小班9月份主要目标与活动安排

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小班9月份主要目标与活动安排

小班9月份主要目标与活动安排 上月情况分析 ‎  新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。‎ ‎  月重点工作 ‎  1.熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,尝试着做自己喜欢做的事。‎ ‎  2.在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。‎ ‎  3.开展主题活动:《开心宝宝》。‎ ‎  4.结合教师节和国庆节,激发幼儿爱老师的情感,并让幼儿感受节日的愉快气氛。‎ ‎  5.能够在老师的指导下进入盥洗室,学习解小便、洗手,学习独立进餐、擦嘴,并把餐巾、碗、勺放在指定地点,安静地就寝。‎ ‎  月教育目标 ‎  1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生亲切感和安全感,喜欢老师和小朋友,逐渐习惯和适应集体生活,会高高兴兴上幼儿园。‎ ‎  2.喜欢幼儿园,喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。‎ ‎  3.能听懂并学说普通话。‎ ‎  4.喜欢听故事、看表演,翻阅图书,简单理解其表达的意思。‎ ‎  5.乐意参与集体游戏活动,感受集体活动的快乐,减轻入园焦虑,乐意上幼儿。‎ ‎  6.学习相应的行为规则,逐渐适应集体生活,增进与老师、同伴的情感。‎ ‎  月工作准备与建议 ‎  区域活动:‎ ‎  开放区域:生活区、娃娃家、语言区、美工区 ‎  娃娃家:提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份,模仿照顾娃娃、收拾屋子等。‎ ‎  生活区:1、喂小动物:将纸板箱装饰成小动物,嘴部挖空,用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力。‎ ‎  2、扣纽扣:准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。‎ ‎  美工区:1、海绵画:把海绵切成各种形状,蘸上颜料,在纸上轻拍、挤压或摩擦。‎ ‎  2、撕报纸:随意撕、粘。‎ ‎  3、橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具,供幼儿压印或捏塑。‎ ‎  语言区:1、一页一页翻书看,看护图书,不撕书不卷书。和同伴友好地看书,不争不抢。‎ ‎  2、提供各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书,供幼儿阅读。提供玩具电话机两部,供幼儿自由交谈。‎ ‎  环境创设:‎ ‎  1.创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。2.活动室的整体布置体现家的温馨、舒适,墙面用彩色纸进行装饰。‎ ‎  3.墙饰主题为"开心宝宝",拍下小朋友开心的笑脸并张贴。‎ ‎  4.在墙面上设置"我与好朋友手拉手"展板,每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸,让幼儿根据意愿与自己的好朋友连"线"粘贴。‎ ‎  家长工作:‎ ‎  1.召开家长会,向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。‎ ‎  2.了解幼儿家庭情况及生活习惯,建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的愉快生活,激发幼儿想上幼儿园的欲望。‎ ‎  3.及时向家长反映孩子在园情况,特别是适应幼儿园生活方面的情况建议家长根据幼儿适应情况,逐步延长幼儿在园时间。‎
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