小学六年级工作总结

小学六年级工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 小学六年级工作总结 小学六年级是整个小学教学工作的核心关键， 是进入中学的最后一 年。本文主要论述了对小学六年级教学的研究， 今天给大家找来了小 学六年级工作总结，希望能够帮助到大家。 小学六年级工作总结篇一 时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，慢 慢沉淀，有收获也有遗憾。 本学期，我担任六 (2) 班和六 (3) 班的数学 教学工作，一共 47 人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有 了大致的了解， 教学工作展开得非常顺利。 为使下一阶段的工作更高 效地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服 缺点，促进教学工作更上一层楼。 一、备课情况 备好课是上好课的必要条件。 由于我是新教师， 所以必须要手写备 课，虽然比较辛苦，却是最佳的锻炼机会。在备课方面，我总结了如 下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案 ; 其 次，教师教学用书、 小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研 究资源 ; 再次，我还自己购买了一本特级教案，上面都是一些优秀教 师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取 精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况、 学校校本课堂教 学模式等有机结合。 对于备课，我还对自己提出了以下要求： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 1 、认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学 内容一览表， 对小学数学知识的结构以及之间的联系有一个大致的了 解。 2 、每学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做 到心中有数。 3 、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课， 以便准备好教具、学具等。 4 、教学设计要符合学生的认知和心理情况，设计出合理又吸引学 生的教案。 5 、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学内容设计的 反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。 经过一学期的手写备课， 我的备课能力大有提高， 当然也存在一些 不足的地方。 比如说练习的设计没有做到精选， 常常出现满堂灌或者 顾此失彼的情况 ; 再比如，情景创设没有新意， 需要再结合生活实际、 前后知识间的联系等 ; 还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方 式的设计等。 最后， 教学反思的撰写还需提炼出重点， 把理论和实践有效地融合 在一起，并且要有实际性。 二、课堂教学情况 本学期我的课堂教学质量有了一定程度的提高， 这主要得益于我的 师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以体现出我的进步： 1 、课堂组织能力有所提高，学生的听课效率大大提高 ; 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 2 、教学过程严谨有序，层层递进，讲练结合。 3 、教学方法多样化，不再一尘不变，动手操作、小组交流、自主 探索等方法有机结合 ; 4 、认真贯彻学校以生为本的教学理念， 把课堂的主动权还给学生， 给学生更多的时间和空间去探索和感悟数学知识。 5 、能有效调动学生的积极性，形成互帮互助的小组合作形式，为 课堂教学质量加分。 6 、课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻注意教学语言的精炼性和 科学性，能站在学生的角度考虑问题，使数学问题简单化。 结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教 学中还要注意以下几点： 1 、通过检查学生的预习情况，准确把握教学内容。 2 、注重过程性目标，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经 历知识的形成过程。 3 、注重小组合作模式的培养，需要长期坚持， 4 、采用量化与鼓励相结合的评价模式。 5 、在课堂中应该给学生更多的时间和空间去思考，发散学生的思 维。 6 、多学习课程标准，多思考，并在数学课堂中体现新课标中的思 想。 三、作业情况 本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成， 另外我还让每 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 11 个学生准备了一本口算本和一本课堂作业本。其中，评价手册、口算 本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成 情况和订正情况来看，总体良好。但是仍然存在以下问题： 1 、部分学生书写潦草 ; 2 、书写格式不规范 ; 3 、不爱惜作业本，卷面不整洁 ; 4 、订正不及时，拖拉现象比较严重 ; 5 、部分学生做题时审题不清，错误率较高 ; 6 、个别学生出现抄袭别人作业的现象 ; 7 、很多学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。 针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求，统一规范， 并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼。 四、考试情况 本学期大小考试一共有 11 次考试，即 9 次单元测验、 1 次期中考 试和 1 次期末考试。每次单元测验的均分大约在 80 分左右，期中考 试的均分分别是 89 分和 82 分，分别名列第一和第二， 但是两个班的 均分相差较大。 从平时的数学课堂以及作业情况， 我认为两个班存在 以下差距。 第一， 3 班学生上课纪律好，回答问题积极，小组合作氛围也好， 2 班课堂纪律相对较差， 主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律， 从而影响全班同学的听课效率。 第二，3 班学生写作业比较积极，基本所有作业包括家庭作业都能 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 11 在学校完成， 而且能做到当天作业当天清的要求， 很少有作业拖拉的 现象， 2 班学生相对而言缺乏自觉性和积极性，作业拖拉现象严重。 针对以上情况， 下半学期我从课堂和作业两方面入手对 2 班的学生加 强了引导，使 2 班的学习氛围大大提高，形成全班竞争的好局面。期 末考试两个班排名分别名列第一、第二。 通过以上的分析， 我已经清楚地了解到自身存在的问题， 我将从上 面的总结中吸取教训， 不断地改进教学方法， 提高自己的课堂教学能 力，使每一个孩子学得开心并且学得好。 小学六年级工作总结篇二 本学期我继续担任六 (3) 班的语文教学工作。 一学期以来， 我在忙 碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。 本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，并 在班级里对浙江师范大学 郑逸农教授的“非指示性”教学理念进行 实践。 在已有教学经验和教学方法的基础上， 深入研究和学习各种新 的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经 验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下 是我本学期教学工作的几点剖析： 一、措施及成效 1 、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻 求最佳的教学方法并因材施教。 教学就是教与学， 两者是相互联系不可分割的。 有教者就必然有学 者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 11 充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施 教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教 师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生 都有自己的个性特点， 每个学生的接受能力都存在一定的差异。 因此， 在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生 的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在 课堂教学中， 我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛， 激发学生的 学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向 40 分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程 度的提高。 