名胜风景区，让我们感受文化的深厚底蕴，其中游 3 峡对我的影响很大，我是 1 名初 2 的语文教师，这个学期的第 1 篇课文就是刘大杰的《巴东 3 峡》，从刘大杰的笔下，我了解到 3 峡的惊险，沿途风景的迷人和西陵峡、巫峡、瞿塘峡各有的特点，但文字能转达的感情毕竟有限，做梦也没想到这次能有机会 1 睹 3 峡的风采，1 路上，我用心去视察，用心去凝听，不但深切的感遭到了刘大杰、郦道元、李白等文人笔下的风光，还体会到文章以外的乐趣。回到学校我想再把《巴东 3 峡》上 1 遍，给学生仔细讲授我在 3 ‎ 峡的逼真体会，我相信，这类体会比再多的文字都要来得实际。除此以外，让我有所感触的是旅游区人的精明。他们会想着各种方法，让你心甘甘心的将口袋里的钱取出来、消费掉。这就使我想到在我们的教育教学工作中，我们都在积极探索教师育人的方法，虽然我们的动身点和动机都是好的，但由于采取的方法不 1 样，收到的效果却是大不 1 样。这就犹如一样都是让游客往出掏钱，有些采取心里疏导，有些却采取哄骗，偷窃乃至抢夺等手段，虽然都是让游客取出了钱，却引发了游客的反感和恐惧。因此我们在教育培训学生的问题上要多动头脑，多想方法，使学生高高兴兴、快快乐乐地接受教育，实现教育的理想境地。　 见多方能识广，这次外出考察给我的感触是使人欣慰的，相信许多人将考察所得在自己的教学实践中进行尝试，能迈出可喜的 1 步。因此，我们有理由推论，只有给予教师更多走出去的机会，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高校外教育工作者的主动性与积极性，推动龙山教育全面快速发展。‎