家庭经济困难学生大走访活动总结

家庭经济困难学生大走访活动总结

家庭经济困难学生大走访活动总结 家庭经济困难学生大走访活动总结 家庭经济困难学生大走访活动的开展有利于了解家庭经济困难 学生的实际情况， 密切学生资助工作与群众的联系。 家庭经济困难学 生大走访是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 为进一步推进党的群众路线教育实践活动和全市学生资助工作， 更好的听取群众意见、了解群众心声、解决实际困难，进一步提高酒 泉市学生资助工作水平， 5 月 14 日至 6 月 25 日，酒泉市教育局紧紧 围绕“践行群众路线，提升资助水平”的活动主题，扎实有效地开展 了全市家庭经济困难学生大走访活动。 走访活动中， 重点对普通高中国家助学金 ( 包括高校家庭经济困 难新生入学资助项目 ) 、中等职业学校免学费和国家助学金、生源地 信用助学贷款政策等政策进行了宣传， 使这些惠民政策家喻户晓、 人 人皆知。同时，了解和关注了家庭经济困难学生的思想、学习、生活 情况， 了解了学生家庭基本情况及家长思想状况， 提出了帮助其克服 困难的办法， 切实解决了问题。 走访中还认真收集了群众对资助政策 体系和资助工作 ___ 和建议， 对于群众反映的问题都及时给予了回复 和解决，对收集的建议都认真进行了梳理分析、积极采纳。据统计， 活动期间，共计走访了 1050 名贫困学生。其中，普通高中学生 250 名，中等职业学校学生 100 名，学前教育阶段幼儿 700 名。 此次活动，积极有效的宣传了 ___ 的学生资助政策，了解了家 庭经济困难学生的实际情况， 密切了学生资助工作与群众的联系， 提 高学生资助工作的针对性， 对有效提升酒泉市学生资助管理工作水平 将起到积极的作用。 为践行党的群众路线教育实践活动，转变工作作风，扎实做好 家庭经济困难学生资助工作，推动“精准资助”，营造学生资助工作 的良好氛围，根据湘教通〔 20xx〕135 号文件要求， 7 月 15 日-8 月 30 日学院开展了“家庭经济困难学生大走访”活动。 活动期间，学工处的走访人员严格遵守作风建设有关规定，轻 车简从，冒酷暑深入农村、社区，深入贫困学生家庭，了解家庭状况 和实际困难，鼓励他们将逆境当作磨砺人生的课堂，立志自强，并且 告诉他们要珍惜机会， 不断提高自身的综合素质， 增强参与社会竞争 的本领，用知识改变命运。 学院一直非常重视贫困生工作。 本次大走访活动由院党委委员、 副院长刘佑生任组长， 主要走访对象是在校家庭经济困难学生， 尤其 是家庭经济特别困难的 `学生。走访目的是为了了解家庭经济困难学 生的家庭状况，帮助解决其实际困难 ; 调查分析家庭经济困难学生的 致贫原因，为政府扶贫工作和学生资助工作提供决策参考 ; 深入宣传 学生资助政策， 把党和政府的温暖送到群众手中 ; 发动社会各界关心、 支持家庭经济困难学生资助工作。 本次大走访共为全院 37 名家庭经济困难学生送去了党和政府 的关心及学院的慰问。 这次寒假应该说是快乐，充实的一次经历，因为我走访了家庭 困难需要帮助的的小学生。 本次走访总共花费大约五天时间，共走访了 10 名小学生家庭， 而我也对他们有了较深的了解， 他们是一些快乐活泼的孩子， 有的因 为单亲而无人呵护，失去了上学的最佳时间 ; 有的因为父母双双在外 打工，寄养在叔叔家，而失去上学的机会，但又因其母亲的意识送学 校，可时间太久 ; 有的则因为家住山中，走路危险，又无人护送，上 学较迟⋯⋯他们有着不同的童年，相似的处境 ; 而他们正是急需帮助 的下一代们。 记忆尤为深刻的是家住新集乡，大寺村的马雪。走访她的家庭 是个比较艰难的历程，坑坑洼洼的山路好远好远。步行到她家，我差 不多用了 3 个小时，而从她家到学校则需要 1 个小时， 9 岁的她才是 小学一年级，可每天她则需往返学校与家之间。辛苦并未使她放弃， 贫穷未使她放弃。她们居住的是有了 15 年之久的土坯房，种着少有 的山地维持生计，父亲常年在外打工，家里还有 6 岁的妹妹，只因无 人护送到校而耽误。 而她的经历与我相比而言， 我的童年生活快乐无 忧、幸福。 我深深地到生活原来对有些小孩来说，是漫无边际、坑坑洼洼 的山路，她们日复一日的重复着，只因为心中的梦。她们午餐没有热 腾腾的饭菜，却肚子啃着冰冷的馒头。而他们的父亲、母亲并不会因 为家庭贫困或是农活而放弃他们的学习。 在苦涩中其实还会有小小的 感动，他们的朴实，童真，懂事，无邪给我留下了深刻的印象。 在这次走访中，对那句“穷人家的孩子早当家”我深有体会， 在她们之间有这样一位小学生， 她的母亲得了乳腺癌， 每年的医药费 花去家里大部分收入，而她却是那么懂事，小小九岁的她会做饭，会 洗衣，相比现在的某些大学生，有几个会做饭呢 ? 在一次次经历中，我决定尽我所能去帮助他们，虽然我不知道 这次推荐会不会使得他们受益， 但我仍然期待。 虽然这是微不足道的 帮助， 但我希望或多或少使他们更有信心地面对生活。 给他们讲述我 的所闻所见， 我所拥有的知识， 是一种幸福跟幸运。 满足他们的好奇， 充实我的生活。 在一次次锻炼中我成长着， 而卧更希望他们可以收获 更多。 模板 , 内容仅供参考