语文（心得）之论述中学生写记叙文要注意的几个方面

语文（心得）之论述中学生写记叙文要注意的几个方面

语文论文之论述中学生写记叙文要注意的几个方面 ‎ ‎ 论述中学生写记叙文要注意的几个方面                  刘江       （贵州省织金县珠藏中学  贵州  织金  552111） 记叙文是一种最基本的也是最基础的一种文体，与议论文、说明文及应用文相比，记叙文居于首要地位，它是写作上述文体的基础。记叙文写作，贯穿于整个中小学阶段。如今的考试作文，都偏于记叙文。因为记叙文这种文体，表面看起来似乎简单，容易定，学生往往粗心对待，认为只要抓住记叙文要素，选取一两个事列，考试时临场发挥，一篇及格作文就出来了。其实现实情形不然。学生考试作文大都平淡、平常、平板，甚至出现主题不明、条理不清、叙述紊乱、取材不当诸多怪样。因而，不用说中学大力抓紧记叙文写作，就是大学里面，许多教授也深感大学生的记叙文写作功夫极差，毕业论文难以完成，不得不从头教学记叙文写作。笔者经常指导学生的记叙文写作，也评改过一些学生的作文，现就学生作文存在的不良现象，指出其中要注意的几个方面：1   要注意突出主题    文章都应该有一个主题（主旨），或揭示意义价值，或表达对某人某物的情感，或表明对事物的观点。这样文章就有了“统帅”，行文取材就必须围绕这个中心展开。学生作文中，主题不明确的很多，文章似乎“洋洋洒洒”，实际上是东拉西扯，信马由僵。比如写“最难忘的——”‎ 这个半命题作文，学生往往抓不住“最难忘”的地方在哪里，表现不出事物使人“难忘”的意义或要旨。再如写“我的——”（横线上补上人物名称）这个作文，许多同学叙述了“父亲”“叔叔”“老师”等等人物的经历或事列，但就是揭示不出人物的品质。还有的作文，叙述了几个事列，彼此不统一，这些都是主题不明的问题。2   要注意取材不当    这包括不会选材和取材无表现力两种情形。不会选材即是明确了文章的主题和要旨，但不知道用什么样的材料来体现。比如明确了表现某人“勇敢”的品质，但什么样的事列才能体现人物的“勇敢”呢？是走夜路？还是救落水人？是跟别人打赌砍掉手指头？这就需要作出理智的选择。取材无表现力是因材料太平常平淡，不能体现出个性特征或意义，这涉及选择典型材料的问题。我们选取的材料，应能为表现人物主旨服务，应新颖别致，应能从多个角度雕塑出一个立体的形象。如果写好人物的事只是想起“雷锋叔叔雨中送老大娘”的故事，那这个作文虽不会错，但绝对不会出色。3   要注意手法单一   “文似看山不喜平”，不少作文之所以“平铺直叙”、“四平八稳”，不怎样惹人眼，是因为手法过于单调了。这里的“手法”，指表现手法，修辞手法，人称运用，表达方式和行文结构。对于抽象的物理（如心理品质精神风貌之类）我们应该给他找到具体的表现物，如不屈的精神我们就用傲雪的轻松来表现，这是象征的表现方法。得当而新奇的修辞，对于体物言情是很有妙处的，当别人都在把月亮比作镰刀的时候，我们不妨把它说成“香蕉”‎ 之类更生动别致。至于人称运用，中学的范文与作文基本上用的是第一人称，凡事是“我”经历，凡话是“我”所讲，感想一定是“我”所思，这也未免太“千人一腔”。为何不可变换或穿插别的人称呢？象前些年贵阳陈弋弋写的《春日，我来到你的坟前》，就用了第二人称的手法，很好地表达了一个生者对一个死者的忏悔（该文后来在印度获奖）。表达方式也不可太单一，要综合运用和穿插使用，这一点下面将进一步论述。至于行文结构，也须仔细安排，该插叙的插叙，该倒叙的最好不要顺叙；不一定要先叙事后再抒情，先谈感受再叙事也很不错，像魏巍的《谁是最可爱的人》的那种“抒情——叙事——抒情”的模式也可借鉴。所以，行文结构里，不只是涉及先说什么后说什么的问题，还涉及怎样说才更好的问题。如此看来，作文中的各种“手法”，是很关键的。同时也是记叙文写作的一个难点。4   要注意乱放“空炮”    这一“空炮”是一个比喻，指的是毫无来由的抒情或议论。有的同学，作文中没有多少内容，感受也不怎样的深，但往往抑制不住“激动”的心情“奔放”的思想，总爱来一大段的“豪言壮语”“高谈阔论‘，让人大倒胃口。经常见这样的作文：叙写《我爱家乡》的，还不见家乡的一草一木，一人一屋，通篇却见“家乡啊，你真美啊！”这样的苍白的句子，还不见《我怎样学习》的方法，却总见“我一定要好好学习，将来为社会主义现代化建设贡献力量”这样的大口号。没有必要的适当的记叙和描写，只痴迷于大而不当的抒情或议论，这样的文章是没有底气的，是干瘪乏味的。5  ‎ ‎ 要注意词语的贫乏    美妙的文章之所以吸引人，耐读，很重要的一个因素是词句丰富、生动，有表达力。这其实不奇怪，文章就是用词语句子来表达思想感情的一种方式。词汇积累得多，能够灵活运用，行文如流水，自然地，思想感情就很好地表露出来了。学生的作文之所以乏味，让人觉得不新颖，是因为学生积累的词汇少，掌握的语文知识老。因此，多看书，多摘抄，多留意生活中的新鲜语言，对我们写作文是大有帮助的。实际上，文章还有许多方面要注意，比如层次条理审题立意的角度等等。只要我们勤于练笔，勤于思考总结，作文就会得心应手。‎