- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划 本年度我担任五年级的班主任,二零零八年第二学期已经开始了。为 了开展好工作并针对本班学生的特点,我现拟订本学期班主任工作计 划。 (一)本班学生学习情况 本班总共有五名学生,三个听力障碍,一个自闭,还有一个肢残, 总体的学习成绩较差。例如:营正比较调皮,上课时注意力不集中,成 绩较差;杨旺学习能力较强,但缺少学习的主动性和上进心,成绩一般; 晏文艳整体上都还不错,但学习上缺少活力;蒋婷婷思想上比较复杂, 但在学习上接受能力较好;尹兵属于自闭症,在日常生活中不易与人交 流,但在课堂上表现的不错。 (二)教学措施 一、加强常规教育,培养学生的自觉性 首先,我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划,利用晨会、 班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育, 使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。 二、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种 途径: 1.与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈,这样不仅有利于增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,而 且有利于更好地开展工作。 2.不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭 作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与 表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。 三、抓好班主任的日常工作 1.组织好学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的 爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会 主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前 途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措 施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满、姿势正 确、动作标准,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课堂。 3.检查本班学生的值日工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重 要途径。通过班级的值日工作,可以对他们进行关心他人,关心集体, 热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 四、组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组 织和培养。培养的主要方式: 1.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 2.选拔、培养和使用班干部。 五、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是 性格孤僻,或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。 具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视, 感情上不要厌恶,态度上不能粗暴,对待他们要对症下药。 总而言之,班级管理是一们艺术,班主任工作是一们科学,需要 不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。 六、行事历 第一周 2、17------2、27 学生报到 常规教育、安全教育 出第 一黑板报 第二周 3、3----3、14 常规教育 安全教育 第三周 3、 19----3、30 安全教育 礼貌教育 常规教育 第四周 4、6----4、16 常 规教育, 安全教育 期中考试 第五周 4、20-----4、30 质量分析 常 规教育、第六周 5、6---5、17 国情教育 安全教育 第七周 5、22----6、 3 防暑教育 开展互帮互助教育 第八周 6、9---6、21 开展互帮互助教 育 安全教育 防暑教育查看更多