2 、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。 语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在 这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对 语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法 学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象， 差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中 下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。 让他们了解语 文，喜欢学习语文。 鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活 动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提 高他们的语文素养。因此， 我制定了具体的目标。对部分同学进行有 计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒 动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 11 任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯 学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们 的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提 高。第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分 人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要有一个安静而又不 受干扰的环境才会立下心来学习。 只要坚持辅导， 把他们的基础重新 建立起来，以后学习的效果就会好转。 3 、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力。 结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病， 我走访大部分家长了解发 现，事情弊病并不是外部因素造成， 而是由于大部分学生自身缺乏读 书兴趣引起的。 为此， 我采取对症下药的方法， 以人为本，探病下药， 激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例 文佳作， 让学生边听边记好词好句。 帮助他们积累词汇， 文段，把握、 解决他们学习难的关键。 经过一学期的努力， 本班学生积累的词汇多 了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提 高。 4 、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。 语文教学必须重视积累运用。 为了拓展学生的知识视野， 我开展了 一系列的语文活动。 (1) 、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进 行课外阅读 (2) 、好词佳句的收集。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 11 (3) 、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。 (4) 、课前背诵古诗词、歇后语 、格言、警句等活动。 二、存在不足： 1 、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。 2 、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。 小学六年级工作总结篇三 时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本 学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育 教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 为了克服不足，总结经验， 为使今后的工作取得更大的进步，使今后 的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、 备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写 好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自 己执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑， 及时 进行教学经验的积累和教训的吸取， 以便今后改进课堂教学和提高教 学水平。 二、注重课堂教学。 我注重认真上好每一节课。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 11 动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想， 把 数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程。 上课 时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高 教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生 多动口动手动脑的能力。 注重综合能力的培养， 有意识的培养学生的 思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质 . 保证每一节 课的质量 . 三做好课后辅导工作。 学生学习能力各有不同， 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。 后进生通常有些是基础差， 存在很多知识断层， 这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完 整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增 加。 四、认真批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及 时对学生的作业批改， 认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作 业过程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关情况 及时改进教学方法， 做到有的放矢。 还有一些是因为一直以来学习习 惯差， 加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 11 孩子长期以来自由懒散惯了， 形成了不良的习惯。 作业写的非常马虎， 更严重的是经常少写、 不写作业。 对于这部分学生不放弃进行个别教 育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生， 因为怕老师批评， 学习上存在的问题不敢问老 师，作业也因为怕不对而找别人的来抄， 这样就严重影响了成绩的提 高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评抄袭作业的行为。 这样学生在学习中有难题知道来问老师了。 后 进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生 了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时 督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过 分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析 原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几 个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过 一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进 行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期 在教学方面取得了一些成绩， 良好的成绩将为我今后工作带来更大的 动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言， 这学期我爱岗敬业、 尽职尽责完成各项工作， 积极参加教学教研活动， 对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中 努力去改善。 教学工作苦乐相伴， 我将一如既往地勤勉， 务实地工作， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 11 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争 把教学工作做得更好。 小学六年级工作总结