2020年一年级语文教师年度总结范文

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2020年一年级语文教师年度总结范文

‎2020年一年级语文教师年度总结范文 时候绝不暂停地走着,我负责一年级的班主任以及本班的语文教学工作事情也一个学期了,这一个学期在工作中,我不息的深思着本人,努力使本人不会愧关于教员这个神圣的职责。现总结本人的教学工作事情以下:‎ 本学期,我果断落实学校的无关教导教学工作规划,严峻施行学校的各项教导教学工作轨制和请求,当真实现各项使命,使学生在取得作为一个当代国民所必需的基础语文常识和技艺,为门生的一生进修奠基精良的根底。‎ 一、 抓好门生的进修习性:‎ 作为方才进入一年级的小学生来讲,若何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是异常首要的。是以,培植门生精良的进修习性是我教学工作事情开端的重点。刚开学的二个礼拜里,我接纳编童谣、口令等方式,将门生进修习性的培植融入情味当中,让学生在情味当中慢慢地养成精良的习性。从坐直到站立,从写字到念书拿书,从坚持精确的读写姿态到顾惜进修用品,都需求先生不厌其烦地讲讲讲、说说说,经由过程一学期来的培植,我班门生都能养成精良的进修习性。‎ 二、 当真备课:‎ 非但备门生并且备课本备教法,依据课本内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作跋文。‎ 三、 抓好门生的根底常识教学工作:‎ 一年级作为门生走进学校的第一步,正如修建高楼大厦同样,必需要为门生的成长打下松软的根底。本学期,我主要在注意门生的汉语拼音常识的控制、写字、念书、课外浏览等方面作了起劲。‎ ‎(1)注意汉语拼音常识的控制:‎ 汉语拼音常识既是门生学好语文的根底,又是学好语文的重点。若何让门生能把这看似单调的常识学得生动无味,又能很好地控制,我与年级里、科组里的先生常常交换,并向她们进修教学工作教训,以使本人能让门生学得轻松、学得踏实。同时,在开学前一个半月教学工作拼音的时间里,我针对门生因材施教,天天鼓动勉励门生读课外书,并常常疏导门生对已学拼音常识活学活用,经由过程学童谣、“摘苹果”游戏等方式激起门生进修的乐趣。‎ ‎(2)抓好写字锻炼。‎ 写字教学工作是一年级语文教学工作事情的难点。能让每个门生写一手好字,是我最大的宿愿。以是,在日常平凡的教学工作工作中,我分外注重对门生写字的请求。起首,要让门生写好字,作为他们的语文先生,我更注意本人在讲堂板书、给门生的留言等方面给门生做一个很好的树模。其次,疏导门生学会读帖、描红,既从技艺方面请求门生,又从习性方面的请求门生。特别是习性方面的请求,如怎么样握笔,坚持怎么样的写字姿态,这些每每轻易疏忽,而偏偏恰是这影响了门生的写字品质的进步,以至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以,在抓好门生写好字的同时,我更注意门生有精良的写字习性。‎ ‎(3)抓好念书锻炼。‎ 若何让门生能从“浏览”变成“悦读”是一个关头。起首,调动门生念书的积极性是最为首要的,在课堂上,我常常设立种种百般的念书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次,我注重在浏览教学工作的过程当中,尽可能诱发门生能关上设想的党羽,读出本人的感触感染进去。第三,注意本人的示范性。因为一年级的门生模仿性较强,以是在教门生读课文以前,我都要分外注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽量地为门生作出很好的树模。‎ 四、 存在的题目与缺乏:‎ ‎1、对学困生的存眷不敷。尽管本次期末考试门生问题较好,然则班上两三名门生的根底常识控制得不敷踏实,这还需求鄙人学期赋予他们更多的存眷与赞助。‎ ‎2、家长合营不敷。解释我一家长的相同还不敷,这将是我要当真思索的题目之一。‎
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