2021新时代小学教师职业行为心得体会5篇

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2021新时代小学教师职业行为心得体会5篇

2021 新时代小学教师职业行为心得体会 5 篇 新时代小学教师职业行为心得体会 1 十项准则中,我感触最深的是第三条——传播优秀文化。 教书育人,每个字都具有满满的深意。教为传播,书为文化,育为优育,人为生本。教 书育人,便是将好的文化传播给学生。十六字的社会主义核心价值观人人会读,再多的背, 亦不如如教师在漫长的学校生活中真诚对待学生,告诉学生如何传递善良,发现生活中的美 好,用一言一行,做最好的教授。抱怨、欺瞒,会在学生心中埋下愤懑的种子,做优秀的老 师,更是做一个优秀的人,用自己的光来照耀温暖周围的人。 新时代小学教师职业行为心得体会 2 近日我校组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,通过学习使我 的思想上有了一次大的飞跃,对教师这一职业有了新的认识。三尺讲台系国运,教书育人不 是一件小事,它关乎着国家的发展和民族的振兴。作为一名新时代的青年教师,面对物质与 精神文明飞速发展的时代潮流,我想挥臂高喊——青春有时尽,润物无绝期! 作为一名新时代的青年教师,一定要坚定自己的理想信念。习近平总书记在“纪念五四 运动 100 周年大会”上的讲到:“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着 难得的建功立业的人生际遇,也面临着’天将降大任于斯人’的时代使命。”青年兴则国家 兴,青年强则国家强。我很庆幸生活在这个伟大的时代,也很庆幸能为祖国的教育事业贡献 自己的绵薄之力。毕业后我很荣幸的成为了一名乡村教师,学校距离市区 40 余公里,一条 蜿蜒的乡村公路成为了联系家和学校的纽带。虽然路途遥远,但我的教育热情却从未有过丝 毫的锐减,在我身边扎根农村几十年的教师比比皆是,有的甚至将自己的整个职业生涯奉献 于此。一代代的教师更替,一段段的青春岁月,使得坝河这片教育热土越发显得生机勃勃。 作为一名新时代的青年教师,一定要有一颗仁爱之心。乡村学校留守儿童占到了一大半, 而且大多数都是住校生,因此老师除了要教会他们学习文化知识外,还要照顾他们的生活起 居。有人说乡村教师很轻松,我想说我们并不轻松。 尊心等事件频繁发生。而另一方面,是家长对孩子的溺爱和对教师的不理解导致的。“爱 其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。” 随着师生的“火势”愈演愈烈,“十项准则”恰如一场“及时雨”。当人民教师都能严以 律己,忠于自身事业,“春风化雨,润物无声”,我们教育事业定能得到长足发展。习总书记 说:“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”愿我们伟大的先生们能怀揣崇高的理想,“俯首 甘为孺子牛”,谱写新“师说”,为中华民族的伟大复兴共同奋斗! 新时代小学教师职业行为心得体会 3 教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。 在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影 响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯 洁美好的心灵。近期党支部组织我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,有以 下心得体会: 1、坚定正确的政治方向,就需要需要强化政治意识,作为教师是为了培养未来社会的 人才,教育也必须超时代的发展,具有前瞻性,在思想上有教师的双重性,时刻审视自己, 衡量自己,评价自己,以德、行立身处世,积极主动的加强自我修养。教师的政治休养与理 论休养对学生道路的选择起着十分重要的导向作用,这就要有坚定的马克思主义信仰,远大 的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。 2、自觉爱国守法是教师职业的基本要求,热爱祖国是每个公民,也是我们每个教师的 神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标, 需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。做为教师我 们面对的是未成年人,是祖国未来的接班人,我们要做爱国守法的模范,用我们的言行去熏 陶、教育下一代,使他们从小树立爱国守法的意识,为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的 基础。 3、在学校和生活中给每一位学生传播优秀文化,一个人在孩童时期汲取人类最好的精 神营养,早早的了解中国传统文化的辉煌成就,对弘扬中华民族的优良传统,培养学生的民 族自豪感,提高日常道德休养很有好处,通过弘扬社会主义核心价值观,让每一个孩子能得 到真善美的滋养,给他们的成长注入源源不断的动力,用社会主义的优越性来点亮孩子的心 灵。人的道德必然与他的成功与否有着紧密的关系,一个人有了良好的品德,再回在学习和 工作中得到大家的肯定和认可。做为一名教师,是传道授业解惑的育人者,承担着教书育人、 为人师表的光荣职责,在传播优秀文化中应起到更大的作用。 4、教书和育人是一个相辅相成的有机整体,教书是育人的前提,教书的过程就是育人 的过程。陶行知曾说过,千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。可见,教书与育人的 关系密切。教书的目的是为了育人,而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育, 有了好的品行习惯,才会端正其学习态度,更快更好地接受新知识,从而收到良好的教学效 果。情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥,影响其个人水平的高低。由此看来, 育人就显得尤为重要。对于一个想有所作为的教师来说,必须树立正确的教育观,拥有先进 的教育思想和教育理念,正确处理教书与育人的关系,使二者相辅相成,有机结合,扬长避 短,从而激活传统的课堂教学模式,更好地激发学生的学习兴趣,变传统的填鸭式教学为寓 教于乐的师生互动,从而使新课堂展现得更加淋漓尽致,进而使新课堂得到更加切实的推广。 5、热爱学生是每一位教师最起码的道德要求。