幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇

幼儿园教育培训心得总结精选范文 5 篇 我参加了教师继续教育培训学习,受益非浅。让我深深地认识到要更 好的胜任教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高 自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。下面 给家分享一些关于幼儿园教育培训心得总结,方便大家学习 幼儿园教育培训心得总结 1 我非常幸运地参加了洛阳市幼儿教师培训,在培训学习期间,聆听 了很多专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精 湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感 受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获。 这次培训不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交了一群优秀 的同行朋友,一起探讨了不少疑惑,经过这一阶段的学习,我受益匪 浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高。本人现主要 谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。 这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的 精神,为实施素质教育奠定了基础,也让我明白了教学责任的重大和 教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内 涵。 培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精 神的专业知识还要具有广博得文化基础知识,更要具有良好的教师职 业道德修养。因此,树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走 进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就 要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促 进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。 教师要勤于学习,自我完善,经常充电,提升自己的文化专业知识和 道德修养水平。才能跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据 学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师, 很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。 “刀不磨要生锈,人不学要落后”,在这个知识爆炸型的社会,信息 技术的高速发展和社会的瞬息万变,只有不断的学习,不断地更新陈 旧的知识才能教书育人,更好的去教育人。总之,在今后的教学工作 中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水 平更高、实践能力更强,发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实 践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好 幼儿园教育培训心得总结 2 在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗 位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园教师 培训,则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。 参加这次_镇暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理 解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学 习生活”。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础。” 认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模 仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。 而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育 方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子, 我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣 誉。 通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创 新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质: (1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。 (3)有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯 的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。 通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差 异。我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是 提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。 如在观摩活动中,我们要以平常的心态组织孩子活动,让各种不同 发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多 的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气 氛,自信心十足,才会获得成功和满足。 因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着 表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与 个体差异教育的统一。 通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独 立人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子, 平等地对待孩子。 对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用 商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这 样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。 要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用 相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关爱 和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、 喜爱、鼓励和支持。 总的来说,我非常感谢领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢 教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,中心初中校长为了 我们一再的奔波,处处为老师着想,如市附小的 x 园长的辅导讲座精 彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的 知识运用到实际工作中去,再次谢谢! 幼儿园教育培训心得总结 3 在__区教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了 x 月份的__x 培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的 报告,收获颇丰。 这一次培训,首先聆听了__x 师范大学教育科学学院副院长__所做 的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们, 幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围, 开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。 活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理 解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所 提高, 反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长__x 为我们做了《幼儿美术教育新概 念与方法》的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解 了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任__x 为我们做了《音 乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。 她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐 领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多 给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过 程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽 松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美 术的教学方法中,我也可以借鉴 x 老师的借形想象,让幼儿在想象中 创作出不同的作品。 在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候 给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给 幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾__x 给我们的培训, 我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层 次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐 教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理 的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够 不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的 驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情! 同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力, 思维力,原有经验应用能力,自我管理能力……在培训中,看了__ 幼儿园和__x 一幼幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感 受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美 情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功 的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。 通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好 地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面 怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着 这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心, 发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。 幼儿园教育培训心得总结 4 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这 次的培训学习,这次的培训充实而富有好处,使我受益匪浅,让我如 幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全 方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习,收获 颇多,谈谈自我的一点学习体会。 一、幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更 新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能 量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足 孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事, 更是一件不负职责的事。过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是 和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满 足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,此刻的 教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人 才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文 章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。 二、幼儿教师加强道德素质的培养 讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有 才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶 不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜 在的定时炸弹。所以幼儿园教师务必要有高尚的品德,还要有高度的 职责心。如果老师没有职责心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培 养不出好孩子的。才能能够培养,而一个人的品德出了问题是很难纠 正和改善的。说到品德,我又想到职责心,幼儿教师没有职责心,是 不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以, 这就要求我们遇事多从他人的角度思考,以诚待人,平时照顾幼儿的 时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教 师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解 幼儿是幼儿教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要 条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师务必具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:(1) 有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管 理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生 的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞 赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随 时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师 而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流, 使教者亦乐、学者亦乐。 总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识 了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子 上好课,成为孩子的好朋友。 幼儿园教育培训心得总结 5 教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当 一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训, 我有几点体会: 一、教师必须具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和 社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转 变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养 学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂 氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥 学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲 望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都 能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、 积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之所 以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个 大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相 关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲 身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在 实践过程中发现问题、解决问题。 二、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1) 有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管 理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生 的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞 赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随 时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师 而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流, 使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要 有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无 悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的 境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的 敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会 使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。 倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有 培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事, 先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件, 使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质 量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自 觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。 四、力求成功教育。 成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生 都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。通过教育,每个学生都可 以在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,通过教育的 改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育 的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其 成为社会的成功者做好基础素质的准备。 成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义。改 革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应 该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。 成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调 为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于:改变传 统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与的活 动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育 要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。 幼儿园教育培训心得总结最新精选范文 5 篇
查看更多

相关文章

您可能关注的文档