我们的教师很难做到对所有的学生一视 同仁,因为有的学生似乎永远没有出息,无论你怎样批评教育都照样我行我素;有的学生的 智商似乎真的偏低,不管你如何苦口婆心的辅导帮助,他们依然是成绩单上的最后几名,可 是陶行知先生就说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这里的“心”是对学生的关心、 对教育的爱心。充满关爱的心是清泉,滋润着学生的心田是钥匙,能够打开学生心灵的窗户; 充满关爱的心更是成功教育的原动力,在今后的工作中应做到:公正的爱每一个学生,要学 会宽容学生,调控自己的情绪,做好学生的表率,要努力完善自我,加强自身的道德修养, 成为学生的榜样。 6、孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作,责任重大。教师是安全之魂,学 生是安全之本,班级是安全之实。学校安全无小事,人人树立安全意识,采取安全措施,加 强安全防范。在做好自己本职教育教学工作的同时,时时把学校的安全教育工作落实到自己 的教育课堂上,尽我所能进一步细化学校信息化方面的工作。 7、做为一名教师必须在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面做出表率,以身作则, 引导和帮助学生把握好人生方向,引导和帮助学生扣好人生第一粒扣子。习近平总书记说过: “做好老师,要有道德情操,老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件”。老师对 学生的影响离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世,于国于民,于公于私的价值 观。 8、“人不信于一时,则不信于一世”。诚信对一个人而言,有时候与眼前利益相斥很多 人缺失一种长远的眼光来看待诚信,实际上,诚信只有一次,只要你有一次丧失了诚信,你 的信任度就会下降,甚至还会出现信任危机。做为一名教师,一是对学生和家长诚信,在师 生的教与学的交往和活动中认真负责,在与家长积极主动的交流沟通中共同完成对孩子的教 育和培养;而是对职业诚信,既然选择了这一职业,就认真履行一名教师的职责,热爱学生、 热爱教育事业,肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命。 9、坚守廉洁自律即是一种素质,也是一种能力。这是每一个公民最基本的行为准则。 我们如果不遵守廉洁自律相关规定,就会破坏和扭曲一个人形象,因此,一定要树立正确的 人生观、价值观,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,始终保持艰苦奋斗的 优良传统 10、教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心 血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。作为教师我清晰的认识到教师行为那些 事是可以做的,那些事是坚决杜绝的,明白许多做法是对教师的保护,对学生的负责,是对 社会的承诺,严格愉快的规范自己的行为,在阳光下完成这份最辉煌的事业。 通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习,我对教师这一神圣的职业又有了 进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需 要具备更多的素质。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还 必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能为国家培养出健康的人才。 新时代小学教师职业行为心得体会 4 教师应该以德为本,身正为范。教学质量的提高,有时很很大程度上取决于我们影响力 的大小。身教重于言教,教师职业的示范性很重要,要时时刻刻注意自己的言行去影响学生 教育学生。作为教师的我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真 诚炙热的爱心,把学生当自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生时教师的天职和美德。教 育犯错误的学生一定要和风细雨,多一点耐心多一点细心多一点责任心多一点爱心。教师对 学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相 济的爱,这种圣洁的爱时教师培育桃李的感情基础,学生一旦体会到就会亲其师信其道。 新时代小学教师职业行为心得体会 5 近段时间校党支部组织了《新时代中小学教师职业行为十项准则》集中学习,我充分认 识到作为一名新时代教师的责任与担当,现谈谈学习心得见解。 总书记在全国教育大会上高瞻远瞩地指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。 认为“德”应放在第一位,抓好德育,是立德树人的根本要求。德育上去了,见了实效,学 校面貌将大不同,对学生其他方面的学习也是极大促进。总书记特别强调,“人无德不立, 育人的根本在于立德”,要坚持教育引导,践行社会主义核心价值观,把德育从片面变为全覆 盖。不仅强调了德育的极端重要性,还全面阐述了德育工作的内容和方式方法,对我们今后 的教育事业极具指导意义。 作为一名党的教育工作者看教育。一方面,中国的基础教育在世界上享有独特的一面, 屡次在 PISA 测试中获得全球第一的好成绩。但从另一方面看,日本虽然在 PISA 测试中表现 没那么亮眼,但近 18 年来共有 18 人次获得诺贝尔奖。如此抢眼的成就,我们的教育人需要 斟酌反思,我以为:“习总书记教育大会讲话,即:德智体美劳全面发展”或许已对症下药 开出了良方,并直指膏体“输在了起跑线上”的病根。在学习了新时代中小学教师职业十项 准则之后,对这句话有了更深的理解。首先,人生旅程中有很多条跑道,最主要的跑道应该 有五条,也就是习总书记所讲的——德智体美劳“五育”。本人认为,这五条跑道都要花时 间跑,一个都不能少,都不能输在起跑线上,这才是硬道理。而反观我们的家、校、社会主 流教育观则都集中在“智育”这条“独木桥”上,其他的跑道都被弱化了或者说忽视了。以 至于“公交坠江事件、范跑跑事件等……”绝非偶然之事。 总之,新时代对广大教师落实立德树人的根本任务提出了更高、更新要求,为进一步增 强责任感、使命感,规范职业行为,明确师德要求,培养德智体美劳全面可持续发展的社会 主义建设者和接班人。本人将会:立足树人担当、把握底线意识、厚植准则思维。
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